10+ Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (điểm cao)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.
- Dàn ý Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 1)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 2)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 3)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 4)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 5)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 6)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 7)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 8)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu 9)
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (mẫu khác)
10+ Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm (điểm cao)
Dàn ý Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm
+ Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng).
+ Tiếp đó, ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải).
+ Tên văn bản tường trình ghi chính giữa. Dòng trên ghi ba chữ BẢN TƯỜNG TRÌNH (chữ in hoa), dòng dưới ghi: Viết bản tường trình về việc vi phạm nội quy nhà trường.
+ Dưới tên văn bản, ghi tên người hoặc cơ quan nhận bản tường trình sau cụm từ Kính gửi.
+ Nêu thông tin về người viết tường trình (họ và tên; chức danh; chức vụ; đơn vị học tập, công tác;...), có thể bắt đầu bằng cụm từ Tôi tên là... hoặc Tôi là...
+ Ghi nội dung chính: thuật lại vụ việc với đầy đủ thông tin về thời gian, địa điểm, những người có liên quan, nguyên nhân, diễn biến, hậu quả, người chịu trách nhiệm.
+ Ghi lời cam đoan về sự khách quan, trung thực của nội dung tường trình cùng lời hứa hoặc đề nghị đối với người (cơ quan) xử lí vụ việc.
+ Sau cùng, người viết tường trình kí và ghi đầy đủ họ, tên.
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Gửi Thầy giáo Nguyễn Văn A, giáo viên môn Vật Lý tại Trường Trung học cơ sở A B C,
Thân chào Thầy, em là Bùi Tuấn An, một học sinh của lớp 7A3. Em viết thư này với mong muốn kể về một sự kiện xảy ra trong tiết Thực hành Vật Lý ở phòng thực hành sáng nay, tức là tiết 3 ngày 22 tháng 2 năm 2023.
Trong giờ học, em đã tham gia vào một số hành động đùa nghịch cùng với bạn Tuyết và bạn Thu. Trong lúc thầy A đang tập trung chấm bài cho một nhóm ở góc lớp, em đã không kiềm chế được sự nhiệt huyết và bắt đầu nói chuyện với bạn. Trong quá trình nói chuyện, em đã không cẩn thận và vô tình chạm vào bốn lọ thủy tinh đặt trên bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự việc là do em vi phạm nội quy lớp học về việc nói chuyện riêng trong giờ học. Hậu quả của hành động của em là bốn lọ thủy tinh được sử dụng cho hoạt động thí nghiệm đã bị vỡ.
Em thật sự hối hận về hành động của mình và xin cam kết sẽ chịu trách nhiệm và khắc phục hậu quả này cho nhà trường trong thời gian sớm nhất có thể.
Em hứa rằng từ nay về sau, em sẽ không tái diễn hành vi nói chuyện riêng và đùa nghịch trong giờ học, nhằm bảo đảm an toàn cho các bạn học và trang thiết bị học tập của nhà trường.
Xin chân thành cảm ơn Thầy đã dành thời gian đọc thư của em.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 2
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính thưa Thầy Nguyễn Văn A
Tôi là Bùi Tuấn An, một học sinh thuộc lớp 7A3 của trường Trung học cơ sở A B C.
Tôi viết đến Thầy để bày tỏ về một sự kiện xảy ra trong tiết Thực hành Vật Lý ở phòng thực hành sáng nay (Tiết 3 ngày 22 tháng 2 năm 2023). Trong lúc học, tôi đã thực hiện một số hành động đùa nghịch cùng với bạn Tuyết và bạn Thu. Khi đó, Thầy A đang tập trung chấm bài cho một nhóm ở góc lớp, và tôi đã sử dụng cơ hội này để nói chuyện với bạn. Trong quá trình nói chuyện, tôi vô tình đưa tay và va vào bốn lọ thủy tinh đặt ở bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự việc là do tôi đã vi phạm nội quy lớp học, đó là nói chuyện riêng trong giờ học. Hậu quả của hành động của tôi là bốn lọ thủy tinh được sử dụng cho thí nghiệm đã bị vỡ.
Tôi xin chân thành thừa nhận và rất hối hận về hành vi của mình. Tôi cam kết sẽ chịu trách nhiệm và khắc phục hậu quả này cho nhà trường trong thời gian sớm nhất có thể.
