(Ôn thi Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 3-4 tuổi

Giáo án cho trẻ 3-4 tuổi có đáp án chi tiết trong bộ tài liệu ôn thi Viên chức Mầm non Vòng 2 giúp bạn ôn luyện để tự tin bước vào kì thi tuyển Viên chức Mầm non.

(Ôn thi Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 3-4 tuổi

Xem thử

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Giáo án theo từng độ tuổi bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

AI XẾP GIỎI

AI XẾP GIỎI?

Lớp: Mầm

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ phát hiện ra quy luật và biết xếp theo quy luật xen kẽ.

CHUẨN BỊ:

- Hình tròn, hình vuông.

- Tranh con bướm, đồng hồ, áo đầm, khung hình.

- Nút.

- Vòng tay bằng bitis.

- Hoa đủ màu.

TIẾN TRÌNH:

Hoạt động 1:

- Tổ chức trẻ chơi trò chơi “Gió thổi cây nghiêng”.

- Hỏi trẻ cô có hình gì?

- Cho trẻ xem những hình tròn và hình vuông cô đã dán trên tường, kệ theo quy luật. Cô gợi ý hỏi trẻ và trẻ phát hiện các quy luật xen kẽ.

- Cho trẻ lên gắn tiếp theo quy luật của cô.

Lần 1:

Lần 2:

Lần 3:

Hoạt động 2:

- Cô đưa bức tranh đồng hồ, khung hình… cho trẻ phát hiện quy luật và yêu cầu trẻ gắn trang trí hạt nút theo quy luật có sẵn.

- Tổ chức cho trẻ kết đôi cùng nhau.

Hoạt động 3:

- Cho trẻ phát hiện xem cô có gì mới? Cho trẻ xem chiếc vòng tay cô đã trang trí. Trò chuyện với trẻ để giới thiệu về chiếc vòng tay của cô, yêu cầu trẻ gắn tiếp theo những bông hoa trên chiếc vòng của cô.

- Trẻ thực hiện theo ý thích và sự sáng tạo của trẻ.

BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC

CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP

ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC.

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hình tròn, hình tam giác.

- Biết sử dụng từ: Trước – sau”, “Trên – dưới” trong quá trình thực hiện các trò chơi, bài tập.

- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo qua các hoạt động vẽ thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng đồ vật khác, liên tưởng hình dạng của hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với các đồ vật xung quanh có cùng hình dạng.

II. CHUẨN BỊ:

- Các hình tròn hình tam giác, hình chữ nhật bằng bìa cứng, bitis.

- Bịch nilon đen, bút xóa.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG 1: Cùng khám phá

- Tổ chức trò chơi “Bóng lăn”

- Cho mỗi trẻ 1 túi nilon đựng một hình tròn, 1 hình tam giác.

- Yêu cầu trẻ sờ bên ngoài bao và đoán xem có gì bên trong (Hỏi nhiều trẻ)

“Có hình gì?”, “có bao nhiêu hình?”

- Hướng dẫn trẻ mở bao để cùng kiểm tra lại.

- Yêu cầu trẻ chọn hình có góc nhọn và đặt ra ngoài

“Còn lại trong bao là hình gì?”

“Hãy đặt hình tròn kế bên hình tam giác”

“Hình nào con đặt ra ngoài trước?”

“Hình nào con đặt ra ngoài sau?”

- Cho cá nhân nhắc lại

“Hình tam giác đặt trước hình tròn đặt sau”.

“Hai hình này có gì khác nhau?”

“Có gì giống nhau?”

“Con hãy đặt hình tam giác lên trên, hình tròn bên dưới, con tấy thế nào?”

“Đổi lại hình tròn đặt trên, hình tam giác đặt dưới, có gì khác so với lúc nãy không?”

HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ sáng tạo

- Khuyến khích trẻ vẽ thêm nét vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành những hình ngộ nghĩnh theo trí tưởng tượng của trẻ.

“Con hãy cất hình tròn vào bao trước và hình tam giác cất vào sau”

- Hướng dẫn trẻ cột bao lại

- Trẻ cùng cô lau các nét vẽ dưới sàn.

HOẠT ĐỘNG 3: Thi xem ai nhanh

- Cô cùng trẻ đặt các hình tròn, tam giác, chữ nhật xuống sàn.

- Tổ chức cháu hát múa và khi nghe hiệu lệnh của cô thì nhảy vào đúng hình cô yêu cầu:

Lần 1: Cô gọi tên hình.

Lần 2: Cô gọi tên đồ vật có dạng giống hình hình học.

BÉ VẼ CON GÀ TRỐNG

Chủ đề: Con vật gần gũi

Đề tài: Bé vẽ con gà trống

Nhóm lớp: Mầm

I. Mục đích yêu cầu:

- Bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống.

- Rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đường tròn, đường thẳng, đường cong.

- Phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng và phối hợp màu sắc.

- Hứng thú, chủ động tham gia vào các hoạt động nghệ thuật

II. Chuẩn bị:

- Bài giảng trình chiếu trên phần mềm PP

- Màu sáp, bút chì, giấy.

III. Tiến Hành:

1. Hoạt động 1: Chú gà trống.

- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát: Con gà trống.

- Cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống trên máy tính.

- Trò chuyện và cho trẻ quan sát, phân tích các bộ phận của gà trống: đầu, mình, đuôi, cánh, chân.v.v…

- Trò chuyện với trẻ về hình dạng của một số bộ phận.

- Cho trẻ xem tranh vẽ con gà trống và trò chuyện với trẻ xem tranh vẽ như thế nào.

2. Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ

- Trẻ quan sát cách vẽ con gà trống trên máy tính, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm các cảnh xung quanh và nền để tranh thêm sinh động.

- Trẻ về các nhóm và thực hiện tác phẩm của mình.

3. Hoạt động 3: Bức tranh của bé

- Cô giúp bé trưng bày các bức tranh của bé.

- Cô và các bạn cùng đi xem triển lãm tranh và gợi ý để trẻ nói lên cảm nhận của trẻ về các bức tranh của bé và của bạn.

Kết thúc

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm tài liệu ôn thi Viên chức Mầm non mới nhất, đầy đủ hay khác:

• (Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 4-5 tuổi

• (Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 5-6 tuổi

• (Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 19-24 tháng tuổi

• (Viên chức Mầm non) Giáo án cho trẻ 25-36 tháng tuổi

• (Viên chức Mầm non) Giáo án đổi mới

• (Viên chức Mầm non) Giáo án nhà trẻ cả năm

---