Bài tập 2 trang 64 VBT Sinh học 9

---

---

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài tập 2 trang 64 VBT Sinh học 9: Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điểm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền người? Hãy tìm một ví dụ về trẻ đồng sinh ở địa phương em.

Trả lời:

Trẻ đồng sinh cùng trứng được sinh ra từ cùng một hợp tử, sẽ cùng là bé trai hoặc cùng là bé gái, chúng sẽ có kiểu gen giống hệt nhau. Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ những hợp tử khác nhau, có thể có giới tính giống hoặc khác nhau và có kiểu gen khác nhau.

Trong nghiên cứu di truyền người, phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp xác định vai trò của gen hay môi trường sống ảnh hưởng tới sự biểu hiện tính trạng của cơ thể, từ đó phục vụ mục đích phát triển con người

Ví dụ (HS tự chọn lựa ví dụ thực tế)

Các bài giải vở bài tập Sinh học lớp 9 (VBT Sinh học 9) khác:

• Bài tập 1 trang 62 VBT Sinh học 9: Quan sát hình 28.1 a, b SGK và ....

• Bài tập 2 trang 62-63 VBT Sinh học 9: Bệnh máu khó đông do 1 gen quy định ....

• Bài tập 3 trang 63 VBT Sinh học 9: Quan sát hai sơ đồ ở hình 28.2 a, b ....

• Bài tập 1 trang 64 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào ....

• Bài tập 2 trang 64 VBT Sinh học 9: Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh là ....

• Bài tập 1 trang 64 VBT Sinh học 9: Phương pháp nghiên cứu phả hệ là ....

• Bài tập 2 trang 64 VBT Sinh học 9: Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng ....

Xem thêm các loạt bài Để học tốt Sinh học 9 hay khác:

• Giải bài tập Sinh học 9
• Giải sách bài tập Sinh học 9
• Chuyên đề Sinh học 9

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

Loạt bài Giải vở bài tập Sinh học lớp 9 | Giải VBT Sinh học 9 được biên soạn bám sát nội dung VBT Sinh học lớp 9.

---

---

---