10+ Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân (điểm cao)

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.

10+ Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân (điểm cao)

Dàn ý Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân

a) Mở bài:

- Giới thiệu sự việc hoặc trải nghiệm đặc biệt:

+ Thời gian, địa điểm

+ Hoàn cảnh cụ thể (học tập, thể thao, tình nguyện, sinh hoạt nhóm…)

- Tình trạng bản thân trước trải nghiệm: Suy nghĩ, thói quen, cảm xúc (nhút nhát, thiếu tự tin, nóng nảy…)

b) Thân bài:

- Hoàn cảnh trải nghiệm

+ Nêu chi tiết sự việc hoặc hoạt động mà bạn tham gia:

Tham gia câu lạc bộ, thi đấu, thuyết trình, tình nguyện, làm việc nhóm…

Người đồng hành (bạn, thầy cô, gia đình)

+ Sự kiện, tình huống gây ấn tượng mạnh: Thử thách, khó khăn, thất bại, va chạm, tranh luận, thành công bất ngờ…

- Diễn biến trải nghiệm

+ Mô tả chi tiết:

Cảm xúc khi đối mặt với thử thách (lo lắng, sợ hãi, áp lực…)

Hành động, quyết định, cách ứng xử

Phản ứng của người khác (động viên, khen ngợi, góp ý…)

+ Bước ngoặt khiến suy nghĩ thay đổi:

Nhận ra khả năng bản thân

Hiểu giá trị của sự kiên trì, lòng dũng cảm, hợp tác, sáng tạo…

- Kết quả, thay đổi

+ Suy nghĩ, cảm xúc mới sau trải nghiệm

+ Thói quen, hành động, cách nhìn nhận bản thân đã thay đổi

+ Bài học rút ra:

Tự tin hơn

Trưởng thành hơn

Nhận ra tiềm năng và giá trị bản thân

c) Kết bài:

- Khẳng định giá trị của trải nghiệm

- Cảm xúc hiện tại khi nghĩ lại

- Ý chí, quyết tâm phát triển bản thân trong tương lai

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 1

Ngày đầu tiên cô giáo yêu cầu học sinh lớp 6 thuyết trình về một chủ đề yêu thích, em cảm thấy vừa hồi hộp vừa lo lắng. Trước đó, em vốn là một học sinh khá nhút nhát, ít dám phát biểu ý kiến trước đám đông. Chỉ nghĩ đến việc đứng trước lớp, ánh mắt các bạn đồng loạt nhìn mình thôi cũng khiến tim em đập nhanh và lòng tràn đầy sợ hãi.

Em đã chuẩn bị kỹ lưỡng chủ đề “Một cuốn sách em yêu thích”. Suốt cả tuần, em viết bài, luyện đọc trước gương, thậm chí thử nói trước em trai và bố mẹ để làm quen. Tuy nhiên, càng gần ngày thuyết trình, em càng lo sợ. Em tự nhủ: “Liệu mình có thể nói lưu loát không? Liệu bạn bè có cười mình không?”

Ngày thuyết trình, khi đứng trước lớp, em cảm giác chân tay lạnh buốt, miệng khô, tim đập mạnh. Em bắt đầu đọc, giọng run run, quên mất một vài câu. Một lúc, em muốn bỏ cuộc, ngồi xuống thật nhanh. Nhưng cô giáo mỉm cười động viên: “Cứ từ từ, em làm được mà”. Em hít một hơi thật sâu, nhắc nhở bản thân bình tĩnh.

Đồng thời, bạn thân của em – Lan – cười khích lệ, nháy mắt với em như nói: “Mình tin cậu”. Nhờ sự động viên đó, em bắt đầu đọc tiếp, giọng em dần tự tin hơn, ánh mắt quét qua các bạn cũng bớt sợ hãi. Khi kết thúc bài thuyết trình, em nhận được những tràng vỗ tay, lời khen của cô và bạn bè. Niềm vui, sự tự hào lan tỏa khắp cơ thể em.