Từ nay về sau, tôi hứa sẽ không tái diễn hành động nói chuyện riêng và đùa nghịch trong giờ học, nhằm đảm bảo an toàn cho bạn học và trang thiết bị học tập của nhà trường.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 3
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính thưa Thầy giáo Nguyễn Văn A
Em, Bùi Tuấn An, một học sinh của lớp 7A3, viết đến thầy để bày tỏ về một sự việc đã xảy ra trong tiết Thực hành Vật Lý sáng nay (Tiết 3 ngày 22 tháng 2 năm 2023). Em mong muốn được thầy lắng nghe và hiểu rõ về tình hình này.
Trong buổi học đó, em đã có những hành động đùa nghịch cùng bạn Tuyết và bạn Thu. Lúc đó, thầy A đang tập trung chấm bài ở góc lớp, và em đã sử dụng cơ hội này để trò chuyện với bạn. Trong lúc trò chuyện, em đã vô tình đưa tay làm việc và chạm vào các lọ thủy tinh đặt trên bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự việc là do em vi phạm nội quy lớp học, đó là nói chuyện riêng trong giờ học. Em nhận thức được rằng hành động của mình đã gây hậu quả, khiến bốn lọ thủy tinh được sử dụng trong các hoạt động thí nghiệm bị vỡ.
Em thực sự hối hận về hành vi của mình và xin cam kết sẽ chịu trách nhiệm và khắc phục hậu quả này cho nhà trường trong thời gian sớm nhất có thể.
Em hứa hẹn rằng, từ bây giờ, em sẽ tôn trọng nội quy lớp học hơn, không tái diễn hành vi nói chuyện riêng và đùa nghịch trong giờ học. Điều này nhằm đảm bảo an toàn cho tất cả các bạn học và giữ gìn dụng cụ học tập của nhà trường.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 4
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Thưa thầy Nguyễn Văn A, giáo viên môn Vật Lý tại trường Trung học cơ sở A B C
Em chào thầy, em tên là Bùi Tuấn An, là một học sinh của lớp 7A3. Em viết thư này với mong muốn trình bày một sự kiện đã xảy ra trong buổi học để thầy có cái nhìn tổng quan về tình hình.
Vào buổi thực hành Vật Lý, tại phòng thực hành trong buổi sáng của ngày 22 tháng 2 năm 2023, em đã tham gia vào một tình huống không mong muốn liên quan đến việc đùa nghịch trong lớp cùng với hai bạn là Tuyết và Thu. Trong khi thầy đang tập trung chấm bài cho một nhóm ở góc lớp, em đã sử dụng cơ hội này để trò chuyện với bạn bè. Trong quá trình trò chuyện, em đã không để ý và vô tình đụng vào bốn lọ thủy tinh đặt trên bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự việc xuất phát từ việc em vi phạm nội quy lớp, cụ thể là hành vi trò chuyện riêng trong giờ học. Hậu quả của hành động của em là bốn lọ thủy tinh được sử dụng cho các hoạt động thí nghiệm đã bị vỡ.
Em thật sự lấy làm tiếc nuối và hối hận về hành vi của mình. Em cam kết sẽ chịu trách nhiệm và khắc phục hậu quả của mình đối với nhà trường trong thời gian sớm nhất có thể.
Em xin hứa với thầy rằng từ bây giờ, em sẽ giữ gìn tốt hơn và không tái diễn hành vi trò chuyện và đùa nghịch trong giờ học. Điều này nhằm đảm bảo an toàn cho tất cả các bạn học và bảo quản dung cụ học tập của nhà trường.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 5
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính gửi Thầy giáo Nguyễn Văn A, người kiến thức sâu rộng và tận tâm dạy dỗ tại Trường Trung học cơ sở A B C,
Chân thành chào thầy, em là Bùi Tuấn An, một học sinh năng động đang theo học tại lớp 7A3. Em viết tới thầy với tấm lòng chân thành để tường trình về một sự kiện đặc biệt xảy ra trong tiết Thực hành Vật Lý hôm nay, ngày 22 tháng 2 năm 2023.
