Trắc nghiệm Thực thi công lí (có đáp án) - Cánh diều

Với 16 câu hỏi trắc nghiệm Thực thi công lí Ngữ văn lớp 12 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 12.

Trắc nghiệm Thực thi công lí (có đáp án) - Cánh diều

Tác phẩm Thực thi công lý

Câu 1. Tình huống kịch trong đoạn trích là gì?

a. Sai-lốc kiện An-tô-ni-ô ra tòa đòi thực hiện hình phạt lấy một cân thịt trên cơ thể An-tô-ni-ô

b. Poóc-xi-a yêu cầu Sai-lốc khoan hồng nhưng Sai-lốc không chấp nhận; yêu cầu thực thi công lý và theo các điều khoản pháp luật

c. Sai-lốc kiện An-tô-ni-ô ra tòa đòi thực hiện hình phạt lấy một cân thịt trên cơ thể An-tô-ni-ô. Poóc-xi-a yêu cầu Sai-lốc khoan hồng nhưng Sai-lốc không chấp nhận; yêu cầu thực thi công lý và theo các điều khoản pháp luật.

d. Đáp án khác

Hiển thị đáp án

Tình huống kịch: Sai-lốc kiện An-tô-ni-ô ra tòa đòi thực hiện hình phạt lấy một cân thịt trên cơ thể An-tô-ni-ô. Poóc-xi-a yêu cầu Sai-lốc khoan hồng nhưng Sai-lốc không chấp nhận; yêu cầu thực thi công lý và theo các điều khoản pháp luật.

Đáp án cần chọn là: c

Câu 2. Cách tổ chức các lời thoại trong đoạn trích có gì đặc biệt?

a. Mang nội dung bổ trợ lẫn nhau

b. Mang nội dung đối nghịch

c. Cả hai đáp án trên

d. Đáp án khác

Hiển thị đáp án

Cách tổ chức cấu trúc đối thoại trong hài kịch thường mang nội dung đối nghịch từ đó thể hiện các tính cách trái ngược nhau của nhân vật trong đoạn trích Thực thi công lý : Sai- lốc một thương gia mưu mẹo, tham lam; Poóc-xi-a : đầy bản lĩnh, tự tin, thông mi…

Đáp án cần chọn là: b

Câu 3. Đỉnh điểm của xung đột trong đoạn trích diễn ra khi nào?

a. Khi Sai- lốc biết rằng mình phải khoan hồng với vụ kiện tại phiên tòa xét xử

b. Khi Sai- lốc yêu cầu đòi hỏi công lý và thi hành các điều khoản của việc văn kiện.

c. Khi tòa thực hiện hình phạt

d. A và B đúng

Hiển thị đáp án

Đỉnh điểm của xung đột là khi Sai- lốc biết rằng mình phải khoan hồng với vụ kiện tại phiên tòa xét xử; yêu cầu đòi hỏi công lý và thi hành các điều khoản của việc văn kiện.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 4. Xung đột được giải quyết bằng việc nào?

a. Poóc-xi a đã đưa ra những lí lẽ để chứng minh rằng văn kế đã kí của Sai- lốc và Ba-sa-nhi-ô không cho Sai-lốc có quyền thực hiện hình phạt ấy và thậm chí tất cả tài sản của Sai-lốc sẽ bị tịch thu theo quy định của pháp luật

b. Khi Sai- lốc biết rằng mình phải khoan hồng với vụ kiện tại phiên tòa xét xử; yêu cầu đòi hỏi công lý và thi hành các điều khoản của việc văn kiện.

c. Poóc- xi- a và người lái buôn Sai- lốc về việc giải quyết vụ kiện của Sai-lốc với An-tô-ni-ô để thực hiện hình phạt lấy một cân thịt trên cơ thể của An-tô-ni-ô

d. Tất cả các đáp trên

Hiển thị đáp án

Xung đột được giải quyết bằng việc Poóc-xi a đã đưa ra những lí lẽ để chứng minh rằng văn kế đã kí của Sai- lốc và Ba-sa-nhi-ô không cho Sai-lốc có quyền thực hiện hình phạt ấy và thậm chí tất cả tài sản của Sai-lốc sẽ bị tịch thu theo quy định của pháp luật.

