Vở thực hành Ngữ văn 8 Viết trang 53 - Chân trời sáng tạo

Với giải vở thực hành Ngữ Văn 8 Viết trang 53 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 8 dễ dàng làm bài tập trong VTH Văn 8.

Giải VTH Ngữ Văn 8 Viết trang 53 - Chân trời sáng tạo

Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản

Bài tập 1 trang 53 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Vấn đề được bàn luận trong bài viết là: ....

Thái độ của tác giả: ................................................

Trả lời:

- Vấn đề được bàn luận trong bài viết là: cần yêu mến và bảo vệ thiên nhiên.

- Thái độ của tác giả: Tác giả thể hiện thái độ đồng tình với vấn đề trên.

Bài tập 2 trang 53 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Sơ đồ thể hiện luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong bài viết ....

Trả lời:

Bài tập 3 trang 53 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Nhận xét về sức thuyết phục của các lí lẽ, bằng chứng: ................................

Trả lời:

Nhận xét về sức thuyết phục của các lí lẽ, bằng chứng: Tác giả đưa ra các lí lẽ, bằng chứng phù hợp, dễ hiểu giúp người đọc xác định và hình dung rõ hơn vấn đề đang bàn luận và soi xét vào thực tế cuộc sống.

Quy trình viết

Bài tập trang 53 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Câu lạc bộ Văn học trường em phát động viết bài với đề tài “Con người và thiên nhiên”. Hãy viết một bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến đồng tình hay phản đối về một vấn đề môi trường hoặc thiên nhiên mà em quan tâm và gửi cho ban tổ chức.

Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết

- Vấn đề mà em sẽ viết:

..............................................................................................

- Quan điểm, thái độ của em (đồng tình hay phản đối):

..............................................................................................

- Mục đích viết bài này là:

..............................................................................................

- Những người có thể đọc bài viết này là:

..............................................................................................

- Các viết mà em lựa chọn là:

..............................................................................................

- Tài liệu cần thu thập:

STT	Loại tài liệu	Cách thức thu thập
1
2
3

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

PHIẾU TÌM Ý

Ý kiến của tôi về vấn đề ................................................................. Lí lẽ 1: ............................................................................................. → Bằng chứng: ............................................................................................. Lí lẽ 2: ............................................................................................. → Bằng chứng: ............................................................................................. Lí lẽ 3: ............................................................................................. → Bằng chứng: ............................................................................................. Lí lẽ 4: ............................................................................................. → Bằng chứng: .............................................................................................

PHIẾU LẬP DÀN Ý

VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA ĐỜI SỐNG

Mở bài	Nêu khái quát vấn đề cần bàn luận và ý kiến đồng tình hay phản đối.	- Vấn đề cần bàn luận: - Ý kiến của em:
Thân bài	Giải thích từ ngữ, ý kiến cần bàn luận
	Trình bày vấn đề cần bàn luận, trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận; đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm.	Luận điểm: Lí lẽ 1: Bằng chứng:
	Bàn luận Trình bày vấn đề cần bàn luận, trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận; đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm.	Lí lẽ 2: Bằng chứng:
Kết bài	Khẳng định lại vấn đề
	Đề xuất giải pháp hoặc nêu bài học

Bước 3: Viết bài

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm

Đọc và kiểm tra lại bài em đã viết dựa vào bảng kiểm sau:

Nội dung kiểm tra		Đạt	Chưa đạt
Mở bài	Nêu vấn đề cần bàn luận
	Nêu ý kiến đồng tình hay phản đối.
Thân bài	Giải thích được từ ngữ quan trọng và ý nghĩa của ý kiến cần bàn luận (nếu có).
	Trình bày vấn đề cần bàn luận.
	Trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận.
	Nêu được ít nhất hai lí lẽ một cách thuyết phục để làm rõ luận điểm.
	Nêu được bằng chứng đa dạng, cụ thể, phù hợp với luận điểm.
	Sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng theo một trình tự hợp lí.
Kết bài	Khẳng định lại vấn đề.
	Đề xuất giải pháp hoặc nêu bài học rút ra từ vấn để bàn luận.
Trình bày, diễn đạt	Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
	Diễn đạt chặt chẽ, thuyết phục.

Đọc lại bài viết từ vai trò người đọc và trả lời câu hỏi:

1. Điều em thích nhất ở bài viết này là:

.......................................................................

2. Những điều cần điều chỉnh để đáp ứng yêu cầu của kiểu bài:

.......................................................................

Trả lời:

Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết

- Vấn đề mà em sẽ viết: Vấn đề ô nhiễm môi trường

- Quan điểm, thái độ của em (đồng tình hay phản đối): phản đối các hành động hủy hoại môi trường.

