Ống chỉ biết lăn :Thực hiện: - Quấn một dây cao su xung quanh que tăm

Khoa học tự nhiên 6 Bài 48: Sự chuyển hóa năng lượng

Video Giải Hoạt động 1 trang 169 SGK Khoa học tự nhiên lớp 6 - sách Kết nối tri thức - Cô Phạm Thị Hằng (Giáo viên VietJack)

Hoạt động 1 trang 169 Bài 48 KHTN lớp 6: Ống chỉ biết lăn

Thực hiện:

- Quấn một dây cao su xung quanh que tăm và luồn qua lõi ống chỉ như hình 48.4.

- Dùng băng dính dán để giữ cố định que tăm vào ống chỉ.

- Luồn dây cao su qua vòng đệm và quấn quanh bút chì.

- Vặn bút chì để xoắn dây cao su

- Đặt ống chỉ trên một bề mặt mịn và thả tay giữ bút chì ra.

a/ Tại sao ống chỉ lăn được?

b/ Làm thế nào để ống chỉ lăn xa hơn?

Lời giải:

a/ Ống chỉ lăn được, vì:

- Khi chúng ta vặn bút chì sẽ làm sợi dây cao su bị xoắn tức là dây cao su bị biến dạng đàn hồi và sinh ra lực đàn hồi để chống lại nguyên nhân bị biến dạng.

- Khi bỏ tay giữ bút chì ra thì lập tức dây cao su sẽ quay trở về hình dạng ban đầu bằng cách nhả các vòng dây đã bị xoắn làm cho bút chì bị xoay theo và ống cũng lăn theo.

- Ở đây đã có sự chuyển hóa từ thế năng đàn hồi thành động năng.

b/ - Để ống chỉ lăn xa hơn thì ta cần xoắn dây cao su nhiều vòng hơn nữa nhưng không được vượt quá giới hạn đàn hồi của dây cao su.

- Vi khi xoắn nhiều vòng hơn thì dây cao su bị biến dạng nhiều hơn dẫn tới thế năng đàn hồi lớn hơn và chuyển hóa hết sang động năng làm ống chỉ lăn xa hơn.

Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 168 Bài 48 KHTN lớp 6: Khi trời lạnh, ta thường xoa hai bàn tay vào nhau và thấy tay nóng lên. Tại sao? ....

• Câu hỏi 1 trang 168 Bài 48 KHTN lớp 6: Gọi tên các dạng năng lượng xuất hiện khi đèn pin được bật sáng (hình 48.2). ....

• Câu hỏi 2 trang 168 Bài 48 KHTN lớp 6: Hình 48.3 mô tả một máy sấy tóc đang hoạt động. Mũi tên trên sơ đồ dòng năng lượng cho thấy sự chuyển hóa điện năng thành ba dạng năng lượng khác. ....

• Câu hỏi 3 trang 168 Bài 48 KHTN lớp 6: Hóa năng có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng nào? ....

• Câu hỏi 4 trang 169 Bài 48 KHTN lớp 6: Hoàn thành các câu sau đây bằng cách ghi vào vở (hay phiếu học tập) các từ hoặc cụm từ trong khung thích hợp ....

• Hoạt động 2 trang 169 Bài 48 KHTN lớp 6: Thí nghiệm về sự bảo toàn năng lượng ....

• Em có biết 1 trang 169 Bài 48 KHTN lớp 6: Thực ra quả cầu (1) không hoàn toàn lên đúng vị trí A. Tại sao? ....

• Câu hỏi 5 trang 170 Bài 48 KHTN lớp 6: Một em bé đang chơi xích đu trong sân. Muốn cho xích đu luôn lên tới độ cao ban đầu, thỉnh thoảng người mẹ phải đẩy vào xích đu (hình 48.6). Tại sao cần làm như thế? ....

• Hoạt động 3 trang 170 Bài 48 KHTN lớp 6: Quả bóng nảy: - Chuẩn bị: 1 quả bóng tennis hoặc bóng cao su, thước dây (hoặc thước cuộn), một sợi dây dài hơn 1m. ....

• Câu hỏi 6 trang 170 Bài 48 KHTN lớp 6: Hoàn thành các câu sau đây bằng cách ghi vào vở (hay phiếu học tập) các từ hoặc cụm từ trong khung thích hợp với các khoảng trống ....

• Em có thể 1 trang 170 Bài 48 KHTN lớp 6: Vận dụng sự chuyển hóa và bảo toàn năng lượng để giải thích một số hiện tượng có liên quan. ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Kết nối tri thức
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---