Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 32

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 32 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 32

HĐTN lớp 4 trang 85 Sinh hoạt dưới cờ

1. Kể chuyện về gương người tốt, việc tốt ở địa phương.

2. Chia sẻ về việc làm tốt của bản thân.

Hướng dẫn:

1. Kể chuyện về gương người tốt, việc tốt ở địa phương.

2. Chia sẻ về việc làm tốt của bản thân

Ví dụ: Giúp đỡ bà cụ qua đường, nhặt được của rơi tìm người trả lại, nhường ghế trên xe buýt cho người già và phụ nữ có thai,...

HĐTN lớp 4 trang 86, 87 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Hoạt động 1: Nhận diện về nghề truyền thống

1. Nêu tên nghề truyền thống mà em biết.

2. Chia sẻ với bạn về một nghề truyền thống ở địa phương mà em yêu thích.

Hướng dẫn:

1. 

- Hình 1: Nghề làm muối

- Hình 2: Nghề làm nón lá

- Hình 3: Nghề làm gốm

- Hình 4: Nghề làm bánh đa

- Hình 5: Nghề dệt thổ cẩm

- Hình 6: Nghề vẽ tranh Đông Hồ

2. 

- Tên của nghề: Nghề làm muối

- Địa chỉ của làng nghề: Bạc Liêu

- Lí do em thích: Bởi để làm ra được hạt muối tưởng chừng như đơn giản, song đó lại là cả một quá trình kỳ công, nhọc nhằn với mồ hôi lẫn nước mắt của diêm dân.

Hoạt động 2: Xây dựng phiếu thu thập thông tin về nghề truyền thống ở địa phương

1. Xác định những thông tin cần thu thập về nghề truyền thống ở địa phương.

2. Làm phiếu thu thập thông tin về nghề truyền thống ở địa phương theo gợi ý:

3. Nghe hướng dẫn cách tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương.

Hướng dẫn:

1. Những thông tin cần thu thập:

- Tên nghề

- Sản phẩm của nghề

- Nguyên liệu, dụng cụ,... cẩn có để làm ra sản phẩm

- Cách làm để tạo ra sản phẩm

- Lợi ích của sản phẩm

2.

PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN VỀ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở

ĐỊA PHƯƠNG

1. Tên nghề: Nghề làm gốm

2. Sản phẩm của nghề: Bình hoa, cốc, chén, đĩa, bát,...

3. Nguyên liệu, dụng cụ,... cẩn có để làm ra sản phẩm: Đất sét, lò nung gốm, bàn xoay làm gốm.

4. Cách làm để tạo ra sản phẩm: Làm đất; tạo hình sản phẩm; trang trí hoa văn; tráng men và nung đốt.

5. Lợi ích của sản phẩm (sản phẩm được sử dụng để làm gì?): dùng trong sinh hoạt hàng ngày.

3. HS Nghe hướng dẫn cách tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương.

Hoạt động nối tiếp (trang 87 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 4): Cùng người thân tìm hiểu và thực hiện trải nghiệm một số công việc của nghề truyền thống ở địa phương theo hướng dẫn.

Hướng dẫn:

Ví dụ:

- Làng nghề truyền thống Chằm nón lá An Hiệp, xã An Ninh Đông, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An. Nghề Chằm nón lá đã xuất hiện từ lâu đời và gắn liền với đời sống văn hóa của nhân dân ấp An Hiệp

- Tranh thêu Hữu Hạnh có mặt rất sớm ở Đà Lạt và được bạn bè thế giới ngưỡng mộ, đón nhận, đã có mặt ở nhiều nước như: Nhật, Pháp, Đức, Mỹ, Úc, Anh, Na Uy, Hàn Quốc…

HĐTN lớp 4 trang 87 Sinh hoạt lớp

Giao lưu với nghệ nhân làm nghề truyền thống ở địa phương

1. Lắng nghe, trao đổi với nghệ nhân về nghề truyền thống.

2. Quan sát nghệ nhân thực hiện các thao tác làm sản phẩm của nghề truyền thống.

3. Thực hành làm sản phẩm cùng nghệ nhân.

Hướng dẫn:

1. Lắng nghe, trao đổi với nghệ nhân về nghề truyền thống.

2. Quan sát nghệ nhân thực hiện các thao tác làm sản phẩm của nghề truyền thống.

3. Thực hành làm sản phẩm cùng nghệ nhân.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 29

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 30

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 31

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 33

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 34

• Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần tổng kết

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---