- Mục đích viết bài này là: Bày tỏ ý kiến cá nhân để góp phần thúc đẩy nhận thức về vấn đề bảo vệ môi trường tới mọi người.

- Những người có thể đọc bài viết này là: thành viên câu lạc bộ, thầy cô, bạn bè,...

- Cách viết mà em lựa chọn là: bài văn nghị luận xã hội, lấy dẫn chứng từ đời sống.

- Tài liệu cần thu thập:

STT	Loại tài liệu	Cách thức thu thập
1	Văn bản định nghĩa về ô nhiễm môi trường	Tìm kiếm trên Internet
2	Văn bản về thực trạng môi trường	Tìm kiếm trên Internet, sách báo
3	Các giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường	Tìm kiếm trên Internet

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

PHIẾU TÌM Ý

Ý kiến của tôi về vấn đề Ô nhiễm môi trường hiện nay Lí lẽ 1: Con người sử dụng phương pháp để sinh hoạt, sinh sống tốt hơn nhưng lại hủy hoại môi trường. → Bằng chứng: sử dụng những chất thuốc hóa học như thuốc trừ sâu, bảo vệ thực vật; xả thải chất bẩn ra các con sông mà không xử lý, gây nhiễm độc nước; khói bụi, xăng xe khiến không khí ô nhiễm nặng. Lí lẽ 2: Tác hại cả về vật chất và tinh thần đối với con người khi tình trạng ô nhiễm ngày càng tăng. → Bằng chứng: hiện tượng này sẽ gây ra sự hoang mang, lo lắng cho người dân, làm tổn hại nền kinh tế khi họ phát bệnh nặng khi sử dụng những nguồn nước và thực phẩm không đảm bảo, khiến chi phí chữa bệnh vô cùng lớn, làm ảnh hưởng đến lương tháng, công việc của họ. Lí lẽ 3: Nguyên nhân dẫn đến tình trạng (về khách quan do công nghệ bảo vệ môi trường chưa được nâng cao ở các nước đang phát triển; về chủ quan là do ý thức con người) → Bằng chứng: nước ta chưa có sự đầu tư cao cho các công tác bảo vệ môi trường, chất thải sinh ra từ các khu sinh hoạt , khu công nghiệp nhà máy quá nhiều đến mức không xử lý được hết, những phần dư sẽ tích tụ và gây nên ô nhiễm, hay tại các phố đông người phân bố thùng rác không hợp lý, hiệu ứng nhà kính làm Trái Đất nóng lên làm quá trình ô nhiễm bị đẩy lên cao hơn./ nhiều người vứt rác thải bừa bãi, không đúng nơi quy định, sử dụng nhiều túi nilon, rác thải nhựa như ống hút, cốc nhựa,… Lí lẽ 4: Biện pháp được nêu lên là đầu tư cho các công tác bảo vệ môi trường, tuyên truyền cho ý thức người dân được nâng cao.

PHIẾU LẬP DÀN Ý

VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA ĐỜI SỐNG

Mở bài	Nêu khái quát vấn đề cần bàn luận và ý kiến đồng tình hay phản đối.	- Vấn đề cần bàn luận: Ô nhiễm môi trường - Ý kiến của em: Phản đối các hành động hủy hoại môi trường.
Thân bài	Giải thích từ ngữ, ý kiến cần bàn luận	Ô nhiễm môi trường là một tình trạng mà tất cả những yếu tố tự nhiên đã và đang bị nhiễm các chất cặn bẩn, chất độc hại, có hại với sức khỏe con người. Với môi trường đất đai, con người sử dụng những chất thuốc hóa học như thuốc trừ sâu, bảo vệ thực vật,….
	Trình bày vấn đề cần bàn luận, trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận; đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm.	Luận điểm: Con người đang hủy hoại môi trường sống của chính chúng ta từng ngày. Lí lẽ 1: Con người sử dụng phương pháp để sinh hoạt, sinh sống tốt hơn nhưng lại hủy hoại môi trường. Bằng chứng: sử dụng những chất thuốc hóa học như thuốc trừ sâu, bảo vệ thực vật; xả thải chất bẩn ra các con sông mà không xử lý, gây nhiễm độc nước; khói bụi, xăng xe khiến không khí ô nhiễm nặng.
	Bàn luận Trình bày vấn đề cần bàn luận, trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận; đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm.	Lí lẽ 2: Tác hại cả về vật chất và tinh thần đối với con người khi tình trạng ô nhiễm ngày càng tăng. Bằng chứng: hiện tượng này sẽ gây ra sự hoang mang, lo lắng cho người dân, làm tổn hại nền kinh tế khi họ phát bệnh nặng khi sử dụng những nguồn nước và thực phẩm không đảm bảo, khiến chi phí chữa bệnh vô cùng lớn, làm ảnh hưởng đến lương tháng, công việc của họ.
Kết bài	Khẳng định lại vấn đề	Ô nhiễm môi trường quả là một tình trạng đáng lo ngại, là hiểm họa đối với cuộc sống sức khỏe con người nói chung và hành tinh Trái Đất nói riêng.
	Đề xuất giải pháp hoặc nêu bài học	mỗi chúng ta nên là những người biết sống xanh, biết bỏ rác đúng nơi quy định, chúng ta phải thật sự thay đổi thì người khác mới có thể thay đổi, tự trau dồi những kiến thức về môi trường để tuyên truyền và vận động những người xung quanh chúng ta.

