Đề thi HSG Vật lí 12 Liên trường THPT Quỳnh Lưu - Hoàng Mai (Nghệ An) năm 2025-2026

Bài viết cập nhật đề thi học sinh giỏi Vật lí 12 Liên trường THPT Quỳnh Lưu - Hoàng Mai, Nghệ An năm 2025-2026 có lời giải giúp học sinh ôn tập và đạt kết quả cao trong bài thi HSG Vật lí 12.

Đề thi HSG Vật lí 12 Liên trường THPT Quỳnh Lưu - Hoàng Mai (Nghệ An) năm 2025-2026

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Đề thi học sinh giỏi Vật lí 12 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN LIÊN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU – HOÀNG MAI NG. X. ÔN - DIỄN CHÂU 2 - ĐÔ LƯƠNG 1, 2 NGHI LỘC 2, 3 -THÁI HÒA - CỜ ĐỎ -TÂY HIẾU LÊ LỢI - TÂN KÌ 3 - QUỲ HỢP, QUỲ HỢP 2 Y. THÀNH 2 - BẮC, NAM Y. THÀNH – P. THÚC TRỰC

ĐỀ KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 ĐỢT 1 NĂM HỌC 2025 – 2026 Môn: VẬT LÍ (Phần trắc nghiệm) Thời gian: 50 phút (8,0 điểm) (Không kể thời gian giao đề)

Mã đề 0301

Họ và tên thí sinh:……………..….……………………………………Số báo danh:……………….

Cho biết: e = 1,60.10^-19 C, $\mathrm{\pi }$ = 3,14

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Cường độ dòng điện là đại lượng đặc trưng cho

A. tác dụng mạnh, yếu của dòng điện.

B. tác dụng, mạnh yếu của điện trường.

C. khả năng sinh công của điện trường.

D. khả năng sinh công của nguồn điện.

Câu 2. Một nhóm học sinh khảo sát dao động điều hòa của con lắc đơn với biên độ nhỏ. Vị trí của vật được xác định bằng cảm biến khoảng cách nối với máy tính. Con lắc được kéo lệch khỏi vị trí cân bằng rồi thả nhẹ. Khi con lắc dao động ổn định, học sinh bật cảm biến để ghi số liệu. Trên màn hình hiện ra đồ thị li độ theo thời gian của con lắc (hình bên). Vận tốc của vật ở thời điểm 0,50 (s) bằng

A. 31 cm/ s.

B. -25 cm/ s.

C. 22 cm/ s.

D. -32 cm/ s.

Câu 3. Một nhà du hành vũ trụ đang lơ lửng trong không gian không trọng lực. Anh ta muốn di chuyển về tàu mẹ phía trước nhưng không có thiết bị đẩy. Anh ta có thể thực hiện cách nào sau đây để tiến về phía tàu mẹ?

A. Ném mạnh dụng cụ đang cầm ra phía sau.

B. Thổi toàn bộ khí trong miệng ra phía sau.

C. Quạt tay liên tục ra phía sau để tự đẩy.

D. Cuộn người rồi xoay tròn hướng về phía tàu.

Câu 4. Một chiếc tàu lượn bắt đầu chuyển động không vận tốc đầu từ điểm A và đi qua các điểm B, C, D, E trên đoạn đường được mô tả như hình bên. Bỏ qua mọi ma sát. Khi đến vị trí nào thì động năng của tàu là lớn nhất?

A. Vị trí D.

B. Vị trí B.

C. Vị trí C.

D. Vị trí E.

Câu 5. Trong mạch điện hình a gồm một nguồn điện có suất điện động không đổi, điện trở trong rất nhỏ, ampe kế đóng vai trò như một nhiệt kế, được mắc nối tiếp với một nhiệt điện trở NTC. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc điện trở R của nhiệt điện trở NTC vào nhiệt độ t như hình b. Sơ đồ nào dưới đây phù hợp với mô phỏng thang nhiệt độ trên ampe kế?

