Khi được hỏi em làm thế nào để sang đường (di chuyển sang lề đường bên kia) sao cho an toàn

Giải SBT Tin học 6 Cánh diều Bài 1: Khái niệm thuật toán

Câu F3 trang 44 SBT Tin học 6: Khi được hỏi em làm thế nào để sang đường (di chuyển sang lề đường bên kia) sao cho an toàn, em mô tả như sau: "1) Dừng ở chỗ thích hợp; 2) Quan sát giao thông trên đường; 3) Nhanh chóng đi cắt ngang qua đường sang bên kia khi thấy an toàn."

1) Mô tả trên có thể coi là một thuật toán sang đường an toàn, đúng luật giao thông chưa? Giải thích tại sao.

2) Em hãy sửa lại để nhận được thuật toán "sang đường an toàn", đúng luật giao thông. (Gợi ý: Trong đô thị khác với ngoài đô thị; em hãy mô tả cụ thể hơn tùy theo hoàn cảnh của mình.)

Lời giải:

1) Chưa. Các bước chưa đủ xác định rõ ràng: Thế nào là chỗ thích hợp? Khi nào thì an toàn?

2) Bước 1: Quan sát đèn giao thông

Bước 2: Nếu đèn giao thông chuyển màu xanh thì sang đường. Ngược lại chuyển sang bước 3.

Bước 3: dừng và quay về bước 1

Lời giải sách bài tập Tin học 6 Bài 1: Khái niệm thuật toán hay khác:

• Câu F1 trang 44 SBT Tin học 6: Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".....

• Câu F2 trang 44 SBT Tin học 6: Các câu giải thích nghĩa khái niệm thuật toán sau đây có những điểm thiếu sót nào? Em hãy nói rõ cho từng trường hợp....

• Câu F4 trang 45 SBT Tin học 6: Giả sử em là lớp trưởng, hãy vận dụng cách suy nghĩ theo kiểu thuật toán để hoàn thành nhiệm vụ cô giáo giao....

• Câu F5 trang 45 SBT Tin học 6: Với mỗi phát biểu sau đây, hãy cho biết phát biểu đó là đúng là hay sai: 1) Chỉ có một thuật toán để giải một bài toán.....

• Câu F6 trang 45 SBT Tin học 6: Tại sao phải mô tả thuật toán cụ thể, rõ ràng, đầy đủ? Nếu không như thế thì hậu quả là gì? Hãy nêu ví dụ minh họa.....

• Câu F7 trang 45 SBT Tin học 6: Em hãy giải thích cho bạn biết tại sao có thể coi chương trình máy tính là bản mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình và nêu ví dụ minh họa.....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 6 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 6 Bài 7: Thực hành khám phá phần mềm sơ đồ tư duy

• SBT Tin học 6 Bài 8: Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy

• SBT Tin học 6 Bài 2: Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán

• SBT Tin học 6 Bài 3: Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán

• SBT Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán

• SBT Tin học 6 Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Tin học 6 Cánh diều
• Giải SBT Tin học 6 Cánh diều
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)

Loạt bài Giải SBT Tin 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát chương trình sách Bài tập Tin học 6 bộ sách Cánh diều (NXB Đại học Sư phạm).

---