Trải nghiệm này đã thay đổi hoàn toàn suy nghĩ của em về bản thân. Trước đây em luôn nghĩ mình nhút nhát, không dám bày tỏ ý kiến, nhưng giờ em nhận ra bản thân cũng có khả năng tự tin đứng trước đám đông nếu cố gắng. Em học được rằng sự chuẩn bị, kiên nhẫn và niềm tin vào bản thân là chìa khóa vượt qua nỗi sợ. Kể từ đó, em mạnh dạn phát biểu ý kiến, tham gia nhiều hoạt động tập thể và không còn e dè như trước.

Qua trải nghiệm thuyết trình này, em hiểu rằng đôi khi chúng ta tự đặt ra giới hạn cho bản thân mà không nhận ra năng lực tiềm ẩn. Chỉ cần bước ra khỏi vùng an toàn, dám thử thách mình, em sẽ khám phá ra nhiều điều thú vị và khả năng mới. Đây là một kỉ niệm đáng nhớ và đã giúp em thay đổi cách nhìn nhận về bản thân.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 2

Em vốn không phải là một học sinh giỏi thể thao. Trong lớp, em thường e ngại khi tham gia các trò chơi vận động, bởi em sợ mình chạy chậm, đánh rơi bóng hoặc thua các bạn. Thế nhưng, khi trường tổ chức giải thi đấu thể thao nội bộ, em quyết định đăng ký tham gia cùng bạn thân là Hùng để thử thách bản thân. Đây là trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về khả năng và lòng dũng cảm của mình.

Ngày đầu tham gia tập luyện, em cảm thấy mệt mỏi và áp lực. Hùng luôn nhiệt tình động viên: “Cùng luyện tập đi, cậu sẽ khá hơn thôi”. Ban đầu, em chạy chậm hơn các bạn, đánh rơi bóng nhiều lần, cảm giác tự ti tràn ngập. Có lúc em muốn bỏ cuộc, nghĩ rằng mình không phù hợp với thể thao. Nhưng nhìn Hùng kiên nhẫn luyện tập và khích lệ em, em lại nỗ lực tiếp tục.

Qua nhiều buổi tập, em bắt đầu tiến bộ. Chân tay nhanh nhẹn hơn, khả năng phối hợp với bạn cùng đội cải thiện. Nhớ nhất là buổi thi đấu chính, em và Hùng được xếp cùng một đội. Khi trận đấu bắt đầu, em cảm thấy hồi hộp, tim đập mạnh. Nhưng em tập trung, lắng nghe Hùng và cố gắng hết sức. Lần đầu tiên, em ghi được một điểm quan trọng, cả đội reo hò, và em cảm giác tự hào tràn ngập.

Trải nghiệm thi đấu thể thao đã giúp em nhận ra nhiều điều về bản thân. Trước đây, em nghĩ mình yếu đuối, dễ bỏ cuộc. Nhưng khi đối mặt thử thách, em mới nhận ra sức mạnh tiềm ẩn bên trong. Em học được sự kiên nhẫn, tinh thần đồng đội và lòng dũng cảm. Thậm chí, em còn tìm thấy niềm vui trong thể thao và quyết tâm duy trì tập luyện thường xuyên.

Từ trải nghiệm này, em thay đổi cách nhìn nhận về bản thân: không còn lo sợ thất bại hay so sánh với người khác, mà tập trung vào nỗ lực và tiến bộ của chính mình. Em hiểu rằng mỗi người đều có điểm mạnh riêng và chỉ cần dám thử, dám nỗ lực, em sẽ vượt qua giới hạn bản thân. Đây là kỉ niệm quý giá mà em sẽ luôn ghi nhớ.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 3

Một buổi chiều cuối tuần, em cùng gia đình đến thăm một trung tâm nuôi dưỡng trẻ em mồ côi. Lần đầu tiên tiếp xúc với các em nhỏ ở đây, em cảm thấy vừa hồi hộp vừa bối rối. Trước đó, em luôn nghĩ mình là một đứa trẻ bình thường, chưa từng nghĩ rằng những hành động nhỏ của mình có thể tạo ra sự khác biệt lớn cho người khác.

Khi đến trung tâm, em được phân công phụ giúp dọn dẹp đồ chơi, phát quà và chơi cùng các em nhỏ. Lúc đầu, em còn lúng túng, không biết cách tiếp cận các em sao cho tự nhiên. Một số em còn khóc, khiến em cảm thấy bối rối và lúng túng. Nhưng bạn thân đi cùng – Lan – khuyên em: “Hãy nhẹ nhàng, chơi cùng các em, cười thật tươi là được.” Nhờ vậy, em bắt đầu thử trò chuyện, chơi trò chơi và hướng dẫn các em sắp xếp đồ chơi.