A. Sơ đồ D.

B. Sơ đồ A.

C. Sơ đồ B.

D. Sơ đồ C.

Câu 6. Theo thang nhiệt độ Celsius, khoảng cách giữa nhiệt độ tan chảy của nước tinh khiết đóng băng và nhiệt độ sôi của nước tinh khiết (ở áp suất tiêu chuẩn) được chia thành

A. 273,16 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 1⁰C.

B. 10 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 1⁰C.

C. 100 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 1⁰C.

D. 273,15 phần bằng nhau, mỗi phần ứng với 1⁰C.

Câu 7. Một máy photocopy hoạt động bằng cách sắp xếp các điện tích dương (theo mẫu cần sao chép) trên bề mặt một trống, sau đó nhẹ nhàng rắc các hạt mực khô mang điện tích âm lên trống. Các hạt mực tạm thời bám vào mẫu điện tích trên trống (Hình bên) và sau đó được chuyển sang giấy rồi “nóng chảy” để tạo ra bản sao. Biết rằng để các hạt mực bám vào mặt trống thì lực điện tác dụng lên mỗi hạt mực có giá trị tối thiểu phải gấp đôi trọng lượng của nó. Mỗi hạt mực có khối lượng bằng 9,0.10⁻¹⁶ kg và mang trung bình 25 electron dư để tạo nên điện tích, lấy g = 9,8 m/s². Cường độ điện trường tối thiểu gần bề mặt của trống có giá trị là

A. 4,4.10³ V/ m.

B. 2,2.10³ V/ m.

C. 11.10³ V/ m.

D. 3,8.10³ V/ m.

Câu 8. Khi dùng dao sắc cắt một khối đá lạnh, người ta thấy dao lướt qua khá dễ dàng dù đá ở nhiệt độ thấp và rất cứng. Nguyên nhân chính của hiện tượng này là

A. Không khí xung quanh làm đá tan tại vết dao cắt qua.

B. Áp suất lớn tại lưỡi dao làm giảm nhiệt độ nóng chảy của đá.

C. Ma sát giữa dao và đá sinh nhiệt làm đá nóng chảy ra.

D. Dao dẫn nhiệt tốt nên truyền nhiệt làm đá tan nhanh hơn.

Câu 9. Để chẩn đoán hình ảnh trong y học người ta thường sử dụng tia X (hay tia Rơn-ghen) để chụp X quang và chụp CT. Bước sóng tia X do ống tia X phát ra phụ thuộc vào động năng của electron khi đập vào another. Biết điện tích của electron là -e. Trong một ống tia X, hiệu điện thế giữa another và cathode là U (U > 0), độ tăng động năng của electron trong chuyển động từ cathode đến another là

A. 2 eU.

B. $\frac{1}{2}$ eU.

C. eU.

D. 4 eU.

Câu 10. Một nồi cơm điện có ghi 220V – 700W. Giá trị 700W cho biết

A. công suất lớn nhất mà nồi cơm điện có thể sinh ra trong khi nấu.

B. công suất của nồi cơm điện khi hoạt động ở điện áp định mức 220 V.

C. công suất nhỏ nhất mà nồi cơm điện vẫn có thể duy trì được khi dùng.

D. công suất trung bình mà nồi cơm điện tiêu thụ trong cả quá trình nấu.

Sử dụng các thông tin sau cho câu 11, 12: Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm tạo sóng dừng trên sợi dây đàn hồi với bộ dụng cụ như hình bên. Trong thí nghiệm, máy phát âm tần được kết nối với bộ rung để tạo sóng dừng trên dây.

Câu 11. Khi sử dụng máy phát âm tần có độ chia nhỏ nhất 0,1 Hz trong thí nghiệm tạo sóng dừng trên dây, phải thay đổi tần số theo bước 0,1 Hz vì