Trong buổi học sáng nay, em đã tham gia vào một tình huống không mong muốn, nơi tinh thần đùa nghịch đã chi phối. Cùng với bạn Tuyết và bạn Thu, chúng tôi đã không kiểm soát được hành vi của mình. Thầy A đang mải mê chấm bài ở góc lớp, và trong khi đó, em đã tận dụng cơ hội để trò chuyện với bạn. Trong quá trình trò chuyện, em đã không lưu ý đến việc vận động tay mình, không may đã va vào các lọ thủy tinh đặt trên bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự cố là do em không tuân thủ nội quy lớp học, cụ thể là việc nói chuyện riêng trong giờ học. Hậu quả của hành động này không nhỏ, khiến bốn lọ thủy tinh dùng cho các hoạt động thí nghiệm bị vỡ.
Em thực sự cảm thấy hối hận về hành vi của mình và mong thầy có thể hiểu được tâm trạng của em. Em cam kết sẽ nhanh chóng khắc phục hậu quả và chịu trách nhiệm trước nhà trường. Từ bây giờ, em hứa sẽ giữ gìn tốt hơn, không tham gia vào các hành vi nghịch ngợm, để đảm bảo an toàn cho cả bạn bè và dụng cụ học tập quý báu của nhà trường.
Chân thành cảm ơn thầy đã dành thời gian đọc tường trình của em.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 6
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính gửi: Thầy giáo Ngô Huy Khánh - giáo viên Vật Lý trường Trung học cơ sở Đồng Sơn
Em tên là Nguyễn Thúy Nga, học sinh lớp 7A3
Em viết văn bản này để tường trình về một sự việc như sau:
Vào tiết Thực hành Vật Lý tại phòng Thực hành sáng nay (Tiết 3 ngày 22 tháng 2 năm 2023), em đã có hành vi đùa nghịch trong giờ học cùng bạn Tuyết và bạn Thu. Lúc đó, thầy Khánh đang chấm bài cho nhóm ở góc lớp, nên em đã tranh thủ nói chuyện với bạn. Khi nói chuyện, em có hành vi huơ tay nên đã vô tình chạm vào các lọ thủy tinh để ở bàn bên cạnh.
Nguyên nhân của sự việc: do em vi phạm nội quy lớp học là nói chuyện riêng trong giờ học
Hậu quả: bốn lọ thủy tinh dùng cho hoạt động thí nghiệm bị vỡ
Em rất hối hận về hành vi của mình. Em xin cam kết sẽ khắc phụ hậu quả cho nhà trường sớm nhất có thể.
Em xin hứa từ nay về sau sẽ không nói chuyện riêng và cười đùa trong giờ học, để đảm bảo an toàn cho bạn học và dụng cụ học tập của nhà trường.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 7
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kinh gửi: - Gíao viên bộ môn Hóa học lớp .....
Em tên là:..................................
Học sinh lớp: ..... Trường ...................................
Hôm nay, em làm đơn này xin tường trình một việc như sau:
Trong tiết thực hành hôm nay, khi đang cầm một lọ thủy tinh để đổ dung dịch, em đã bị trượt tay và đã làm rớt ống nghiệm. Kết quả là ống nghiệm bị vỡ và dung dịch đã chảy xuống sàn nha. Em đã lau dọn sạch sẽ sau khi bị nhắc nhở
Em chân thành xin lỗi các thầy (cô) và xin hứa, sẽ bồi thường số tiền đã làm hư hỏng ống nghiệm do thầy (cô) đưa ra.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 8
<CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính gửi: Thầy (cô)…………. - giáo viên (môn học)……….trường THSCS………..
Em tên là …………………., học sinh lớp 7A
Em viết văn bản này để tường trình về một sự việc như sau:
Vào tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên ngày ... tháng ... năm ..., khi cả lớp đang tiến hành thí nghiệm theo nhóm, em được giao nhiệm vụ cầm ống nghiệm để quan sát phản ứng. Trong lúc di chuyển để đặt ống nghiệm lên giá đỡ, do em cầm chưa chắc tay nên ống nghiệm đã bị rơi xuống bàn và vỡ.
Hậu quả là một dụng cụ thí nghiệm của phòng học đã bị hư hỏng, làm ảnh hưởng đến buổi thực hành của nhóm.