Đáp án cần chọn là: a

Câu 5. Tính cách của nhân vật Sai – lốc hiện lên như thế nào qua văn bản?

a. Là người tham lam, tính toán

b. Là người hà tiện

c. Là người độc ác

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

Sai-lốc, người Do Thái chuyên cho vay nặng lãi, đã kí với An-tô-ni-ô một hợp đồng vay tiền với điều kiện sau ba tháng, nếu An-tô-ni-ô không hoàn trả số tiền đúng ngày thì Sai-lốc có quyền lấy một cân thịt trên cơ thể An-tô-ni-ô. Sau đó, Sai-lốc kiện An-tô-ni-ô ra tòa.

          Trong phiên tòa, Sai-lốc liên tục yêu cầu thực thi công lý và thực hiện theo điều khoản văn khế; không chấp nhận phải khoan hồng hình phạt với An-tô-ni-ô. Kể cả khi được đền bù gấp ba lần tiền, Sai-lốc vẫn kiên quyết thực hiện hình phạt đòi một cân thịt. Sau khi Poóc-xi-a đưa ra lời tuyên bố về việc Sai-lốc không thể thực hiện điều trên thì Sai-lốc lại xin trả lời tiền nợ và ra về

→  Là người tham lam, tính toán, hà tiện, độc ác.

→  Là kiểu hình mẫu nhân vật có tính cách cho các thói xấu đáng phê phán nên Sai-lốc được coi là nhân vật hài kịch.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 6. Nêu tác dụng của các chỉ dẫn sân khấu trong việc thể hiện bối cảnh, xung đột, hành động và tâm trạng của nhân vật.

a. Giúp cho người đọc hình dung hành động, cử chỉ, thái độ, cảm xúc…. của các nhân vật

b. Thể hiện tính cách của các nhân vật trong hài kịch

c. Thể hiện thông điệp của tác giả

d. A và B đúng

Hiển thị đáp án

Giúp cho người đọc hình dung hành động, cử chỉ, thái độ, cảm xúc…. của các nhân vật trong buổi hài kịch. Từ đó thể hiện tính cách của các nhân vật trong hài kịch.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 7. Nhân vật Poóc-xi-a hiện lên là người như thế nào?

a. Là người hòa đồng

b. Là người ác độc, hiểm sâu

c. Là người thông minh, tự tin

d. Nhân vật không có tính cách đặc biệt

Hiển thị đáp án

→  Poóc-xi-a dùng chính lời văn của pháp luật để thực thi công lí đúng như yêu cầu của Sai- lốc khiến cho Sai-lốc phải chấp nhận sự thật này.

→  Poóc-xi-a là một cô gái đầy thông minh và tự tin. Cô đã sử dụng những lí lẽ sắc đáng; lập luận chính xác để chiến thắng Sai-lốc – nhân vật phản diện trong đoạn trích.

Đáp án cần chọn là: c

Câu 8. Từ “Poóc-xi-a: Tên ông có phải là Sai-lốc không?” đến “Tôi khăng khăng một mực yêu cầu theo đúng văn khế”, đoạn trích sử dụng cấu trúc đối thoại nào?

a. Thăm dò- lảng tránh

b. Thuyết phục- phản đối; Chấp thuận- tán thưởng

c. Tấn công, luận tội- Xuống nước, đầu hàng

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

(1) Từ “Poóc-xi-a: Tên ông có phải là Sai-lốc không?” đến “Tôi khăng khăng một mực yêu cầu theo đúng văn khế”

 →  Cấu trúc đối thoại: Thăm dò- lảng tránh 

Đáp án cần chọn là: a

Câu 9. Từ “An-tô-ni-ô: Tôi khẩn cầu tòa tuyên án đi cho.” Đến “Nào, anh, chuẩn bị đi”, đoạn trích sử dụng cấu trúc đối thoại nào?

a. Thăm dò- lảng tránh

b. Thuyết phục- phản đối; Chấp thuận- tán thưởng

c. Tấn công, luận tội- Xuống nước, đầu hàng

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

Từ “An-tô-ni-ô: Tôi khẩn cầu tòa tuyên án đi cho.” Đến “Nào, anh, chuẩn bị đi” 

→  Cấu trúc đối thoại: Thuyết phục- phản đối; Chấp thuận- tán thưởng

Đáp án cần chọn là: b

Câu 10. Từ “Poóc-xi-a: Khoan đã, chưa hết.” đến hết, đoạn trích sử dụng cấu trúc đối thoại nào?

a. Thăm dò- lảng tránh

b. Thuyết phục- phản đối; Chấp thuận- tán thưởng

c. Tấn công, luận tội- Xuống nước, đầu hàng

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

Từ “Poóc-xi-a: Khoan đã, chưa hết.” đến hết:

