Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Cánh diều Bài 3 (có đáp án): Em tập làm người chỉ huy giỏi
Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 3: Em tập làm người chỉ huy giỏi sách Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tin học 3.
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Cánh diều Bài 3 (có đáp án): Em tập làm người chỉ huy giỏi
Câu 1. Theo em, vì sao người chỉ huy giỏi có cần biết cách chia một việc thành nhiều phần việc nhỏ?
A. Vì đây là một kỹ năng cần thiết để người chỉ huy hướng dẫn, chia công việc cho các thành viên để làm ít hơn.
B. Vì đây là một kỹ năng cần thiết để người chỉ huy hướng dẫn, chia công việc cho các thành viên để không cần làm theo thứ tự.
C. Vì đây là một kỹ năng cần thiết để người chỉ huy hướng dẫn, chia công việc cho các thành viên để mình không phải làm.
D. Vì đây là một kỹ năng cần thiết để người chỉ huy hướng dẫn, chia công việc cho các thành viên một cách hợp lí và hiệu quả để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn.
Câu 2. Chọn phát biểu đúng?
A. Có thể chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ thực hiện hơn.
B. Có nhiều công việc được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ và các bước phải được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.
C. A và B đều đúng.
D. A và B đều sai.
Câu 3. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để robot đi thẳng một đoạn dài bằng cạnh 1 ô vuông (Robot đi từ A đến B)?
A. Tiến (1)
B. Tiến (2)
C. Tiến (3)
D. Tiến (4)
Câu 4. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để robot đi thẳng một đoạn dài bằng cạnh 2 ô vuông (Robot đi từ A đến B)?
A. Tiến (1)
B. Tiến (2)
C. Tiến (3)
D. Tiến (4)
Câu 5. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để robot đi thẳng một đoạn dài bằng cạnh 3 ô vuông (Robot đi từ A đến B)?
A. Tiến (1)
B. Tiến (2)
C. Tiến (3)
D. Tiến (4)
Câu 6. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để nếu robot chạm màu đỏ thì nhảy lên cao (Robot đi từ A đến B)?
A. Nếu đỏ thì nhảy
B. Nếu đỏ thì tiến (1)
C. Nếu đỏ thì quay trái
D. Nếu đỏ thì quay phải
Câu 7. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để sau khi robot chạm màu đỏ thì nhảy lên cao thì sẽ hành động tiếp theo là gì (Robot đi từ A đến B)?
A. Quay phải
B. Quay trái
C. Tiến (1)
D. Lùi (1)
Câu 8. Em hãy thay dấu ? trong hình dưới đây bằng một lệnh để sau khí robot chạm màu đỏ thì nhảy lên cao thì sẽ hành động tiếp theo là gì (Robot đi từ A đến B)?
A. Quay phải
B. Quay trái
C. Tiến (1)
D. Lùi (1)
Câu 9. Em hãy thay dấu ? ở số thứ tự 2 trong bảng dưới đây bằng lệnh nào sau đây (Robot đi từ C đến D)?
A. Nếu đỏ thì nhảy
B. Quay trái
C. Quay phải
D. Tiến (2)
Câu 10. Em hãy thay dấu ? ở số thứ tự 4 trong bảng dưới đây bằng lệnh nào sau đây (Robot đi từ C đến D)?
A. Nếu đỏ thì nhảy
B. Quay trái
C. Quay phải
D. Tiến (1)
Câu 11. Em hãy thay dấu ? ở số thứ tự 7 trong bảng dưới đây bằng lệnh nào sau đây (Robot đi từ C đến D)?
A. Quay phải
B. Quay trái
C. Nếu đỏ thì nhảy
D. Tiến (1)
Câu 12. Em hãy thay dấu ? ở số thứ tự 8 trong bảng dưới đây bằng lệnh nào sau đây (Robot đi từ C đến D)?
A. Quay phải
B. Quay trái
C. Nếu đỏ thì nhảy
D. Tiến (1)
Câu 13. Lớp bạn Nam phát động quyên góp vở mới ủng hộ các bạn vùng khó khăn. Vở quyên góp được có ba loại với số trang: 100, 80 và 60. Cô giáo giao cho bạn Nam nhiệm vụ đếm số vở mỗi loại. Với nhiệm vụ được giao, Nam sẽ chia công việc đó như thế nào?
A. Công việc 1: Xếp các quyển vở với số trang 100; 80 vào một chỗ và số trang 60 vào một chỗ, công việc 2: Đếm số quyển vở ở từng chỗ.
B. Công việc 1: Xếp các quyển vở với số trang 100; 60 vào một chỗ và số trang 80 vào một chỗ, công việc 2: Đếm số quyển vở ở từng chỗ.
C. Công việc 1: Xếp các quyển vở với số trang 80; 60 vào một chỗ và số trang 100 vào một chỗ, công việc 2: Đếm số quyển vở ở từng chỗ.
D. Công việc 1: Xếp riêng các quyển vở cùng số trang vào một chỗ, công việc 2: Đếm số quyển vở ở từng chỗ.
Câu 14. Giả sử em là tổ trưởng, tổ em có nhiệm vụ vệ sinh lớp học, em hãy chia nhiệm vụ nhỏ như thế nào?
A. Gồm các việc: Vệ sinh bàn ghế
B. Gồm các việc: Vệ sinh bàn ghế, sàn nhà
C. Gồm các việc: Vệ sinh bàn ghế, sàn nhà bảng đen
D. Gồm các việc: Vệ sinh bàn ghế, sàn nhà, bảng đen, lau cửa sổ
Câu 15. Cô giáo ra đề toán, thực hiện dãy phép tính: 13 +11× 2-16. Bình đã chia việc thực hiện dãy phép tính thành các việc nhỏ hơn như thế nào?
A. Công việc 1: 13 + 11 = 24, công việc 2: 24×2 = 48, công việc 3: 48 -16 = 32
B. Công việc 1: 11× 2 = 22, công việc 2: 22 - 16 = 6, công việc 3: 13 + 6 = 19
C. Công việc 1: 11× 2 = 22, công việc 2: 13 + 22 = 35, công việc 3: 35 – 16 = 19
D. Tất cả đều sai
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 3 Cánh diều có đáp án hay khác:
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 1: Máy tính giúp em quan sát hạt đậu nảy mầm
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 2: Máy tính giúp em quan sát nhiều điều kì thú
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 2: Thực hiện một việc tuỳ thuộc vào điều kiện
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 1: Phát biểu nhiệm vụ và tìm sự trợ giúp của máy tính
Trắc nghiệm Tin học lớp 3 Bài 2: Thực hành: Nhiệm vụ và sản phẩm
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 3 hay khác:
- Giải sgk Tin học lớp 3 Cánh diều
- Giải vbt Tin học lớp 3 Cánh diều
- Giải lớp 3 Cánh diều (các môn học)
- Giải lớp 3 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 3 Chân trời sáng tạo (các môn học)
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giải bài tập Tin học lớp 3 | Để học tốt Tin học lớp 3 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tin học lớp 3 bộ sách Cánh diều (NXB Đại học Sư phạm).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp
