Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 31 (có đáp án): Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn

Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 31: Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn sách Chân trời sáng tạo có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Khoa học lớp 4.

Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 31 (có đáp án): Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn

TRẮC NGHIỆM ONLINE

Câu 1. Thực vật cung cấp khí gì cho thế giới sinh vật?

A. Carbon monoxide (CO).

B. Oxygen (O₂).

C. Nitrogen (N₂).

D. Carbon dioxide (CO₂).

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng và khí oxygen (O₂) từ nước và khí carbon dioxide dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển.

Câu 2. Loại thức ăn nào dưới đây có nguồn gốc từ thực vật?

A. Thịt cừu nướng.

B. Cánh gà chiên.

C. Canh rau cải.

D. Thịt kho trứng.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Canh rau cải có nguồn gốc từ thực vật (rau cải).

Thịt cừu nướng, thịt kho trứng và cánh gà chiên đều có nguồn gốc từ động vật.

Câu 3. Thực vật là thức ăn của loài nào dưới đây?

A.

B.

C.

D.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Thực vật là thức ăn của bò.

Động vật là thức ăn của đại bàng, sư tử và cáo.

Câu 4. Con người sử dụng phần lá của loài nào dưới đây để làm thức ăn?

A. Cây dưa hấu.

B. Cây khoai tây.

C. Cây cà rốt.

D. Cây rau ngót.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Con người sử dụng phần lá của cây rau ngót để làm thức ăn.

Câu 5. Thực vật không phải thức ăn của loài nào dưới đây?

A. Hươu.

B. Lạc đà.

C. Voi.

D. Cá sấu.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Thức ăn của cá sấu là các loài động vật.

Câu 6. Thức ăn của bò sữa là

A. sư tử.

B. cỏ.

C. hổ.

D. sâu.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Thức ăn của bò sữa là cỏ.

Câu 7. Vì sao khi số lượng cú giảm thì số lượng chuột tăng?

A. Cú và chuột canh tranh thức ăn với nhau.

B. Chuột là thức ăn của cú.

C. Cú là thức ăn của chuột.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Vì chuột là thức ăn của cú nên khi số lượng cú giảm thì số lượng chuột sẽ tăng lên.

Câu 8. Cho chuỗi thức ăn sau: Cây ngô → châu chấu → ếch → rắn.

Nếu số lượng ếch bị giảm mạnh do con người khai thác thì điều gì sẽ xảy ra với số lượng rắn?

A. Giảm xuống.

B. Không thay đổi.

C. Tăng lên.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Ếch là thức ăn của rắn nên khi số lượng ếch giảm sẽ khiến số lượng rắn giảm xuống.

Câu 9. Nhóm sinh vật nào khi bị suy giảm số lượng đột ngột thường ít gây mất cân bằng chuỗi thức ăn?

A. Sinh vật đứng đầu chuỗi thức ăn.

B. Sinh vật đứng cuối chuỗi thức ăn.

C. Sinh vật đứng giữa chuỗi thức ăn.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Khi sinh vật đứng cuối bị suy giảm số lượng đột ngột sẽ ít gây mất cân bằng chuỗi thức ăn hơn so với các sinh vật đứng đầu và đứng giữa.

Câu 10. Biện pháp nào dưới đây gây mất cân bằng chuỗi thức ăn?

A. Trồng cây xanh.

B. Không khai thác quá mức một loài sinh vật.

C. Dọn dẹp vệ sinh môi trường.

D. Săn bắt động vật hoang dã.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Để duy trì trạng thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên, chúng ta cần tích cực trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống.

TRẮC NGHIỆM ONLINE

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 21: Nấm có hại và cách bảo quản thực phẩm

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 26: Thực phẩm an toàn

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 27: Một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 28: Phòng tránh đuối nước

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 29: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe

• Trắc nghiệm Khoa học lớp 4 Bài 30: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải Vở bài tập Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---