Để điều tra các vụ tai nạn giao thông đường bộ, có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau

Giải Vật Lí lớp 10 Bài 4: Chuyển động biến đổi

Mở đầu trang 32 Vật Lí 10: Để điều tra các vụ tai nạn giao thông đường bộ, có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, dựa trên cơ sở của nhiều ngành khoa học, đặc biệt là cơ sở vật lí.

Người ta thử nghiệm trên bề mặt đường với các loại ô tô khác nhau để tìm gia tốc của ô tô trong khoảng cách dừng lại (khoảng cách từ lúc bánh xe không quay mà chỉ trượt trên mặt đường đến khi dừng lại). Dựa vào các vết trượt mà bánh xe để lại trên đường, dùng các công thức mô tả chuyển động, có thể suy ra được người lái xe có đi quá tốc độ cho phép khi gây tai nạn giao thông.

Họ đã dựa vào những công thức nào để suy ra được điều này?

Lời giải:

Người ta sử dụng công thức: $v^2-v_0^2=2as$ để xác định tốc độ của người lái xe.

Trong đó:

+ v₀ (m/s) là tốc độ trước khi phanh xe.

+ v = 0 (m/s) là tốc độ khi xe dừng lại

+ s (m) là quãng đường (độ dài vết trượt) trên mặt đường.

+ a (m/s²) là gia tốc của ô tô.

Xem thêm lời giải bài tập Vật Lí lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Luyện tập 1 trang 33 Vật Lí 10: Một chiếc ô tô có gia tốc trong khoảng cách dừng lại là -7,0 m/s^2 ....

• Vận dụng 1 trang 35 Vật Lí 10: Tại hiện trường vụ tai nạn trên một con đường, cảnh sát phát hiện vết trượt kéo dài 50 m ....

• Thực hành trang 36 Vật Lí 10: Bộ dụng cụ đo gia tốc rơi tự do gồm ....

• Vận dụng 2 trang 37 Vật Lí 10: Đề xuất phương án và đo gia tốc rơi tự do với bộ dụng cụ: giá, bi thép ....

• Câu hỏi 1 trang 38 Vật Lí 10: Quãng đường rơi theo phương thẳng đứng và chuyển động theo phương nằm ngang ....

• Câu hỏi trang 40 Vật Lí 10: Dự án học tập: Ném vật theo phương thẳng đứng thì độ cao của vật lớn nhất. ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Vật lí 10 Cánh diều
• Giải Chuyên đề học tập Vật lí 10 Cánh diều
• Giải SBT Vật lí 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---