Trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc Ngữ văn lớp 6 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 6.

Câu 1: Đâu không phải câu hỏi giúp tìm ý cho bài nói trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc?

A. Vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách là gì?

B. Em muốn trình bày bài nói bằng các phương pháp, phương tiện nào?

C. Chi tiết, sự việc nào trong cuốn sách cho thấy rõ vấn đề ấy?

D. Hành động của em trước vấn đề cuốn sách đặt ra?

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Câu 2: Đâu không phải lưu ý khi trình bày bài nói trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc?

A. Bộc lộ được cảm xúc, thái độ phù hợp.

B. Trình bày lần lượt các ý đã được xác định trong đề cương bài nói.

C. Sử dụng lí lẽ và bằng chứng cụ thể (dẫn từ sách hoặc đời sống thực) để làm rõ vấn đề.

D. Chú ý tương tác với người nghe trong quá trình nói.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Câu 3: Yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?

A. Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.

B. Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.

C. Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.

D. Cả 3 đáp án đều đúng.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

- Các yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống:

+ Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.

+ Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.

+ Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.

Câu 4: Đề bài:"Điện thoại di động đang khiến giới trẻ xa nhau hơn. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó" có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?

A. Có

B. Không

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

- Dựa vào khái niệm của bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống để xác định: “Nghị luận về một hiện tượng đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người (như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống thờ ơ vô cảm, đồng cảm và sẻ chia, … ). Đó có thể là hiện tượng xấu hoặc tốt, đáng khen hoặc đáng chê.”

- Đề bài trên là đề bài nghị luận về một hiện tượng đời sống

Câu 5: Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc đề nghị luận về một hiện tượng đời sống?

A. Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh vượt khó.

B. Suy nghĩ về con người không chịu thua số phận.

C. Suy nghĩ về tác phẩm “Làng” của Kim Lân.

D. Suy nghĩ về những con người sống vì cộng đồng.

Hiển thị đáp án

Đáp án: C

Giải thích: Dựa vào khái niệm của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống. “Nghị luận về một hiện tượng đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người (như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống thờ ơ vô cảm, đồng cảm và sẻ chia, … ). Đó có thể là hiện tượng xấu hoặc tốt, đáng khen hoặc đáng chê.”

Câu 6: Dòng nào dưới đây nói đúng nhất về khái niệm thế nào là nghị luận về một hiện tượng đời sống?

A. Bàn bạc về một tư tưởng, đạo lí trong cuộc sống.

B. Bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người.

C. Bàn bạc về vấn đề trong tác phẩm văn học.

D. Đáp án A và B

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Câu 7: Có bạn đã nêu ra các bước để viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã học:

- Bước 1: Trình bày cụ thể về chi tiết, sự việc, nhân vật gợi lên hiện tượng cần bàn.

- Bước 2: Nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách.

- Bước 3: Nêu ý kiến (suy nghĩ) về hiện tượng.

- Bước 4: Giới thiệu tên sách, tác giả và hiện tượng đời sống mà cuốn sách gợi ra.

- Bước 5: Nêu lí lẽ và bằng chứng phù hợp để làm rõ hiện tượng

.

Theo em bạn sắp xếp thứ tự các bước đã hợp lí chưa?

A. Hợp lí

B. Chưa hợp lí

Hiển thị đáp án

Đáp án: B

Giải thích:

Trình tự sắp xếp các bước hợp lí để viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã học là:

- Bước 1: Giới thiệu tên sách, tác giả và hiện tượng đời sống mà cuốn sách gợi ra.

- Bước 2: Nêu ý kiến (suy nghĩ) về hiện tượng.

- Bước 3: Nêu lí lẽ và bằng chứng phù hợp để làm rõ hiện tượng.

- Bước 4: Trình bày cụ thể về chi tiết, sự việc, nhân vật gợi lên hiện tượng cần bàn.

- Bước 5: Nêu tầm quan trọng, ý nghĩa của hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách.

Câu 8: Yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?

A. Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.

B. Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.

C. Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.

D. Cả 3 đáp án đều đúng.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích:

- Các yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống:

+ Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.

+ Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.

+ Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.

Câu 9: Điểm khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lí là gì?

A. Về nội dung.

B. Về phương pháp

C. Về thể loại.

D. Về ngôn ngữ diễn đạt.

Hiển thị đáp án

Đáp án: A

Giải thích:

- Điểm khác nhau cơ bản nhất của một bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lý là về nội dung.

+ “Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là một quá trình kết hợp với những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạo lí trong cuộc đời.”

+ “Nghị luận về một hiện tượng đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người (như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống thờ ơ vô cảm, đồng cảm và sẻ chia, … ). Đó có thể là hiện tượng xấu hoặc tốt, đáng khen hoặc đáng chê.”

Câu 10: Hiện tượng đời sống được đưa ra nghị luận:

A. Chỉ có ý nghĩa tích cực.

B. Chỉ có ý nghĩa tiêu cực.

C. Vừa tích cực, vừa tiêu cực.

D. Cả 3 đều đúng.

Hiển thị đáp án

Đáp án: D

Giải thích: Nghị luận về một hiện tượng đời sống sẽ bao gồm các hiện tượng có ý nghĩa tiêu cực, tích cực hoặc vừa tích cực, vừa tiêu cực.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 6 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Ôn tập học kì II

• Trắc nghiệm Thánh Gióng

• Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 9

• Trắc nghiệm Sơn Tinh, Thủy Tinh

• Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 13

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---