A. để không bỏ sót tần số có thể tạo sóng dừng.

B. để giữ cho bước sóng trên dây luôn không đổi.

C. để tránh làm dây bị đứt khi dao động mạnh.

D. để làm biên độ dao động của dây tăng dần đều.

Câu 12. Trong thí nghiệm tạo sóng dừng trên dây, máy phát âm tần có chức năng

A. phát trực tiếp dao động cơ để hình thành sóng dừng trên dây.

B. tạo và điều chỉnh tín hiệu điện có tần số và biên độ thay đổi được.

C. đo trực tiếp tần số và biên độ của sóng cơ hình thành trên dây.

D. biến đổi tín hiệu điện thành dao động cơ để truyền dao động cho dây.

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Để nghiên cứu xung lượng của lực do vợt tác dụng quả bóng tennis trong các cú đánh, một nhóm nghiên cứu đã thiết kế thí nghiệm khảo sát tương tác giữa bóng và màn đàn hồi cảm ứng (đóng vai trò như vợt) được kết nối với máy tính. Họ cho quả bóng tennis bay theo phương ngang đến tương tác vào màn đàn hồi đặt thẳng đứng, quả bóng sau đó bóng bật ngược trở lại. Trên màn hình cảm ứng của máy tính hiển thị đồ thị biểu diễn sự thay đổi theo thời gian t của thành phần nằm ngang (F) của lực mà màn đàn hồi tác dụng lên quả bóng tennis như hình vẽ. Biết khối lượng quả bóng tennis là 5,80.10^-2 kg, tốc độ ban đầu của bóng là 1,0 m/ s, diện tích dưới đường cong (diện tích biểu đồ lực - thời gian) là $0,84\pm 2,4\%$ N.s.

a) Thành phần nằm ngang (F) của lực do màn tác dụng lên bóng có giá trị cực đại bằng 150,0 N.

b) Thành phần thẳng đứng (F’) của lực do màn tác dụng lên bóng có chiều hướng từ trên xuống.

c) Tốc độ của quả bóng khi vừa rời khỏi màn bằng 13 m/ s.

d) Thành phần nằm ngang (F) của lực do màn tác dụng lên bóng có giá trị trung bình bằng 6,0.10 N, sai số của phép đo này là 6,0%.

Câu 2. Một nhóm học sinh thực hiện thí nghiệm để tìm hiểu mối liên hệ giữa nội năng của chất khí với năng lượng của các phân tử tạo nên vật. Họ đã thực hiện các nội dung sau:

(I) Chuẩn bị các dụng cụ thí nghiệm bao gồm: cylinder (1); piston (2); cảm biến nhiệt độ (3); giá đỡ (4).

(II) Họ cho rằng động năng và thế năng của các phân tử khí trong cylinder đều tăng thì nội năng của khối khí tăng.

(III) Tiến hành thí nghiệm theo phương án: lắp đặt các dụng cụ như hình bên, chuyển piston về đầu phía trên của cylinder, đọc số chỉ của cảm biến nhiệt độ t₁; đẩy mạnh piston để nén khí trong cylinder, đọc số chỉ của cảm biến nhiệt độ sau khi nén khí là t₂. Kết quả thí nghiệm đo được nhiệt độ t₁, t₂ trước và sau khi nén lần lượt là 22,2 ^oC và 22,8 ^oC.

(IV) Họ kết luận rằng thí nghiệm này đã chứng minh được nội dung ở (II).

a) Nội dung (I) thể hiện việc thực hiện một phần kế hoạch nghiên cứu.

b) Nội dung (II) thể hiện nội dung giả thuyết của nhóm học sinh.

c) Nội dung (III) là đủ để đưa ra kết luận (IV).

d) Khi đẩy mạnh piston để nén khí trong cylinder, khối khí nhận công và tăng nội năng. Động năng và thế năng phân tử khí đều tăng.

Câu 3. Một nhóm kỹ sư thiết kế một hệ thống robot tự hành di chuyển trên sàn nhà máy. Khi robot gặp địa hình gồ ghề, hệ thống dao động gây hỏng hóc, hoạt động không ổn định. Để triệt tiêu rung động và ngăn cộng hưởng, đảm bảo hoạt động chính xác và bền bỉ các kỹ sư đã nghiên cứu lắp hệ thống giảm chấn thông minh. Khi bị kích thích dao động cảm biến rung đo dao động, nếu phát hiện dao động mạnh hoặc cộng hưởng sẽ gửi tín hiệu đến bộ xử lý thông minh dùng để tính toán lực giảm chấn (PID thích nghi, fuzzy logic..). Sau đó điều khiển thiết bị truyền động tạo ra lực ngược pha với chuyển động, đồng thời bộ điều khiển sẽ kích hoạt cuộn dây tạo từ trường làm thay đổi độ nhớt của dầu thông minh, tăng lực cản để hấp thụ năng lượng dao động.

a) Dao động của rô bốt khi gặp địa hình gồ ghề là dao động cưỡng bức.

b) Hệ thống giảm chấn chủ động muốn hoạt động hiệu quả phải liên tục cập nhật tần số riêng của hệ cơ khí rô bốt trong khi vận hành.

c) Khi bị kích thích dao động bộ truyền động trong hệ giảm chấn nhấn tín hiệu chủ động tạo lực ngược pha bằng cách bơm dòng dầu nhớt cùng chiều với dao động.

d) Một robot tự hành bị kích thích dao động với biên độ dao động ban đầu A₀ = 10,0 mm, bộ điều khiển sẽ kích hoạt cuộn dây tạo từ trường làm thay đổi độ nhớt của dầu thông minh để có hệ số lực cản $\beta =5,0s^{-1}$, biên độ của dao động giảm dần theo quy luật $A=A_0{e}^{-\beta t}$. Saubiên độ dao động của hệ giảm xuống còn 1,0 mm.

