(Ôn thi Viên chức Tiểu học) Giáo án lớp 2 Kết nối tri thức
Giáo án lớp 2 Kết nối tri thức gồm các môn Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Mỹ thuật và Hoạt động trải nghiệm có đáp án chi tiết trong bộ tài liệu ôn thi Viên chức Tiểu học Vòng 2 giúp bạn ôn luyện để tự tin bước vào kì thi tuyển Viên chức Tiểu học.
(Ôn thi Viên chức Tiểu học) Giáo án lớp 2 Kết nối tri thức
Chỉ từ 700k mua trọn bộ Tài liệu ôn thi Viên chức Giáo viên Tiểu học năm 2026 bản word có lời giải chi tiết:
- B1: gửi phí vào tk:
1133836868- CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2).
- Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.
- Nhận biết được số chục, số đơn vị của số có hai chữ số; ước lượng được số đồ vật theo nhóm chục.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ,..., HS nêu được câu hỏi và tự tin trả lời được câu hỏi thích hợp với mỗi tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
- Thông qua hoạt động ước lượng số đồ vật theo nhóm chục, HS bước đầu làm quen với thao tác ước lượng rồi đếm để kiểm tra ước lượng, qua đó bước đầu hình thành năng lực tư duy, lập luận toán học,...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Hình phóng to hình ở bài tập 1 (trang 8, SGK Toán 2 tập một).
- HS: Bộ đồ dùng học Toán 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: 2.1. Luyện tập: Bài 1: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? |
- 1-2 HS trả lời. |
|
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các YC: |
- HS thực hiện lần lượt các YC. |
|
- GV hướng dẫn mẫu: |
|
|
+ Hàng thứ nhất có mấy bó chục và mấy que tính lẻ ? |
- 2-3 HS trả lời: |
|
+ Số gồm 3 chục và 4 đơn vị viết thế nào ? Viết thế nào ? |
+ Đáp án 51. |
|
- Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện bảng. |
|
|
a) Hàng thứ hai có mấy chục và mấy đơn vị ? Viết số tương ứng |
+ Đáp án 4, 6, Bốn mươi sáu. |
|
b) Hàng thứ ba có mấy chục và mấy đơn vị ? Đọc số tương ứng |
+ Đáp án 5 chục, 5 đơn vị, 55, Năm mươi lăm. |
|
c) Hàng thứ tư có mấy chục và mấy đơn vị ? Đọc, Viết số tương ứng |
|
|
- GV hỏi : |
- 2-3 HS trả lời: |
|
+ Khi đọc, viết số, ta viết hàng nào trước, hàng nào sau ? + Khi viết số có hàng đơn vị là 5 thì ta viết l hay n ? - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? |
- 1-2 HS trả lời. |
|
- Hướng dẫn HS phân tích mẫu. |
- HS thực hiện cá nhân lần lượt các YC hướng dẫn. |
|
+ Củ cà rốt thứ nhất ghi số bao nhiêu ? + Số 54 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Nối với chú thỏ nào ? |
|
|
+ YC HS làm việc cá nhân, tự nối số với chú thỏ ghi cấu tạo số tương ứng. |
- HS chia sẻ. |
|
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5 HS lần lượt nêu các đáp án. GV chiếu hình ảnh trên màn hình. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? |
- 1-2 HS trả lời. |
|
- Hướng dẫn HS phân tích mẫu : |
- HS thực hiện chia sẻ. |
|
- HD HS phân tích bảng : + Những cột nào cần hoàn thiện ? - GV cho HS làm bài vào phiếu. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận xét. - GV chốt, chiếu đáp án. - Nhận xét, đánh giá bài HS. 2.2. Trò chơi “HÁI HOA HỌC TRÒ”: |
|
|
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi. |
- HS quan sát hướng dẫn. |
|
- Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ cắm các bông hoa giấy có ghi số ở mặt bông hoa. GV nêu yêu cầu và HS của 2 đội chơi được gọi sẽ lên chọn bông hoa phù hợp để đính lên bảng. - GV thao tác mẫu. |
|
|
- GV cho HS thảo luận nhóm ba. |
- HS thảo luận nhóm 3.. |
|
- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức. |
- 2 Nhóm lên thi tiếp sức . |
|
- GV nhận xét, khen ngợi HS. |
- HS lắng nghe. |
|
3. Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét giờ học. |
|
TIẾT 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận biết, phân tích được số có hai chữ số theo số chục và số đơn vị, viết được số có hai chữ số dạng: 35 = 30 + 5 .
