Giải Địa lí lớp 6 trang 178 Kết nối tri thức

Với Giải Địa lí lớp 6 trang 178 trong Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu môi trường tự nhiên địa phương Địa lí lớp 6 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Địa lí lớp 6 trang 178.

Giải Địa lí lớp 6 trang 178 Kết nối tri thức

Câu hỏi 2 trang 178 Địa Lí lớp 6: Cách thức tiến hành:

Lời giải:

* Thành lập nhóm và lựa chọn nội dung: nhóm gồm 4-6 bạn và chọn đối tượng (khí hậu, đất, sông ngòi, địa hình,…).

* Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

- Chuẩn bị đồ dùng.

- Ghi chép, quan sát.

- Đo đạc,…

* Xác định thời gian và địa điểm tham quan ở địa phương.

* Thu thập tài liệu và xử lí tài liệu

- Thu thập tài liệu qua sách vở, mạng internet cơ quan quản lý vấn đề ở địa phương.

- Tham quan, tìm hiểu thực tế địa phương.

- Tìm hiểu qua người dân địa phương (phương pháp xã hội học).

- Phân tích, tổng hợp, so sánh các kết quả đã tìm hiểu được

* Viết báo cáo

- Viết báo cáo

Từ các tài liệu đã có, viết báo cáo theo gợi ý (nên viết ngắn gọn, súc tích):

+ Nêu ý nghĩa của việc tìm hiểu môi trường tự nhiên.

+ Nêu hiện trạng và nguyên nhân.

+ Một số giải pháp.

- Trình bày báo cáo

+ Phân công người bảo cáo trước lớp.

+ Chuẩn bị nội dung kèm theo: tranh ảnh, bảng số liệu, biểu đồ,…

Lời giải bài tập Địa lí lớp 6 Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu môi trường tự nhiên địa phương Kết nối tri thức hay khác:

• Giải Địa lí 6 trang 177

Xem thêm lời giải bài tập Địa lí lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Địa lí lớp 6 Bài 27: Dân số và sự phân bố dân cư trên thế giới

• Địa lí lớp 6 Bài 28: Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên

• Địa lí lớp 6 Bài 29: Bảo vệ tự nhiên và khai thác thông minh các tài nguyên thiên nhiên vì sự phát triển bền vững

• Địa lí lớp 6 Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương

• Địa lí lớp 6 Bài mở đầu

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---