10+ Cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong Và tôi nhớ khói

Đoạn văn Cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong văn bản Và tôi nhớ khói hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh biết cách triển khai ý từ đó biết cách viết bài tập làm văn lớp 6.

10+ Cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong Và tôi nhớ khói

Đoạn văn cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong văn bản Và tôi nhớ khói – mẫu 1

“Và tôi nhớ khói” là một tùy bút nhẹ nhàng, sâu lắng của nhân vật “tôi” khi tái hiện lại những kí ức tuổi thơ đầy ắp yêu thương và kỉ niệm đẹp đẽ. Từ hình ảnh ngọn khói bay, tác giả đã dẫn dắt người đọc trở về miền sơn cước trong lành của tác giả với những kỉ niệm ấm áp của tuổi thơ bên khói bếp. Khói bếp chính là nét đặc trưng của những miền nông thôn Việt Nam, đặc biệt trên các vùng núi cao. Khói bếp đã in sâu vào mỗi nếp nhà sàn, nuôi nấng bao thế hệ, để lại những kỉ niệm ấm áp trong trái tim mỗi người con nơi đây. Ai một lần đặt chân lên miền núi sẽ ngất ngây trước cảnh tượng trong lành nơi đây, với phía tây rải về những tia nắng màu vàng cam len qua từng kẽ lá, và trên cái nền đó hương vị của khói bốc lên, lan tỏa ra núi rừng và lưu giữ rất nhiều những kí ức tuổi thơ chan chứa yêu thương. Đó là khói bếp của những bữa cơm chiều ấm áp, là tiếng gọi thúc giục đám trẻ chăn trâu trở về, và ngọn khói biết buồn khi những cơn lũ kéo qua, biết vui khi có em bé chào đời. Có thể nói, nhân vật “tôi” đã yêu khói như yêu một người bạn, đã thấy khói và cảm nhận khói như cảm nhận một trái tim, một hơi thở, một linh hồn bằng da bằng thịt.

Đoạn văn cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong văn bản Và tôi nhớ khói – mẫu 2

Tùy bút "Và tôi nhớ khói" là những cảm nhận sâu sắc và chân thực của nhân vật tôi về hương vị quê hương, đặc biệt là làn khói tỏa đã vun đầy cả khoảng trời ấu thơ của tác giả. Một nhân vật tôi có sự cảm nhận tinh tế với những điều nhỏ bé xung quanh. Tôi đã tái hiện lại một miền ký ức tuổi thơ nhiều yêu thương với khói bếp làm ấm mỗi căn nhà và quấn quýt bên bữa cơm ấm cúng; khói bếp trong cảm nhận của tác giả hiện lên như một sinh thể có linh hồn và cảm xúc khi khói biết nhắc trẻ chăn trâu trở về, biết buồn khi người dân hoạn nạn, biết vui khi có đứa bé mới chào đời. Thử hỏi, không có sự rung cảm tinh tế, không có tình yêu thương tha thiết dành cho những sự vật nhỏ bé thì tác giả có viết nên được những câu văn ăm ắp cảm xúc đó hay không? Qua sự cảm nhận tinh tế về khói, nhân vật tôi đã bộc lộ thầm kín tình yêu quê hương và yêu những điều bình dị quanh mình. Ngọn khói ấy mang theo đủ đầy tất cả những hồi ức và vẻ đẹp quê hương, nó đã làm hồng tuổi thơ và cho độc giả thấy từng mảng màu tươi xanh nơi miền sơn cước tươi đẹp.

Đoạn văn cảm nhận về tình cảm của nhân vật tôi trong văn bản Và tôi nhớ khói – mẫu 3

Những kí ức tuổi thơ tươi đẹp với đầy ắp yêu thương được thể hiện một cách nhẹ nhàng nhưng sâu lắng thông qua nhân vật "tôi" trong tùy bút "Và tôi nhớ khói". Nhân vật tôi có sự cảm nhận tinh tế với những điều nhỏ bé xung quanh. Hình ảnh làn khói bếp đã gợi tả lên kỉ niệm tuổi thơ ấm áp của nhân vật tôi: khói bếp làm ấm mỗi căn nhà, quấn quýt bên bữa cơm ấm cúng, khói bếp nhắc trẻ chăn trâu trở về... Khói bếp đã in sâu vào mỗi nếp nhà sàn, nuôi nấng bao thế hệ, để lại những kỉ niệm ấm áp trong trái tim mỗi người con nơi đây. Ai một lần đặt chân lên miền núi sẽ ngất ngây trước cảnh tượng trong lành nơi đây, với phía tây rải về những tia nắng màu vàng cam len qua từng kẽ lá, và trên cái nền đó hương vị của khói bốc lên, lan tỏa ra núi rừng và lưu giữ rất nhiều những kí ức tuổi thơ chan chứa yêu thương. Qua sự cảm nhận tinh tế về khói, nhân vật tôi đã bộc lộ thầm kín tình yêu quê hương và yêu những điều bình dị quanh mình.

Xem thêm các bài văn hay Tập làm văn lớp 6 hay khác:

• Đoạn văn cảm nhận về hình ảnh khói trong Và tôi nhớ khói

• Đoạn văn với câu chủ đề Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng thương tâm

• Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về cô bé bán diêm trong tác phẩm

• Đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản Lễ cúng thần Lúa của người Chơ-ro

• Thuyết minh về cây lúa

Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:

• Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
• Mục lục Văn kể chuyện đời thường
• Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
• Mục lục Văn miêu tả

---