Bước 3: Viết bài

Bài viết tham khảo

Môi trường bao gồm những yếu tố tự nhiên như đất, nước, không khí, sinh vật…. mang lại nhiều lợi ích to lớn, đóng vai trò quan trọng trong sự sống của loài người. Tuy nhiên hiện nay, môi trường đang bị ô nhiễm một cách trầm trọng, nhận được sự quan tâm và lo lắng của nhiều quốc gia trên thế giới.

Vậy ô nhiễm môi trường là gì? Ô nhiễm môi trường là một tình trạng mà tất cả những yếu tố tự nhiên đã và đang bị nhiễm các chất cặn bẩn, chất độc hại, có hại với sức khỏe con người. Với môi trường đất đai, con người sử dụng những chất thuốc hóa học như thuốc trừ sâu, bảo vệ thực vật,….

Tuy diệt được các loài có hại nhưng những sinh vật có ích cũng bị nhiễm độc thuốc ảnh hưởng theo, làm đất bị thoái hóa trầm trọng, đặc biệt là Việt Nam tình trạng này còn trầm trọng hơn khi ngoài việc phun thuốc hóa học để chống sâu bệnh hại quá liều mà do tỉ lệ dân số nước ta khá cao so với diện tích đất khiến cho diện tích đất trồng đang bị thu hẹp lại.

Với môi trường nước, các nhà máy hoạt động thải chất bẩn ra các con sông mà không xử lý, gây nhiễm độc nước làm nhiều loài sinh vật biển chết hàng loạt. Trong đó phải kể đến sự việc cá chết hàng loạt vào năm 2016 nhà máy Formosa thải chất thải trực tiếp xuống sông khiến các vùng biển Vũng Áng, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên – Huế bị nhiễm độc nặng, ảnh hưởng đến công việc ngư dân và đời sống sinh hoạt cũng như sức khỏe của người dân.

Ngoài ra, việc phun thuốc hóa học không chỉ làm đất bị suy thoái, mà còn gây ô nhiễm nguồn nước khi phun thuốc trước hoặc sau các ngày mưa làm thuốc hóa học theo đất đổ ra các con sông, đồng thời khí độc trong thuốc bay hơi sẽ ảnh hưởng đến môi trường không khí. Môi trường không khí hiện nay cũng đang bị ô nhiễm rất lớn bởi khí thải của các phương tiện giao thông, các nhà máy chưa qua xử lý.

Đặc biệt tình trạng ô nhiễm không khí nặng nề phải kể đến thủ đô Bắc Kinh Trung Quốc khi người dân Trung Quốc gần như không thấy mặt trời, ra đường luôn phải đội mũ bảo hộ. Đây quả thực là một tình trạng hết sức nguy cấp và có dấu hiệu gia tăng khi khí hậu đang dần biến đổi, vùng Bắc cực có dấu hiệu băng tan.

Tình trạng ô nhiễm gây ra rất nhiều tác hại mà không chỉ sinh vật, con người sẽ là nạn nhân chịu ảnh hưởng trực tiếp. Với sức khỏe con người, ô nhiễm môi trường gián tiếp gây ra những căn bệnh nguy hiểm khi họ ăn phải hoặc uống, sử dụng phải nguồn nước nhiễm độc, sinh vật chết do nhiễm chì nặng gây ngộ độc thực phẩm, đặc biệt Việt Nam ta hiện nay đang là nước đứng thứ hai thế giới vì tỉ lệ người bị mắc bệnh ung thư.

Với tâm lý xã hội, hiện tượng này sẽ gây ra sự hoang mang, lo lắng cho người dân, làm tổn hại nền kinh tế khi họ phát bệnh nặng khi sử dụng những nguồn nước và thực phẩm không đảm bảo, khiến chi phí chữa bệnh vô cùng lớn, làm ảnh hưởng đến lương tháng, công việc của họ.