Câu 4. Sơ đồ dưới đây cho thấy hai nguồn sóng vô tuyến kết hợp cùng pha đặt tại X và Y cách nhau 0,060 km. Một chiếc xe chuyển động với vận tốc không đổi 2,0 m/ s dọc theo đường thằng PQ. Đường thằng PQ song song với đường thẳng XY và cách XY một khoảng 2,400 km. Đồ thị cường độ sóng theo thời gian như hình b cho thấy sự biến thiên của cường độ sóng vô tuyến thu được bởi máy thu đặt trên xe, khoảng thời gian di chuyển giữa các cực đại liền kề là T = 6,0 s.

a) Đồ thị cường độ sóng theo thời gian như hình b được giải thích là do sự giao thoa của hai sóng vô tuyến phát ra từ nguồn X và Y.

b) Tại vị trí M trên đường PQ sao cho hiệu đường đi của sóng MX-MY bằng một số nguyên lần của một bước sóng thì cường độ tín hiệu thu được cực đại.

c) Bước sóng của sóng vô tuyến phát ra từ nguồn X và Y có giá trị bằng 0,30 m.

d) Nếu thay đổi các giá trị khác nhau của khoảng cách D từ đường thẳng PQ đến đường thẳng XY, và lặp lại các phép đo trong cùng điều kiện, ta luôn thu được dạng đồ thị cường độ tín hiệu như hình b và đồ thị của T theo D có độ dốc không đổi.

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2.

Câu 1. Một máy bay phản lực nặng 1,70.10⁴ kg cất cánh từ tàu sân bay bằng một máy phóng (Hình a). Khí đẩy ra từ động cơ máy bay tác dụng một lực không đổi 1,30.10⁵ N lên máy bay; lực do máy phóng tác dụng lên máy bay theo độ dịch chuyển x được biểu diễn trong Hình b. Tổng công do khí phụt từ động cơ của máy bay gây ra và do máy phóng gây bằng bao nhiêu megajun (MJ) (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị)?

Câu 2. Hình bên minh họa chuyển động của một piston trong động cơ ô tô. Đỉnh piston dao động điều hòa qua lại giữa hai vị trí: điểm chết trên và điểm chết dưới, từ đó tạo ra chuyển động quay cho trục khuỷu.

Xét một xe Toyota Vios 1.5 sử dụng động cơ 1NZ‑FE, có các thông số sau:

• Hành trình piston (khoảng cách từ điểm chết dưới đến điểm chết trên): 8,47 cm

• Đường kính ngoài của bánh xe (loại lốp 1955R16): 60,1 cm

• Hộp số tự động U340E với 5 cấp số, trong đó tỷ số truyền tổng ở cấp số 1 là khoảng 12,07:1, nghĩa là trục khuỷu quay nhanh hơn bánh xe khoảng 12,07 lần.

Khi xe chạy ở cấp số 1 với tốc độ 10,0 km/h, độ lớn gia tốc cực đại của piston tại các điểm chết là bằng bao nhiêu mét trên giây bình phương (m/s²) (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị)?

-------- HẾT--------

................................

................................

................................

Xem thử

Xem thêm Đề thi học sinh giỏi Vật lí lớp 12 hay khác:

• Đề thi học sinh giỏi Vật lí 12 Cụm trường THPT (Phú Thọ) năm 2025-2026

• Đề thi học sinh giỏi Vật lí 12 trường THPT Uông Bí (Quảng Ninh) năm 2025-2026

• Đề thi học sinh giỏi Vật lí 12 trường THPT Hàm Rồng (Thanh Hóa) năm 2025-2026

• Đề thi học sinh giỏi Tiếng Anh 9 Sở GD&ĐT Hải Phòng năm 2025-2026

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---