Qua vài giờ, em nhận ra niềm vui khi thấy các em cười, hạnh phúc khi nhận quà và vui vẻ chơi cùng nhau. Em chưa từng cảm nhận rõ rệt rằng một hành động nhỏ của mình có thể làm người khác vui như vậy. Trải nghiệm này khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân: em không chỉ là một đứa trẻ bình thường, mà còn có khả năng giúp đỡ, mang niềm vui và tạo ảnh hưởng tích cực đến người khác.

Sau ngày hôm đó, em quyết định sẽ tham gia nhiều hoạt động từ thiện hơn, học cách quan tâm và chia sẻ với mọi người xung quanh. Em nhận ra rằng, bản thân mình có giá trị hơn nhiều so với những gì em từng nghĩ. Trải nghiệm này đã giúp em trưởng thành, biết đồng cảm và hiểu rõ sức mạnh của những hành động tốt dù nhỏ bé.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 4

Em vốn thích vẽ nhưng chưa bao giờ nghĩ rằng mình có thể trình bày tác phẩm trước mọi người. Khi trường thành lập câu lạc bộ nghệ thuật, em đăng ký tham gia cùng bạn thân là Huy. Trải nghiệm này đã khiến em thay đổi cách nhìn nhận về bản thân.

Ngày đầu tiên tham gia, em cảm thấy lo lắng. Phòng câu lạc bộ tràn ngập màu sắc, tranh vẽ khắp nơi và các bạn ai cũng tự tin khoe tác phẩm. Em tự nhủ: “Liệu mình có thể vẽ đẹp như các bạn không? Liệu mọi người có cười mình không?” Huy nắm tay em và nói: “Cứ tự tin, vẽ hết khả năng của mình là được.”

Buổi tập đầu tiên, cả nhóm được giao nhiệm vụ vẽ một bức tranh theo chủ đề “Mùa hè yêu thích”. Em vẽ chậm, thiếu tự tin, sợ bị chê. Nhưng Huy liên tục khích lệ: “Vẽ đi, cậu sẽ khá lên mà.” Khi bức tranh hoàn thành, cô giáo và các bạn khen cách phối màu và ý tưởng sáng tạo. Em bất ngờ và xúc động, nhận ra rằng bản thân cũng có năng lực riêng.

Qua nhiều buổi, em dần tự tin thể hiện ý tưởng, thử nghiệm màu sắc, kỹ thuật mới và tham gia thảo luận về tranh của các bạn. Thậm chí em còn mạnh dạn đứng trước lớp giới thiệu tác phẩm của mình. Trước đây em luôn e ngại bản thân kém cỏi, nhưng giờ em thấy mình có khả năng sáng tạo và thể hiện ý tưởng.

Trải nghiệm tham gia câu lạc bộ nghệ thuật đã thay đổi suy nghĩ của em về bản thân: từ một đứa trẻ rụt rè, e ngại, em trở nên tự tin, biết đánh giá đúng khả năng và không ngại thử thách. Em nhận ra rằng chỉ cần dám bước ra khỏi vùng an toàn, mỗi người đều có thể phát triển và khám phá tài năng của mình.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 5

Em luôn tự tin rằng mình học khá giỏi ở lớp 5, nhưng bước vào lớp 6, lần đầu tiên em gặp thất bại khiến suy nghĩ về bản thân hoàn toàn thay đổi. Đó là khi cô giáo giao bài kiểm tra Toán giữa kì. Em vốn là học sinh chăm chỉ, tự tin, nhưng lần này đề khó hơn em tưởng, nhiều câu hỏi em chưa biết cách giải.

Ngày trả bài, em nhận điểm số thấp khiến tim em như thắt lại. Lúc đầu em buồn bã, thất vọng, tự trách bản thân và cảm thấy mình kém cỏi. Bạn bè xung quanh nhận điểm cao hơn, điều đó khiến em cảm giác bị thua kém và mất tự tin.