→  Cấu trúc đối thoại: Tấn công, luận tội- Xuống nước, đầu hàng

Đáp án cần chọn là: c

Câu 11. Tác giả Sếch – xpia sinh ra tại?

a. Nước Anh

b. Nước Mỹ

c. Nước Pháp

d. Nước Đức

Hiển thị đáp án

Uy-li-am Sếch-xpia (1564 – 1616) sinh ra tại  Stratford-upon-Avon nước Anh

Đáp án cần chọn là: a

Câu 12. Ý nào sau đây đúng khi nói về tiểu sử tác giả Sếch – xpia?

a. Năm 1585 ông lên Luân Đôn kiếm sống và bắt đầu sự nghiệp nghệ thuật.

b. Năm 1578 gia đình sa sút, ông buộc phải thôi học.

c. Năm 1612 ông rời Luân Đôn về quê sinh sống.

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

- Năm 1578 gia đình sa sút, ông buộc phải thôi học.

- Năm 1585 ông lên Luân Đôn kiếm sống và bắt đầu sự nghiệp nghệ thuật.

- Năm 1612 ông rời Luân Đôn về quê sinh sống.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 13. Hai tác phẩm nổi tiếng “Hamlet” và “ Romeo and Juliet” của Sếch – xpia thuộc thể loại kịch nào?

a. Hài kịch

b. Bi kịch

c. Chính kịch

d. Kịch lịch sử

Hiển thị đáp án

Hai tác phẩm nổi tiếng “Hamlet” và “ Romeo and Juliet” của Sếch – xpia thuộc thể loại bi kịch

Đáp án cần chọn là: b

Câu 14. Các tác phẩm kịch của Sếch – xpia chia thành mấy loại?

a. Hai loại

b. Ba loại

c. Bốn loại

d. Năm loại

Hiển thị đáp án

U. Sếch-xpia viết hơn 40 vở kịch, tất cả đều dưới dạng thơ, và được chia thành ba loại:

- Hài kịch: “Giông tố”, “As you like it”, “Cardenio”, ...

- Bi kịch: “Hamlet”, “Othello”, “King Lear”, “ Romeo and Juliet”,...

- Kịch lịch sử: “King John”, “Henry V”, “Richard II”, ....

Đáp án cần chọn là: b

Câu 15. Phong cách nghệ thuật của Sếch – xpia là?

a. Là tiếng nói của lương tri tiến bộ, của tự do

b. Là tiếng nói của lòng nhân ái bao la

c. Là tiếng nói của khả năng vươn dậy để khẳng định cuộc sống con người.

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

Tác phẩm của ông là tiếng nói của lương tri tiến bộ, của tự do, của lòng nhân ái bao la và của niềm tin bất diệt vào khả năng hướng thiện và khả năng vươn dậy để khẳng định cuộc sống con người.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 16. Ý nào sau đây đúng khi nói về tầm ảnh hưởng của tác giả Sếch – xpia?

a. Ông đã phát triển kịch nghệ cả về xây dựng nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ và thể loại.

b. Vở “Rô-mê-ô và Giu-li-ét” đã đánh dấu việc lãng mạn được xem là đề tài giá trị đối với bi kịch.

c. Tác phẩm của Sếch – xpia ảnh hưởng sâu sắc tới thi ca thế hệ sau.

d. Tất cả các đáp án trên

Hiển thị đáp án

- Cống hiến của U. Sếch-xpia in đậm dấu ấn lên kịch nghệ và văn chương các thế hệ sau.

+ Ông đã phát triển kịch nghệ cả về xây dựng nhân vật, cốt truyện, ngôn ngữ và thể loại.

+ Vở “Rô-mê-ô và Giu-li-ét” đã đánh dấu việc lãng mạn được xem là đề tài giá trị đối với bi kịch.

+ Độc thoại đã từng được sử dụng chủ yếu để truyền đạt thông tin về nhân vật và sự kiện nhưng Sếch-xpia đã sử dụng nó để khám phá tâm trí nhân vật.

-  Tác phẩm của Sếch-xpia ảnh hưởng sâu sắc tới thi ca thế hệ sau. Rõ ràng, ông vĩ đại hơn hẳn các nhà viết kịch lớn của Pháp trước thời ông như Racine hay Molière.

-  Những nhà thơ trường phái lãng mạn đã nỗ lực để làm sống lại kịch thơ Sếch-xpia.

Đáp án cần chọn là: d

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 12 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Quan thanh tra

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Loạn đến nơi rồi

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Thực hành tiếng Việt trang 71

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án

• Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Tiền tội nghiệp của tôi ơi

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 12 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Cánh diều
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---