Giải Sinh học 12 trang 156 Cánh diều

Với Giải Sinh học 12 trang 156 trong Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn Sinh 12 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 12 dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Sinh 12 trang 156.

Giải Sinh học 12 trang 156 Cánh diều

Mở đầu trang 156 Sinh học 12: Các hệ sinh thái trên Trái Đất đang chịu tác động mạnh mẽ bởi các hoạt động của con người như đốt rừng, khai thác tài nguyên sinh vật, thải các chất gây ô nhiễm môi trường,... Em sẽ làm gì để bảo vệ các hệ sinh thái và cuộc sống của con người?

Lời giải:

Một số biện pháp em có thể thực hiện để bảo vệ các hệ sinh thái và cuộc sống của con người:

- Nâng cao hiểu biết của bản thân về phục hồi và bảo tồn sinh thái.

- Tham gia các hoạt động bảo tồn, phục hồi sinh thái do nhà trường và các địa phương,… tổ chức.

- Tuyên truyền về bảo vệ và phục hồi sinh thái.

- …

Câu hỏi 1 trang 156 Sinh học 12: Tại sao chúng ta cần bảo tồn và phục hồi các hệ sinh thái?

Lời giải:

Chúng ta cần bảo tồn và phục hồi các hệ sinh thái vì:

- Các hệ sinh thái tự nhiên mang lại cho con người những giá trị to lớn: Các hệ sinh thái cung cấp cho con người nhiều sản phẩm vật chất (lương thực, thực phẩm, dược liệu, vật liệu,…) và các dịch vụ sinh thái (thủy điện, điều hòa và lọc nước, cải tạo đất,…).

- Các hệ sinh thái tự nhiên đanh bị suy thái nhanh chủ yếu do tác động của con người: Do ưu tiên các hoạt động phát triển kinh tế, xã hội nên con người đã tác động quá mức làm các hệ sinh thái bị nhiễu loạn, hư hỏng, suy thoái và nặng nề nhất là bị phá hủy.

- Trong tự nhiên, sự phục hồi hệ sinh thái bị suy thoái diễn ra chậm hoặc khó xảy ra do tác động tiêu cực của con người. Tốc độ phục hồi của các hệ sinh thái thường thấp hơn tốc độ phá hủy bởi con người. Do vậy, con người vận dụng sinh thái học phục hồi để đẩy nhanh tốc độ hồi phục của hệ sinh thái.

Câu hỏi 2 trang 156 Sinh học 12: Nêu một số ví dụ về các biện pháp phục hồi hệ sinh thái.

Lời giải:

Một số ví dụ về các biện pháp phục hồi hệ sinh thái:

- Sau khi khai thác mỏ lộ thiên, các bãi thải được san, ủi làm giảm độ dốc hoặc tạo bậc thang để ổn định đất trước khi tiến hành trồng cây.

- Đối với những dòng sông có tốc độ chảy mạnh gây xói lở, người ta tạo dòng chảy uốn khúc để làm giảm tốc độ dòng chảy.

- Một số loài thực vật thích nghi tốt với môi trường đất có hàm lượng kim loại nặng cao được trồng ở những khu vực khai thác mỏ để loại bỏ kim loại nặng trong đất.

- Trồng cây họ Đậu để làm giàu nitrogen cho hệ sinh thái nghèo dinh dưỡng.

- Nhân giống san hô để phục hồi rạn san hô bị phá hủy.

- Sau khi gặt xong, người nông dân thả vịt vào ruộng để chúng kiếm ăn và loại bỏ ốc bươu vàng trên đồng ruộng.

- Trồng thêm các loài cây bản địa dưới tán rừng tái sinh nghèo để làm gia tăng tính đa dạng và giúp hệ sinh thái bền vững hơn.

- …

Lời giải bài tập Sinh 12 Bài 25: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn hay khác:

• Giải Sinh học 12 trang 158

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 12 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Sinh 12 Bài 21: Sinh thái học quần thể

• Sinh 12 Bài 22: Sinh thái học quần xã

• Sinh 12 Bài 23: Hệ sinh thái

• Sinh 12 Bài 24: Chu trình sinh - địa - hoá và Sinh quyển

• Sinh 12 Bài 26: Phát triển bền vững

• Sinh 12 Ôn tập Phần 7

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 12 Cánh diều
• Giải Chuyên đề Sinh 12 Cánh diều
• Giải SBT Sinh học 12 Cánh diều
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---