Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 13 (bản 2)

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 13 (bản 2) sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập HĐTN lớp 5.

Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo Tuần 13 (bản 2)

HĐTN lớp 5 trang 44 Sinh hoạt dưới cờ

1. Nghe nói chuyện về chủ đề "Ứng xử thân thiện trong cộng đồng".

2. Chia sẻ cảm xúc của em về việc ứng xử thân thiện với những người sống xung quanh.

Trả lời:

1. Học sinh tham gia buổi nói chuyện về chủ đề "Ứng xử thân thiện trong cộng đồng" tại trường, lớp. 

2. Cảm xúc của em về việc ứng xử thân thiện với những người sống xung quanh:

Đối với em, việc ứng xử thân thiện với những người sống xung quanh là một việc vô cùng quan trọng và mang lại nhiều lợi ích cho cả bản thân và cộng đồng. Em mong rằng mỗi người, từ trẻ em đến người lớn, đều sẽ ý thức được tầm quan trọng của việc ứng xử thân thiện và cùng nhau xây dựng một xã hội văn minh, tốt đẹp. Hãy cùng nhau lan tỏa yêu thương bằng những hành động thân thiện để cuộc sống này trở nên ý nghĩa và hạnh phúc hơn!

HĐTN lớp 5 trang 44, 45 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Hoạt động 1, trang 44 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5

1. Tham gia trò chơi "Chào hỏi lễ phép, thân thiện".

Cách chơi:

– Chia lớp thành hai đội chơi:

+ Đội A: Đóng vai nhân vật theo sự phân công của giáo viên (ông, bà, cô, chú, anh, chị ở cùng khu dân cư, các bạn cùng lứa tuổi;...);

+ Đội B: Đóng vai học sinh lớp 5 chủ động thể hiện những câu chào hỏi lễ phép, thân thiện tương ứng với mỗi nhân vật ở đội A;

- Hai đội đổi vị trí cho nhau để tiếp tục thể hiện những câu chào hỏi;

- Học sinh bình chọn những câu chào hỏi hay và phù hợp.

2. Kể những việc em đã làm để tạo mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh.

3. Thảo luận về cách xây dựng quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh.

- Chào hỏi, lễ phép với hàng xóm;

- Chủ động làm quen, nói chuyện, thăm hỏi hàng xóm

Trả lời:

1. Học sinh tham gia trò chơi "Chào hỏi lễ phép, thân thiện" tại lớp. 

Đội A: Chào cháu! Cháu khỏe không?

Đội B: Cháu chào bác! Cháu khỏe ạ. Bác khỏe không ạ?

2. Một số việc em đã làm để tạo mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh:

- Chào hỏi mọi người bằng thái độ lễ phép và niềm nở.

- Giúp đỡ những người gặp khó khăn khi có thể.

- Cùng tham gia các hoạt động vui chơi giải trí với bạn bè.

- Lắng nghe và chia sẻ với những người xung quanh.

- Tôn trọng và giữ gìn vệ sinh chung.

3. Cách xây dựng quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh:

- Biết lắng nghe và thấu hiểu suy nghĩ, cảm xúc của người khác là nền tảng để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.

- Tôn trọng ý kiến, quan điểm và sự khác biệt của mỗi người.

- Sẵn sàng giúp đỡ những người gặp khó khăn khi có thể

- Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và những câu chuyện trong cuộc sống

- Cởi mở và chân thành trong giao tiếp sẽ giúp bạn dễ dàng kết nối với mọi người.

Hoạt động 2, trang 45 SGK Hoạt động trải nghiệm lớp 5

1. Thảo luận để xử lí các tình huống sau:

Tình huống 1

Hôm nay là sinh nhật của Trang có thể mời những người bạn xung quanh đến tham dự. Trang sang nhà Hiền mời bạn nhưng mẹ Hiền không muốn cho Hiền tới dự. 

Nếu là Trang, em sẽ làm gì để thể hiện sự thân thiện?

Tình huống 2

Minh được bố mẹ cho về quê vào dịp nghỉ lễ, cũng là dịp mừng thọ ông bà. Sáng hôm sau, khi ngủ dậy, Minh thấy trong nhà có rất nhiều họ hàng và hàng xóm đến chơi với ông bà. 

Nếu là Minh, em sẽ làm gì để thể hiện sự thân thiện với mọi người?

2. Đóng vai nhân vật để xử lí các tình huống trên.

3. Chia sẻ cảm nghĩ của em khi thực hành xây dựng quan hệ thân thiện trong các tình huống trên.

Trả lời:

1. Học sinh tham khảo cách xử lý tình huống dưới đây:

Tình huống 1: Em sẽ nói với mẹ Hiền: "Dạ, con hiểu ạ. Con không sao đâu. Chúc bác sức khỏe và con sẽ sang chơi với bác vào một dịp khác." Em có thể hỏi thăm lý do mẹ Hiền không cho Hiền đi dự sinh nhật để thể hiện sự quan tâm và thấu hiểu.