Em nhận thấy lỗi này là do sự bất cẩn của mình. Em xin nhận lỗi và xin hứa sẽ rút kinh nghiệm, cẩn thận hơn khi sử dụng các dụng cụ trong phòng thí nghiệm.
Em kính mong thầy/cô xem xét và cho em cơ hội khắc phục sai sót.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 9
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính gửi: Thầy (cô)…………. - giáo viên (môn học)……….trường THSCS………..
Em tên là …………………., học sinh lớp 7A
Em viết văn bản này để tường trình về một sự việc như sau:
Trong buổi thực hành môn Khoa học tự nhiên vào ngày ... tháng ... năm ..., nhóm em được giao sử dụng cốc đong để đo lượng dung dịch cần thiết cho thí nghiệm. Trong quá trình sử dụng, do em đặt cốc đong quá sát mép bàn nên khi quay lại lấy dụng cụ khác, tay em vô tình chạm vào làm cốc đong rơi xuống sàn và bị nứt.
Hậu quả là cốc đong của phòng thí nghiệm đã bị hư hỏng và không thể tiếp tục sử dụng.
Em nhận thấy đây là lỗi của mình vì đã không cẩn thận khi sử dụng và sắp xếp dụng cụ. Em xin nhận trách nhiệm về sự việc này và xin hứa sẽ chú ý hơn trong các buổi thực hành sau.
Em kính mong thầy/cô xem xét và nhắc nhở để em rút kinh nghiệm.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Viết văn bản tường trình: Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm - Mẫu 10
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày.....tháng.....năm......
BẢN TƯỜNG TRÌNH
(Về việc: Làm hỏng dụng cụ thí nghiệm)
Kính gửi: Thầy (cô)…………. - giáo viên (môn học)……….trường THSCS………..
Em tên là …………………., học sinh lớp 7A
Vào buổi học thực hành môn Khoa học tự nhiên ngày ... tháng ... năm ..., khi nhóm em đang tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của thầy/cô, em đã sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ của dung dịch. Trong lúc đặt nhiệt kế xuống bàn, do em sơ ý nên làm nhiệt kế rơi xuống đất và bị vỡ.
Sự việc trên đã làm hư hỏng một dụng cụ của phòng thí nghiệm và làm gián đoạn quá trình thực hành của nhóm.
Em nhận thấy đây là lỗi của mình do chưa cẩn thận khi sử dụng thiết bị. Em xin nhận lỗi và xin hứa sẽ rút kinh nghiệm, sử dụng dụng cụ học tập cẩn thận hơn trong những lần sau.
Em kính mong thầy/cô xem xét và tạo điều kiện để em sửa chữa sai sót của mình.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:
- Viết văn bản tường trình: Về việc mất xe đạp nơi gửi xe của trường
- Viết văn bản tường trình: Về việc làm mất vé gửi xe
- Viết văn bản tường trình: Về việc khởi xướng một cuộc dã ngoại khi chưa xin phép gia đình, thầy cô giáo chủ nhiệm
- Viết văn bản tường trình: Về việc chứng kiến một vụ bắt nạt trong trường học
- Viết văn bản tường trình: Về việc đi học muộn
- Viết văn bản tường trình: Về việc mất tiền trong lớp
Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:
- Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
- Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
- Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Tuyển tập những bài văn hay | văn mẫu lớp 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 7 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 7.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 7 Global Success
- Giải Tiếng Anh 7 Friends plus
- Giải sgk Tiếng Anh 7 Smart World
- Giải Tiếng Anh 7 Explore English
- Lớp 7 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 7 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 7 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 7 - KNTT
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 7 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 7 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 - KNTT
- Giải sgk Tin học 7 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 7 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 7 - KNTT
- Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 7 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 7 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 7 - CTST
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 7 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 7 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 7 - CTST
- Giải sgk Tin học 7 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 7 - CTST
- Lớp 7 - Cánh diều
- Soạn văn 7 (hay nhất) - Cánh diều
- Soạn văn 7 (ngắn nhất) - Cánh diều
- Giải sgk Toán 7 - Cánh diều
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 7 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 7 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 7 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 7 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 7 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 7 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 7 - Cánh diều


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

