Công nghệ 10 trang 66 Kết nối tri thức, Cánh diều

---

---

Trọn bộ lời giải bài tập Công nghệ 10 trang 66 Kết nối tri thức, Cánh diều sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Công nghệ lớp 10 trang 66. Bạn vào trang hoặc Xem lời giải để theo dõi chi tiết.

Công nghệ 10 trang 66 Kết nối tri thức, Cánh diều

• Công nghệ lớp 10 trang 66 - Công nghệ trồng trọt 10 (Kết nối tri thức)

  Xem lời giải

• Công nghệ lớp 10 trang 66 - Thiết kế và công nghệ 10 (Kết nối tri thức)

  Xem lời giải

• Công nghệ lớp 10 trang 66 - Công nghệ trồng trọt 10 (Cánh diều)

  Xem lời giải

• Công nghệ lớp 10 trang 66 - Thiết kế và công nghệ 10 (Cánh diều)

  Xem lời giải

---

---

---

Lưu trữ: Công nghệ 10 trang 66 (sách cũ)

(trang 66 sgk Công nghệ 10): Em hãy cho biết vì sao cần nắm được quy luật sinh trưởng, phát dục không đồng đều?

Trả lời:

Nắm được quy luật sinh trưởng và phát dục không đồng đều để phát hiện được hiện tượng còi cọc do bệnh, hoặc suy thoái giống và cũng phát hiện được ra những giống tốt. Ngoài ra nắm được quy luật cũng giúp chúng ta lập được chế độ chăm sóc vật nuôi hợp lí, phát hiện ra bệnh sớm để giảm thiểu được thiệt hại.

Tham khảo bài 22 Công nghệ 10:

• Trả lời câu hỏi Bài 22 trang 65 Công nghệ 10: Dựa vào sơ đồ ...

• Trả lời câu hỏi Bài 22 trang 66 Công nghệ 10: Em hãy cho biết vì sao ...

• Trả lời câu hỏi Bài 22 trang 67 Công nghệ 10: Em hãy quan sát sơ đồ ...

• Câu 1 (trang 67 Công nghệ 10): Thế nào là sự sinh trưởng ...

• Câu 2 (trang 67 Công nghệ 10): Sự sinh trưởng, phát dục ...

• Câu 3 (trang 67 Công nghệ 10): Vì sao phải biết các quy luật ...

• Câu 4 (trang 67 Công nghệ 10): Những yếu tố nào ảnh hưởng ...

Đã có lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• (mới) Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• (mới) Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• (mới) Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 10 tại khoahoc.vietjack.com

• Hơn 7500 câu trắc nghiệm Toán 10 có đáp án
• Hơn 5000 câu trắc nghiệm Hóa 10 có đáp án chi tiết
• Gần 4000 câu trắc nghiệm Vật lý 10 có đáp án

---

---

---