Nhưng sau đó, em nhận được lời khuyên từ thầy cô: “Thất bại không có nghĩa là bạn kém cỏi, mà là cơ hội để học hỏi và tiến bộ.” Em chợt nhận ra rằng mình chưa thật sự cố gắng đúng cách và chưa biết cách học hiệu quả. Từ đó, em quyết định thay đổi phương pháp học: ôn bài mỗi ngày, hỏi thầy cô khi gặp khó khăn, học nhóm với bạn bè và luyện tập thêm các dạng bài khó.

Qua nhiều tuần nỗ lực, điểm số của em dần được cải thiện. Khi lần kiểm tra tiếp theo, em đạt điểm cao hơn, em cảm thấy tự tin và hạnh phúc. Trải nghiệm thất bại lần đó giúp em nhận ra rằng bản thân không hề kém cỏi, chỉ cần biết cố gắng, kiên trì và thay đổi cách học, em có thể vượt qua thử thách.

Kể từ đó, em học được bài học quan trọng: thất bại là một phần của quá trình trưởng thành, giúp con người nhận ra điểm yếu, khắc phục và tiến bộ. Trải nghiệm này thực sự thay đổi cách nhìn nhận của em về bản thân và cách em đối diện với khó khăn trong học tập và cuộc sống.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 6

Một ngày cuối tuần, em cùng bạn thân là Linh đăng ký tham gia hoạt động tình nguyện của trường. Chúng em đến một trại trẻ em nghèo, giúp phân phát quà, chơi với các em nhỏ và dọn vệ sinh khuôn viên. Ban đầu em cảm thấy e ngại, nghĩ rằng mình không đủ sức để làm việc vất vả, sợ bản thân sẽ làm hỏng việc.

Khi đến nơi, em chứng kiến các em nhỏ với đôi mắt hồn nhiên nhưng thiếu thốn. Em cảm thấy vừa thương vừa bối rối, không biết bắt đầu từ đâu. Linh nhẹ nhàng nói: “Cứ làm từng việc nhỏ thôi, chúng ta sẽ giúp các em vui.” Nghe bạn nói, em hít một hơi thật sâu và bắt tay vào công việc.

Ban đầu, việc dọn dẹp khá vất vả, tay em mỏi, nhưng khi thấy khuôn viên trở nên sạch sẽ và các em nhỏ cười vui vẻ, em cảm thấy hạnh phúc lạ thường. Thậm chí em còn mạnh dạn trò chuyện, chơi trò chơi cùng các em, điều mà trước đây em chưa bao giờ dám làm với người lạ.

Sau buổi tình nguyện, em nhận ra bản thân có khả năng kiên nhẫn, quan tâm và giúp đỡ người khác. Trước đây em thường nghĩ mình nhỏ bé, ít có ảnh hưởng, nhưng trải nghiệm này đã thay đổi suy nghĩ đó. Em nhận ra mỗi hành động tốt, dù nhỏ, đều có giá trị và có thể mang lại niềm vui cho người khác.

Kể từ đó, em chủ động tham gia các hoạt động cộng đồng, biết quan tâm và chia sẻ nhiều hơn. Trải nghiệm tình nguyện đã giúp em trưởng thành, biết đồng cảm và nhận ra giá trị bản thân, thay đổi cách nhìn về chính mình: không còn e dè, nhút nhát, mà tự tin và chủ động hơn trong cuộc sống.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 7

Một ngày, cô giáo chủ nhiệm giao cho em nhiệm vụ tổ chức buổi sinh hoạt lớp, thay vì chỉ tham gia như mọi lần. Lúc đầu, em vừa bất ngờ vừa lo lắng. Trước đây, em luôn nghĩ mình chưa đủ khả năng để lãnh đạo hay quản lý bạn bè, luôn nhút nhát và ít tự tin trong việc đứng ra đảm nhận trách nhiệm.

Ngày đầu tiên chuẩn bị cho buổi sinh hoạt, em cảm thấy áp lực nặng nề. Em phải lên kế hoạch chi tiết: sắp xếp trò chơi, phân công nhiệm vụ cho các bạn, chuẩn bị vật dụng và đảm bảo buổi sinh hoạt diễn ra suôn sẻ. Em lo sợ mình làm chưa tốt, các bạn sẽ không nghe theo hoặc buổi sinh hoạt sẽ thất bại.

