Trắc nghiệm Viết thư (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Viết thư Tiếng Việt lớp 4 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4.

Trắc nghiệm Viết thư (có đáp án) - Kết nối tri thức

Câu 1. Đáp án là phương án đúng nói tới mục đích để viết thư?

Quảng cáo

A. Ứng cử viên quốc hội.

B. Xin nghỉ việc.

C. Xin chuyển lớp học.

D. Kể về tình hình hiện tại của bản thân.

Câu 2. Đáp án nào không phải là nội dung khi viết thư cho các em nhỏ học lớp 4?

A. Mong nhớ gặp các em nhỏ.

B. Hỏi thăm tình hình hiện tại của các em nhỏ.

C. Hỏi thăm sức khỏe của các em nhỏ và kể về tình hình hiện tại của mình.

D. Hỏi thăm về tình hình cổ phiếu trong nước.

Quảng cáo

Câu 3. Đâu là nội dung phù hợp với để viết thư cho những người khuyết tật?

A. Những lời miệt thị ngoại hình.

B. Hỏi thăm sức khỏe và tình hình hiện tại kèm theo lời động viên tới những người khiếm khuyết.

C. Những lời đe dọa.

D. Những lời tố cáo.

Câu 4. Cần chú ý điều gì khi xác định từ ngữ xưng hô trong thư?

A. Các cơ quan chức năng.

B. Thẩm phán.

C. Ban quản lí tòa nhà.

D. Đối tượng gửi thư.

Câu 5. Cần lưu ý điều gì khi viết thư?

Quảng cáo

A. Xác định tọa độ tòa nhà.

B. Xác định mặt phẳng.

C. Đối tượng nhận thư, nội dung phù hợp với tình huống của đối tượng nhận thư (Tin vui, tin buồn, hỏi thăm sức khỏe…).

D. Xác định địa chỉ nhà mình.

Câu 6. Đâu không phải nội dung hỏi thăm người bệnh khi viết thư?

A. Lời chỉ trích.

B. Lời hỏi thăm sức khỏe, hỏi thăm tới tình hình hiện tại của người bệnh.

C. Lời động viên.

D. Lời kể về tình hình hiện tại của bản thân.

Câu 7. Đáp án nào dưới đây là một trong những bước của cấu trúc thư?

A. Lời chê bai.

B. Lời đe dọa.

C. Lý do xin nghỉ việc.

D. Lý do viết thư.

Quảng cáo

Câu 8. Trong viết thư có thể đổi lời chúc thành lời hứa hẹn được không? Vì sao?

A. Không vì không nằm trong cấu trức thư.

B. Có vì trong viết thư có thể sử dụng linh hoạt lời chúc và lời hứa hẹn.

C. Không vì lời chúc khác lời hứa hẹn.

D. Không vì lời chúc dễ truyền đạt cảm xúc hơn.

Câu 9. Trong viết thư có nên đảo cấu trúc của thư không? Vì sao?

A. Nên vì cấu trúc có thể linh hoạt các phần.

B. Nên vì ta có thể đảo phần lý do viết thư trước phần giới thiệu.

C. Không nên vì khi đảo bố cục của thư không còn mạch lạc.

D. Không nên vì theo cấu trúc đã quy định.

Câu 10. Đáp án nào không phải lưu ý khi viết thư?

A. Bức thư phải viết theo ngôn ngữ nước ngoài.

B. Bước thư có đủ các phần cần thiết.

C. Bước thư cần thể hiện tình cảm chân thành của em.

D. Viết bức thư đúng quy tắc chính tả, dung từ, đặt câu.

* Thông hiểu:

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.

Hà Nội, ngày .... tháng.... năm .....

Thu thân mến!

Mình là Cầm, bạn cũ của cậu đây. Dạo này, cậu có khoẻ không? Học tập như thế nào? Thời tiết ở đó ra sao? Còn mình vẫn khỏe và học tập tốt. Hôm trước, mình xem tivi và được biết ở quê cậu bị cơn bão số 7 tràn qua. Mình viết bức thư này muốn chia buồn với cậu và những người dân ở đó.

Thu ơi! Gia đình cậu có bị thiệt hại nhiều lắm không? Mấy ngày nay, ở phường mình và các phường khác đang có phong trào quyên góp tiền và đồ dùng học tập ủng hộ đồng bào bị thiệt hại do cơn bão số 7 gây nên. Riêng mình gửi giúp cậu số tiền 150.000 đồng mà mình bỏ ống từ mấy năm nay, Thu nhận cho mình nhé! Chúc cậu khỏe và học tập tốt. Mong nhận được thư cậu.

Bạn cũ của Thu

Phan Huyền Cầm

Câu 11. Văn bản trên còn được gọi là bức thư không nếu lược bỏ đi phần lý do viết thư, thông tin về bản thân, thời gian, địa điểm và ngày tháng? Vì sao?

A. Có vì vẫn đảm bảo cấu trúc của bức thư.

B. Không vì không đảm bảo những phần quan trọng.

C. Có vì đó không phải phần quan trọng của bức thư.

D. Không vì bức thư sẽ thành lời hỏi thăm.

Câu 12. Bức thư trên có nội dung là gì?

A. Chê bai quê Thu vùng lũ lụt.

B. Khoe khoang việc mình làm từ thiện.

C. Chia buồn và hỏi thăm gia đình Thu.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 13. Có nên lược bỏ phần giới thiệu trong bức thư trên không? Vì sao?

A. Có vì Thu là người thân ruột thịt.

B. Có vì Thu là bạn thân cùng lớp hiện tại của Cầm.

C. Không vì không đảm bảo cấu trúc thư.

D. Không vì đây là người bạn cũ, đã lâu không gặp.

* Vận dụng:

Câu 14. Sự khác nhau giữa viết thư kể về tình hình hiện tại của mình và viết văn kể về tình hình hiện tại của mình?

A. Đối tượng kể.

B. Cấu trúc.

C. Thời gian kể.

D. Ngôi kể.

Câu 15: Nội dung bức thư sau đây là gì?

Kiên Giang, ngày 18 tháng 8 năm 2008

Chú Tiến yêu quý!

Lâu rồi, chú không về Việt Nam cháu nhớ chú lắm! Dạo này gia đình chú có khoẻ không ạ? Gia đình cháu ở Việt Nam vẫn khoẻ! Năm nay, cháu học lớp ba rồi, từ đầu năm học đến giờ cháu được nhiều điểm chín, mười lắm chú ạ! Anh Tuấn học ở bên Đức có giỏi không? Cháu mong chú sớm về Việt Nam với cháu! Cháu hứa sẽ học thật giỏi để chú vui lòng. Chú cho cháu gửi lời hỏi thăm đến cô Thuỷ và em bé nhé.

Cháu xin phép chú cho cháu được dừng bút ở đây.

Cháu của chú

Kiên

A. Hỏi thăm cô Thủy, anh Đức.

B. Hứa sẽ chăm ngoan học giỏi.

C. Hỏi thăm sức khỏe và trình bày về tình hình hiện tại của bản thân.

D. Tất cả những đáp án trên.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Tài liệu giáo viên