Nội dung bài nói đã được chuẩn bị ở phần Viết Trong phần Nói và nghe
Nội dung bài nói đã được chuẩn bị ở phần Viết Trong phần Nói và nghe
Bài tập trang 58 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Nội dung bài nói đã được chuẩn bị ở phần Viết. Trong phần Nói và nghe, em hãy chuẩn bị bài nói bằng cách:
1. Xác định các thành tố giao tiếp của hoạt động nói và nghe bằng cách hoàn thành sơ đồ sau:
Đề tài: ............................................................................................... |
Mục đích nói: ............................................................................................... |
Không gian nói: ............................................................................................... |
Thời gian nói: ............................................................................................... |
Người nghe: ............................................................................................... |
Cách nói: ............................................................................................... |
2. Chuyển nội dung bài viết thành bài nói bằng cách:
2.1. Tóm tắt luận điểm và các nội dung của bài nói dưới dạng sơ đồ, từ khóa. Đánh dấu sao vào luận điểm quan trọng, cần được nhấn mạnh:
Luận điểm 1: ............................................................................................... |
Ý bổ trợ: ............................................................................................... |
Luận điểm 2: ............................................................................................... |
Ý bổ trợ: ............................................................................................... |
2.2. Dự kiến phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ hỗ trợ:
- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ em sẽ sử dụng là:
.................................................................................................
- Mục đích sử dụng là:
.................................................................................................
- Vị trí em sử dụng trong bài nói là:
.................................................................................................
- Cách em kết nối phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ với nội dung bài nói là:
.................................................................................................
2.3. Chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc hấp dẫn, thuyết phục:
|
PHẦN MỞ ĐẦU |
PHẦN KẾT THÚC |
2.4. Dự kiến phần trao đổi, phản biện của người nghe và chuẩn bị câu trả lời:
STT |
Câu hỏi, ý kiến người nghe có thể nêu |
Câu trả lời của em |
1 |
||
2 |
||
3 |
Trả lời:
1. Xác định các thành tố giao tiếp của hoạt động nói và nghe bằng cách hoàn thành sơ đồ sau:
Đề tài: Ô nhiễm môi trường |
Mục đích nói: Trình bày ý kiến để tuyên truyền, lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường tới mọi người. |
Không gian nói: buổi sinh hoạt dưới cờ đầu tuần ở trường |
Thời gian nói: 7 phút |
Người nghe: thầy cô, học sinh toàn trường |
Cách nói: thuyết trình |
2. Chuyển nội dung bài viết thành bài nói bằng cách:
2.1. Tóm tắt luận điểm và các nội dung của bài nói dưới dạng sơ đồ, từ khóa. Đánh dấu sao vào luận điểm quan trọng, cần được nhấn mạnh:
Luận điểm 1: Nguyên nhân và thực trạng của ô nhiễm môi trường |
Ý bổ trợ: đây là tình trạng “cha chung không ai khóc” |
Luận điểm 2: Giải pháp của vấn đề |
Ý bổ trợ: Mỗi người chúng ta ý thức bảo vệ môi trường một chút sẽ khiến cho cuộc sống thêm tốt đẹp và đẩy xa được tình trạng ô nhiễm hơn. |
2.2. Dự kiến phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ hỗ trợ:
- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ em sẽ sử dụng là: hình ảnh, slide trình chiếu,...
- Mục đích sử dụng là: đem đến góc nhìn trực quan, cụ thể, giúp bài thuyết trình sinh động và thuyết phục hơn.
- Vị trí em sử dụng trong bài nói là: góc nhìn của một học sinh trình bày quan điểm.
- Cách em kết nối phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ với nội dung bài nói là: sử dụng đúng mục đích, hợp lí những phần cần hình ảnh để chứng minh điều mình thuyết trình.
2.3. Chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc hấp dẫn, thuyết phục:
|
PHẦN MỞ ĐẦU Xin chào thầy cô và các bạn học sinh đang có mặt ở đây, hôm nay trong buổi tọa đàm này, em muốn trình bày về một vấn đề không mới nhưng luôn là vấn đề thời sự - Vấn đề ô nhiễm môi trường. |
PHẦN KẾT THÚC Mỗi người chúng ta ý thức bảo vệ môi trường một chút sẽ khiến cho cuộc sống thêm tốt đẹp và đẩy xa được tình trạng ô nhiễm hơn. Hãy hành động vì bản thân, vì môi trường, vì cuộc sống hôm nay và tương lai mai sau. |
2.4. Dự kiến phần trao đổi, phản biện của người nghe và chuẩn bị câu trả lời:
STT |
Câu hỏi, ý kiến người nghe có thể nêu |
Câu trả lời của em |
1 |
Các biện pháp đưa ra có khả thi không? |
Hoàn toàn khả thi nếu như ý thức của con người được nâng cao và ai cũng thấy được sự cấp bách của vấn đề môi trường hiện nay |
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 cho phụ huynh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 8
Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giải VTH Văn 8 hay nhất, ngắn gọn của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung Vở thực hành Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo Tập 1 và Tập 2 (NXB Giáo dục).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Soạn văn 8 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 8 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 8 - CTST
- Giải Tiếng Anh 8 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 8 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 8 Friends plus
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 8 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 8 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 - CTST
- Giải sgk Tin học 8 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 8 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 8 - CTST