Trong quá trình chuẩn bị, nhiều lần em gặp khó khăn: một số bạn không hợp tác, đồ dùng chuẩn bị bị thiếu. Em lo lắng và muốn bỏ cuộc, nhưng cô giáo nhắc nhở: “Hãy kiên nhẫn, tin vào khả năng của mình.” Em cũng nhận được sự hỗ trợ và động viên từ bạn thân – Mai, giúp em tự tin và kiên trì hơn.

Khi buổi sinh hoạt diễn ra, em cảm thấy hồi hộp nhưng cố gắng hoàn thành nhiệm vụ. Nhìn các bạn tham gia trò chơi vui vẻ, lắng nghe hướng dẫn và cùng nhau tạo nên một buổi sinh hoạt thành công, em cảm thấy tự hào và hạnh phúc. Lúc đó, em nhận ra mình có khả năng lãnh đạo, quản lý và tổ chức công việc nếu biết kiên nhẫn, chuẩn bị kỹ lưỡng và tin tưởng bản thân.

Trải nghiệm này đã thay đổi cách em nhìn nhận về bản thân: từ một học sinh nhút nhát, e dè, em trở nên tự tin hơn, chủ động đảm nhận trách nhiệm và tin rằng bản thân có thể làm được những việc lớn nếu quyết tâm. Đây là một trải nghiệm quý giá, giúp em trưởng thành và hiểu rõ hơn về năng lực của mình.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 8

Em vốn rất sợ các hoạt động leo núi hoặc đi phượt cùng trường vì sợ độ cao và cảm giác mạo hiểm. Nhưng khi trường tổ chức chuyến đi dã ngoại kết hợp leo núi, bạn thân – Huy – đã rủ em tham gia. Ban đầu, em từ chối vì lo lắng và sợ hãi. Nhưng Huy kiên nhẫn thuyết phục: “Cậu thử đi, mình sẽ luôn bên cậu.” Sau nhiều lần suy nghĩ, em quyết định tham gia, coi đây là cơ hội thử thách bản thân.

Ngày đầu tiên đi, chân em run khi nhìn độ cao của núi và độ dốc đường leo. Ban đầu, em chỉ đi được vài bước, tim đập mạnh, mồ hôi ra đầy trán. Huy liên tục động viên: “Bình tĩnh, bước từng bước thôi, mình cùng đi.” Nhờ sự giúp đỡ và cổ vũ của bạn, em dần dần vượt qua những chặng đường đầu tiên.

Đỉnh núi gần nhất khiến em sợ hãi nhất, em muốn bỏ cuộc, ngồi xuống nghỉ. Nhưng khi nhìn thấy quang cảnh phía trên, núi non hùng vĩ và ánh nắng chiếu xuống, em cảm thấy ngưỡng mộ và quyết tâm bước tiếp. Với sự đồng hành của Huy, em leo lên đến đỉnh núi. Khi đứng trên cao, nhìn xuống thung lũng xanh mướt, em cảm giác hạnh phúc, tự hào và tràn đầy năng lượng.

Trải nghiệm vượt qua nỗi sợ hãi này đã thay đổi suy nghĩ của em về bản thân. Trước đây, em nghĩ mình yếu đuối, dễ bỏ cuộc trước thử thách, nhưng giờ em nhận ra bản thân cũng mạnh mẽ và can đảm nếu dám thử. Em học được rằng, nỗi sợ chỉ là tạm thời, còn khả năng và ý chí bên trong mới quyết định thành công.

Sau chuyến đi, em tự tin hơn, không còn sợ thử thách mới và chủ động tham gia nhiều hoạt động ngoài trời, trải nghiệm mạo hiểm. Đây là một trải nghiệm quý giá, giúp em trưởng thành và thay đổi cách nhìn về bản thân, nhận ra sức mạnh tiềm ẩn và khả năng vượt qua khó khăn.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 9

Vào đầu học kỳ, cô giáo giao cho lớp em một dự án lớn về môi trường, yêu cầu các nhóm học sinh hợp tác nghiên cứu, chuẩn bị bài thuyết trình và sản phẩm mô hình. Em được phân vào nhóm cùng ba bạn khác và được giao nhiệm vụ tổng hợp nội dung và chuẩn bị phần thuyết trình. Ban đầu, em lo lắng vì trước đây em ít khi làm việc nhóm, thường giữ ý kiến cho riêng mình và sợ không thể làm hài lòng cả nhóm.