Vậy tại sao môi trường lại ô nhiễm đến như vậy? Nguyên nhân dẫn đến tình trạng này trước hết về khách quan, nước ta chưa có sự đầu tư cao cho các công tác bảo vệ môi trường, chất thải sinh ra từ các khu sinh hoạt , khu công nghiệp nhà máy quá nhiều đến mức không xử lý được hết, những phần dư sẽ tích tụ và gây nên ô nhiễm, hay tại các phố đông người phân bố thùng rác không hợp lý, hiệu ứng nhà kính làm Trái Đất nóng lên làm quá trình ô nhiễm bị đẩy lên cao hơn.

Tuy nhiên, yếu tố khách quan là một phần nhưng yếu tố chủ quan lại là nguyên nhân chính dẫn đến sự ô nhiễm quá mức trầm trọng bởi nếu có ý thức bảo vệ môi trường, con người hoàn toàn có thể khắc phục được những nguyên nhân khách quan, nhưng hầu hết người dân chưa thực sự ý thức được về tác hại mà những tác động dù nhỏ nhất của họ vẫn có thể dẫn đến sự ô nhiễm, nhiều người vứt rác thải bừa bãi, không đúng nơi quy định, sử dụng nhiều túi nilon, rác thải nhựa như ống hút, cốc nhựa,…

Bởi các chất thải nhựa mất đến hơn một thế kỷ mới có thể phân hủy, việc sử dụng đồ nhựa cũng khiến người dân bị nhiễm độc nhựa hay lạm dụng các chất hóa học bởi chúng “tiện”, những nhà máy cũng vì cái “tiện” mà không qua xử lý thải chất độc hại ra môi trường

Có biện pháp nào hạn chế được tác hại mà ô nhiễm môi trường gây ra hay không? Câu trả lời là có, nước ta nên có thêm những chính sách đầu tư cho các chiến dịch, công tác bảo vệ môi trường, địa phương tại các nơi thường tụ tập hoặc có đông người đi lại nên phân bổ thùng rác hiệu quả và thường xuyên vệ sinh chúng hay tạo ra ngày môi trường, vận động người dân đi xe đạp, xe điện.

Ngoài ra, bạn có thể tuyên truyền cho người dân biết về tác hại môi trường ảnh hưởng thế nào đến lợi ích của họ và gia đình, nâng cao ý thức hạn chế sử dụng đồ nhựa, sử dụng các chất hóa học, các nhà máy nên đầu tư mua các trang thiết bị lọc chất thải tối tân, hiện đại để bảo vệ môi trường.

Tuy vậy, để thực hiện được những giải pháp trên cần một quá trình lâu dài và cần sự nhận thức của tất cả mọi người rằng nên vì lợi ích chung sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân, không nên vì cái lợi trước mắt mà ảnh hưởng đến cuộc sống của những người khác những sinh vật đã và đang bị đe dọa bởi ô nhiễm môi trường.

Như vậy, ô nhiễm môi trường quả là một tình trạng đáng lo ngại, là hiểm họa đối với cuộc sống sức khỏe con người nói chung và hành tinh Trái Đất nói riêng.

Là học sinh, mỗi chúng ta nên là những người biết sống xanh, biết bỏ rác đúng nơi quy định, chúng ta phải thật sự thay đổi thì người khác mới có thể thay đổi, tự trau dồi những kiến thức về môi trường để tuyên truyền và vận động những người xung quanh chúng ta.

Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm

Đọc và kiểm tra lại bài em đã viết dựa vào bảng kiểm sau:

Nội dung kiểm tra		Đạt	Chưa đạt
Mở bài	Nêu vấn đề cần bàn luận	x
	Nêu ý kiến đồng tình hay phản đối.	x
Thân bài	Giải thích được từ ngữ quan trọng và ý nghĩa của ý kiến cần bàn luận (nếu có).	x
	Trình bày vấn đề cần bàn luận.	x
	Trình bày ý kiến đồng tình hay phản đối về vấn đề cần bàn luận.	x
	Nêu được ít nhất hai lí lẽ một cách thuyết phục để làm rõ luận điểm.	x
	Nêu được bằng chứng đa dạng, cụ thể, phù hợp với luận điểm.	x
	Sắp xếp các lí lẽ, bằng chứng theo một trình tự hợp lí.	x
Kết bài	Khẳng định lại vấn đề.	x
	Đề xuất giải pháp hoặc nêu bài học rút ra từ vấn để bàn luận.	x
Trình bày, diễn đạt	Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.	x
	Diễn đạt chặt chẽ, thuyết phục.	x

1. Điều em thích nhất ở bài viết này là: vấn đề thời sự của ô nhiễm môi trường

2. Những điều cần điều chỉnh để đáp ứng yêu cầu của kiểu bài: cần đưa ra các dẫn chứng cụ thể hơn ở mỗi luận điểm.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• A. Đọc (trang 45 → 51)
• B. Tiếng Việt (trang 51, 52)
• D. Nói và nghe (trang 58)
• E. Ôn tập (trang 59, 60)

---