Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7, 8, 10 (Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến) - Kết nối tri thức

Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7, 8, 10 Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 4 làm bài tập trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7, 8, 10.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7, 8, 10 (Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến) - Kết nối tri thức

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 7 Bài 1: Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 14) và trả lời các câu hỏi:

a. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn? Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

A. Nêu những lí do yêu thích câu chuyện Thi nhạc

B. Thuật lại diễn biến của buổi thi nhạc

C. Tả hình dáng, điệu độ của các nhân vật trong câu chuyện.

b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì?

c. Các câu văn tiếp theo cho biết người viết yêu thích những gì ở câu chuyện?

d. Câu kết thúc đoạn ý nói gì?

Trả lời:

a. Đáp án A. Nêu những lí do yêu thích câu chuyện Thi nhạc

b. Câu mở đầu đoạn văn nêu lên chủ đề của đoạn: lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc là do câu chuyện cuốn tác giả vào thế giới đầy thú vị.

c. Người viết yêu thích các nhân vật của câu chuyện và tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng. Từ ngữ, câu văn cho biết điều đó: tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong tâm trí người nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,…

d. Câu kết đoạn nói lên tình cảm và ấn tượng của nhà văn với các nhân vật trong truyện.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 8 Bài 2: Đọc đoạn văn ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 14) và trả lời các câu hỏi:

a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu mở đầu của đoạn văn ở bài tập 1?

b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là gì?

- Ban đầu:

- Sau đó:

- Cuối cùng:

c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào dưới đây?

Cách 1: - Mở đầu: Nêu cảm nhận chung về câu chuyện mà mình yêu thích. - Triển khai: Nêu các lí do yêu thích câu chuyện.

Cách 2: - Mở đoạn: Nêu cảm nhận chung về câu chuyện mà mình yêu thích. - Triển khai: Nêu các lí do yêu thích câu chuyện. - Kết thúc: Tiếp tục khẳng định ý kiến đã nêu ở mở đầu đoạn.

Trả lời:

a. Cả 2 câu văn đều khái quát nội dung của văn bản, nêu tình cảm thái độ của người viết với văn bản.

b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện Bà cháu:

- Ban đầu: Thích xứ sở thần tiên mà câu chuyện gợi ra.

- Sau đó: Xúc động về tình cảm bà cháu được thể hiện qua các sự việc trong câu chuyện.

- Cuối cùng: Thích cách kết thúc có hậu của câu chuyện.

c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách 1.

Vận dụng

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 10 Bài tập: Tìm đọc câu chuyện về những người có năng khiếu nổi bật:

- Tên câu chuyện:

- Tác giả:

- Những năng khiếu nổi bật của nhân vật:

Trả lời:

- Tên câu chuyện: WHO? CHUYỆN KỂ VỀ DANH NHÂN THẾ GIỚI – LUDWIG VAN BEETHOVEN

- Tác giả: Bản dịch của Nguyễn Thị Thắm

- Những năng khiếu nổi bật của nhân vật: Âm nhạc

Xem thêm các bài giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 3: Anh em sinh đôi

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 4: Công chúa và người dẫn chuyện

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 5: Thằn lằn xanh và tắc kè

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 6: Nghệ sĩ trống

• Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Bài 7: Những bức chân dung

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---