Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 55, 56 (Ôn tập giữa học kì 1 Tiết 1, 2) - Kết nối tri thức

Bạn có thấy lạ không

Mỗi đứa mình một khác

Cùng ngân nga câu hát

Chẳng giọng nào giống nhau.

(Huỳnh Mai Liên)

"Các em đã tạo dựng cho mình một phong cách độc đáo, không ai bắt chước ai."

(Theo Nguyễn Phan Hách)

…………………………………

…………………………………

Thằn lằn xanh trở về với cái cây của mình và thích thú đi kiếm ăn vào ban ngày. Tắc kè quay trở lại bức tường thân yêu và vui vẻ đi tìm thức ăn vào buổi tối.

(Theo Sâng Lê-kha-na)

“Thực ra ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi. Như ở ngay bến sông này, anh được gặp rất nhiều thuyền từ khắp nơi đổ về."

(Theo Võ Quảng)

…………………………………

…………………………………

“Tại sao mình không thể trở thành một tay trống nhỉ?" Cô bé khẽ hỏi những con sóng xô bờ.

(Theo Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính)

“Đúng rồi, mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng con ạ. Con người cũng vậy.

(Du-nan biên soạn, Hoà Vân dịch)

…………………………………

…………………………………

Bạn có thấy lạ không

Mỗi đứa mình một khác

Cùng ngân nga câu hát

Chẳng giọng nào giống nhau.

(Huỳnh Mai Liên)

"Các em đã tạo dựng cho mình một phong cách độc đáo, không ai bắt chước ai."

(Theo Nguyễn Phan Hách)

1. Điều kì diệu

2. Thi nhạc

Thằn lằn xanh trở về với cái cây của mình và thích thú đi kiếm ăn vào ban ngày. Tắc kè quay trở lại bức tường thân yêu và vui vẻ đi tìm thức ăn vào buổi tối.

(Theo Sâng Lê-kha-na)

“Thực ra ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi. Như ở ngay bến sông này, anh được gặp rất nhiều thuyền từ khắp nơi đổ về."

(Theo Võ Quảng)

3. Thằn lằn xanh và tắc kè

4. Đò ngang

“Tại sao mình không thể trở thành một tay trống nhỉ?" Cô bé khẽ hỏi những con sóng xô bờ.

(Theo Truyện kể hằng đêm dành cho các cô bé cá tính)

“Đúng rồi, mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng con ạ. Con người cũng vậy.

(Du-nan biên soạn, Hoà Vân dịch)

5. Nghệ sĩ trống

6. Công chúa và người dẫn chuyện

Bài………………………………………………………………………………………………………………

Bài………………………………………………………………………………………………………………

Tập làm văn: Cuối tuần, ba cho nhân vật tôi về quê để tìm ý cho bài văn “Tả cây hoa nhà em”. Nhờ nỗ lực dậy sớm và khả năng quan sát tốt, cậu đã tạo nên một bài văn tả hoa hồng rất hay.

Nhà phát minh 6 tuổi: Ma-ri-a là một cô bé rất thích quan sát. Chình vì vậy khi nhìn thấy điều lạ về sự chuyển động và đứng yên của tách trà, cô bé đã ngay lập tức đi làm thí nghiệm và hiểu ra. Nhờ vậy, cô được bố khen là giáo sư đời thứ 7 của gia tộc. Về sau, Ma-ri-a thực sự trở thành giáo sư của nhiều trường đại học danh tiếng và nhận giải Nô-ben Vật lý.