Giải SBT Sinh học 10 trang 8 Kết nối tri thức

Với Giải SBT Sinh học 10 trang 8 trong Phần mở đầu Sách bài tập Sinh học lớp 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Sinh học 10 trang 8.

Giải SBT Sinh học 10 trang 8 Kết nối tri thức

Bài 1 trang 8 SBT Sinh học 10: Vật sống khác với vật không sống vì nó có đặc điểm đặc trưng nào dưới đây?

A. Có khả năng di chuyển.

B. Có khả năng đáp ứng với tín hiệu.

C. Được cấu tạo từ tế bào.

D. Có cấu tạo phức tạp.

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

- Vật sống được cấu tạo từ các tế bào. Từ cơ thể đơn bào đến cơ thể đa bào, tế bào đều là đơn vị cơ bản của cấu trúc và chức năng của tất cả các cơ thể sống.

- Những đặc điểm còn lại gồm “có khả năng di chuyển”, “có khả năng đáp ứng với tín hiệu”, “có cấu tạo phức tạp” đều có thể xuất hiện cả ở vật sống và vật không sống mặc dù có thể khác nhau về bản chất. Ví dụ: xe máy có khả năng di chuyển, ti vi có khả năng đáp ứng tín hiệu từ điều khiển, máy tính có cấu tạo phức tạo,…

Bài 2 trang 8 SBT Sinh học 10: Đặc điểm chỉ có được do sự sắp xếp và tương tác của các bộ phận cấu thành nên hệ thống được gọi là

A. đặc điểm mới.

B. đặc điểm nổi trội.

C. đặc điểm phức tạp.

D. đặc điểm đặc trưng.

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

Đặc điểm nổi trội là đặc điểm mới mà cấp tổ chức nhỏ hơn không có được, xuất hiện do có sự sắp xếp và tương tác của các bộ phận cấu thành nên hệ thống

Bài 3 trang 8 SBT Sinh học 10: Trình tự các sự kiện nào dưới đây phản ánh đúng trình tự các bước trong quy trình nghiên cứu khoa học?

A. Đặt câu hỏi → Quan sát → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Rút ra kết luận.

B. Quan sát → Hình thành giả thuyết → Đặt câu hỏi → Phân tích kết quả → Thiết kế thí nghiệm → Rút ra kết luận.

C. Quan sát → Đặt câu hỏi → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Rút ra kết luận.

D. Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Đặt ra câu hỏi → Rút ra kết luận.

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

Tiến trình nghiên cứu khoa học được tóm lược qua sơ đồ: Quan sát → Đặt câu hỏi → Hình thành giả thuyết → Thiết kế thí nghiệm → Phân tích kết quả → Rút ra kết luận.

- Quan sát: Mọi nghiên cứu đều bắt đầu từ những quan sát để thu thập dữ liệu. 

- Đặt câu hỏi: Sau khi thu được số liệu, các nhà khoa học thường đặt ra các câu hỏi và tìm cách lý giải. 

- Hình thành giả thuyết: Sau khi đặt ra các câu hỏi, cần đưa ra giả thuyết khoa học là những cách giải thích có thể kiểm chứng được bằng thực nghiệm cho các câu hỏi đề ra. Giả thuyết được gọi là khoa học khi nó có thể được kiểm chứng bằng thực nghiệm.

- Thiết kế thí nghiệm: Thí nghiệm kiểm chứng thường được thiết kế thành 2 lô gồm lô đối chứng và lô thí nghiệm.

- Phân tích kết quả: Dữ liệu thu được từ các quan sát thực địa hay từ các thí nghiệm cần được xử lý thận trọng để rút ra được những kết luận phù hợp. 

- Rút ra kết luận: Kết quả nghiên cứu được thẩm định và công bố trên các tạp chí khoa học. Một giả thuyết được kiểm nghiệm ở nhiều đối tượng khác nhau bởi các nhà khoa học khác nhau trên thế giới và được giới khoa học thừa nhận thì sẽ trở thành học thuyết khoa học.

Lời giải bài tập Sinh học lớp 10 Phần mở đầu Kết nối tri thức hay khác:

• Giải SBT Sinh học 10 trang 9
• Giải SBT Sinh học 10 trang 10

Xem thêm lời giải Sách bài tập Sinh học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Phần một: Sinh học tế bào
• Phần hai: Sinh học vi sinh vật và virus

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải SBT Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---