Những buổi đầu tiên, nhóm em gặp khó khăn trong việc phân công công việc, trao đổi ý tưởng và thống nhất kế hoạch. Em cảm thấy bối rối và tự ti, nghĩ rằng bản thân không đủ khả năng đóng góp. Nhưng nhờ sự động viên của bạn thân – Hà, và sự hướng dẫn tận tình của cô giáo, em dần học cách lắng nghe, chia sẻ ý tưởng và phối hợp với các bạn.

Trong quá trình thực hiện dự án, có nhiều lúc em phải đứng trước nhóm để giải thích ý tưởng, thuyết trình trước lớp. Ban đầu, em run, nói lắp, nhưng nhờ luyện tập và sự cổ vũ của các bạn, em dần tự tin hơn. Khi nhóm hoàn thành mô hình và bài thuyết trình, nhận được lời khen từ cô giáo và các bạn, em cảm thấy hạnh phúc và tự hào.

Trải nghiệm tham gia dự án nhóm lớn đã thay đổi suy nghĩ của em về bản thân. Trước đây em luôn nghĩ mình yếu kém trong làm việc nhóm, thiếu khả năng lãnh đạo, nhưng giờ em nhận ra mình có thể phối hợp ăn ý, học hỏi từ bạn bè và đóng góp giá trị thực sự. Em học được cách lắng nghe, hợp tác, kiên nhẫn và tự tin khi trình bày ý tưởng. Đây là một trải nghiệm quý giá giúp em trưởng thành hơn và tự tin hơn trong các hoạt động tập thể.

Kể lại trải nghiệm khiến em thay đổi suy nghĩ về bản thân - mẫu 10

Một kỳ nghỉ hè, bố mẹ quyết định cho em đi trại hè tự lập kéo dài một tuần. Đây là lần đầu tiên em rời xa gia đình, tự chăm sóc bản thân và tham gia các hoạt động chung cùng các bạn. Ban đầu, em cảm thấy lo lắng, sợ không quen môi trường mới và không đủ khả năng xử lý các tình huống.

Những ngày đầu tiên, em gặp nhiều khó khăn: tự giặt quần áo, dọn giường, tham gia các trò chơi vận động ngoài trời, nấu ăn và quản lý thời gian học tập. Em nhớ nhà, muốn bỏ cuộc và nghĩ rằng mình không phù hợp với trại hè. Tuy nhiên, các bạn và thầy cô hướng dẫn nhiệt tình, động viên em từng bước.

Qua mỗi ngày, em dần học được cách tự lập: tự chăm sóc bản thân, quản lý thời gian, phối hợp với bạn bè và tham gia các hoạt động nhóm. Nhớ nhất là thử thách leo núi và dựng lều cắm trại. Ban đầu em sợ hãi và run rẩy, nhưng nhờ nỗ lực và sự hỗ trợ của các bạn, em đã hoàn thành nhiệm vụ. Khi đứng nhìn thành quả của mình, em cảm thấy tự hào và nhận ra mình có khả năng vượt qua những thử thách tưởng chừng khó khăn.

Trải nghiệm này đã thay đổi suy nghĩ của em về bản thân. Trước đây, em nghĩ mình phụ thuộc gia đình, thiếu khả năng tự lập, nhưng giờ em nhận ra mình có thể chăm sóc bản thân, chịu trách nhiệm với công việc và đối mặt với thử thách. Kết thúc trại hè, em trở về nhà với lòng tự tin, trưởng thành hơn và sẵn sàng đối diện với những thử thách mới trong học tập và cuộc sống.

Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:

• Kể lại trải nghiệm đáng nhớ nhất của em khi về quê thăm ông bà
• Kể lại một trải nghiệm hài hước của em
• Kể lại một trải nghiệm vui vẻ, hạnh phúc của em
• Tập làm một bài thơ lục bát về tình bạn
• Tập làm một bài thơ lục bát về chủ đề quê hương
• Tập làm một bài thơ lục bát về chủ đề thiên nhiên

Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:

• Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
• Mục lục Văn kể chuyện đời thường
• Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
• Mục lục Văn miêu tả

---