Tình huống 2: Em sẽ chào hỏi từng người một và xưng hô phù hợp với vai vế. Em sẽ nở nụ cười tươi và thể hiện sự vui vẻ khi gặp gỡ mọi người. Em có thể giúp đỡ mọi người chuẩn bị đồ ăn, dọn dẹp nhà cửa hoặc chơi các trò chơi cùng với mọi người.

2. Học sinh tham khảo cách xử lý tình huống dưới đây:

Tình huống 1: 

Trang: Cháu chào bác! Hôm nay là sinh nhật của cháu, cháu sang mời Hiền đến dự sinh nhật cùng với cháu.

Mẹ Hiền: Cháu chào! Cháu thông cảm, hôm nay Hiền không thể đi dự sinh nhật của cháu được.

Trang: Dạ, con hiểu ạ. Con không sao đâu. Chúc bác sức khỏe và con sẽ sang chơi với bác vào một dịp khác.

Tình huống 2: 

Minh: Cháu chào tất cả mọi người! Cháu là Minh, con của bố mẹ.

Mọi người: Cháu chào! Cháu vào chơi đi!

Minh: Cháu chào ông bà! Cháu chúc ông bà sống lâu trăm tuổi và luôn mạnh khỏe.

Ông bà: Cảm ơn cháu! Cháu ngoan quá!

Minh: Cháu chào các bác, các chú, các dì và các anh chị! Cháu rất vui được gặp mọi người.

Mọi người: Cháu chào! Cháu vào chơi đi!

Minh: Cháu xin phép được giúp mọi người dọn dẹp nhà cửa ạ.

Mọi người: Cháu không cần phải làm đâu. Cháu cứ vào chơi đi!

Minh: Cháu muốn giúp mọi người ạ. Cháu cũng muốn tham gia các hoạt động cùng với mọi người.

Mọi người: Cháu ngoan quá! Vậy cháu vào chơi với chúng ta nhé!

3.

Cảm nghĩ của em khi thực hành xây dựng quan hệ thân thiện trong các tình huống trên:

Khi thực hành xây dựng quan hệ thân thiện trong các tình huống trên, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em đã học được cách thể hiện sự tôn trọng, quan tâm và thấu hiểu đối với mọi người. Em cũng đã học được cách giao tiếp và hòa đồng với mọi người để tạo dựng những mối quan hệ tốt đẹp. Em tin rằng việc xây dựng quan hệ thân thiện sẽ giúp em có cuộc sống vui vẻ và ý nghĩa hơn.

HĐTN lớp 5 trang 46 Sinh hoạt lớp

1. Tham gia toạ đàm với chủ đề "Bán anh em xa, mua láng giềng gần".

- Nêu vai trò của việc tạo mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh;

- Kể một số câu chuyện về ứng xử thân thiện với những người sống xung quanh;

- Diễn tả một số câu chuyện trên bằng các hình thức: sắm vai, đóng tiểu phẩm,...;

2. Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia toạ đàm.

Trả lời:

1. 

* Vai trò của việc tạo mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh:

- Giúp đỡ lẫn nhau: Khi gặp khó khăn, chúng ta có thể nhờ cậy sự giúp đỡ của hàng xóm láng giềng.

- Tạo sự an toàn: Môi trường sống sẽ trở nên an toàn hơn khi mọi người cùng nhau quan tâm, giúp đỡ và bảo vệ lẫn nhau.

- Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm: Khi có mối quan hệ tốt đẹp với hàng xóm láng giềng, chúng ta sẽ cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc hơn.

- Góp phần xây dựng cộng đồng văn minh: Khi mọi người biết yêu thương và chia sẻ, cộng đồng sẽ trở nên văn minh và tốt đẹp hơn.

* Một số câu chuyện về ứng xử thân thiện với những người sống xung quanh: 

- Một ngày nọ, em đi học về và thấy nhà bác hàng xóm bị cháy. Em đã cùng với mọi người xung quanh giúp bác dập lửa và di chuyển đồ đạc.

- Khi em bị ốm, mẹ em nhờ cô hàng xóm sang nấu cơm giúp. Cô đã nấu cho em những món ăn ngon và chăm sóc em rất chu đáo.

* Học sinh đóng vai theo tình tiết trên. 

2. Sau khi tham gia tọa đàm, em cảm thấy rất vui và bổ ích. Em đã học được nhiều điều mới về vai trò của việc xây dựng mối quan hệ thân thiện với những người sống xung quanh. Em cũng đã được chia sẻ những câu chuyện hay và ý nghĩa về ứng xử thân thiện. Em tin rằng những kiến thức và kinh nghiệm thu được từ tọa đàm sẽ giúp em xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh và góp phần xây dựng cộng đồng văn minh, tốt đẹp.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 14

• Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 15

• Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 16

• Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 17

• Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 18

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo
• Giải Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---