- Củng cố về thứ tự, so sánh số có hai chữ số.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ,..., HS nêu được câu hỏi và tự tin trả lời được câu hỏi, qua đó bước đầu hình thành năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
- Thông qua hoạt động tách gộp số chục và số đơn vị, hình thành năng lực tư duy, lập luận toán học,...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: Bộ đồ dùng học Toán 2. Thẻ đính nam châm ghi các số 3, 5, 7 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra: |
- 2 -3 HS đọc. |
|
2. Dạy bài mới: |
- 1-2 HS trả lời. |
|
2.1. Luyện tập: Bài 1: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? |
- 1-2 HS trả lời. |
|
- GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các YC: |
- HS thực hiện lần lượt các YC. |
|
- GV hướng dẫn mẫu: |
|
|
+ Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? |
- 2-3 HS trả lời: |
|
+ Số 35 được viết thành phép cộng từ số chục và đơn vị thế nào? |
+ Đáp án 67. |
|
- Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện vào phiếu học tập. |
+ Đáp án 59 |
|
- Mời HS chia sẻ cá nhân. |
+ Đáp án 55 |
|
- GV hỏi: |
- 2-3 HS trả lời: |
|
+ Trong số có hai chữ số, chữ số hàng nào đứng trước? Hàng nào đứng sau? - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? |
- 1-2 HS trả lời. |
|
- Gọi HS đọc các số trên các áo. |
- HS thực hiện cá nhân lần lượt các YC hướng dẫn. |
|
+ YC HS làm việc cá nhân, tự sắp xếp các số vào vở ô li. |
- HS chia sẻ. |
|
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5 HS lần lượt nêu các đáp án. GV chiếu hình ảnh trên màn hình. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: |
|
|
- Gọi HS đọc YC bài. |
- 2 -3 HS đọc. |
|
- Bài yêu cầu làm gì? - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: - HD HS phân tích bảng: + Những cột nào cần hoàn thiện? - GV cho HS làm bài vào phiếu. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận xét. - GV chốt, chiếu đáp án. - Nhận xét, đánh giá bài HS. 2.2. Trò chơi “ONG TÌM SỐ”: |
|
|
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi, luật chơi. |
- HS quan sát hướng dẫn. |
|
- Cách chơi: GV đặt sẵn 12 thẻ từ ghi các số 3, 5, 7 lên bảng. GV nêu yêu cầu và HS của 2 đội chơi được gọi sẽ lên chọn thẻ ghép lại tạo thành các số đính lên bảng. |
|
|
- GV cho HS thảo luận nhóm ba. |
- HS thảo luận nhóm 3. |
|
- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức. |
- 2 Nhóm lên thi tiếp sức. |
|
- GV nhận xét, khen ngợi HS. |
- HS lắng nghe. |
|
3. Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét giờ học. |
|
................................
................................
................................
Xem thêm tài liệu ôn thi Viên chức Tiểu học mới nhất, đầy đủ hay khác:
TÀI LIỆU FILE WORD DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12
+ Bộ giáo án, đề thi tốt nghiệp THPT, DGNL các trường các trường có lời giải chi tiết 2025 tại https://tailieugiaovien.com.vn/
+ Hỗ trợ zalo: VietJack Official
+ Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Soạn văn 12 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 12 - KNTT
- Giải Tiếng Anh 12 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
- Giải sgk Vật Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 12 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 12 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 12 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - KNTT
- Giải sgk Tin học 12 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 12 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 12 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 12 - KNTT
Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp
