Tại sao lại xây dựng câu chuyện Con hổ có nghĩa mà không phải chuyện Con người có nghĩa

Tại sao lại xây dựng câu chuyện Con hổ có nghĩa mà không phải chuyện Con người có nghĩa

Đề bài: Tại sao lại xây dựng câu chuyện “Con hổ có nghĩa” mà không phải chuyện “Con người có nghĩa”?

Trả lời:

Dựng lên chuyện “Con hổ có nghĩa” sẽ tạo ra tính hấp dẫn cho chuyện kể, hơn nữa nó nhấn mạnh lối sống tình nghĩa, đến con vật còn sống có nghĩa cớ sao con người lại có thể không như vậy.

Xem thêm các câu hỏi ôn tập về các tác phẩm Ngữ văn lớp 6 chọn lọc, có đáp án chi tiết hay khác:

• Văn bản “Con hổ có nghĩa” thuộc thể văn gì?

• Biện pháp nghệ thuật được sử dụng bao trùm trong văn bản “Con hổ có nghĩa” là gì?

• Trong truyện “Con hổ có nghĩa”, chi tiết nào em cho là thú vị nhất? Vì sao?

• Trong “Con hổ có nghĩa”, truyện con hổ với bác tiều so với truyện con hổ với bà đỡ Trần có thêm ý nghĩa gì?

• Bài học nào được rút ra cho chúng ta từ câu chuyện “Con hổ có nghĩa”?

• Tại sao trong truyện “Con hổ có nghĩa” tác giả lại chọn con hổ làm nhân vật chính trong truyện mà không chọn con vật khác như con hươu, con ngựa,…?

• Trong dân gian, người ta vẫn thờ hổ, có phải vì hổ có nghĩa hay vì một lí do nào khác?

Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn 6
• Soạn Văn 6 (bản ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 (cực ngắn)
• Văn mẫu lớp 6
• Tác giả - Tác phẩm Văn 6
• Tài liệu Ngữ văn 6 phần Tiếng Việt - Tập làm văn
• 1000 câu trắc nghiệm Ngữ văn 6
• Giải vở bài tập Ngữ văn 6
• Đề thi Ngữ Văn 6 (có đáp án)

Các bài Soạn văn lớp 6 siêu ngắn được biên soạn bám sát câu hỏi sgk Ngữ Văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 giúp bạn dễ dàng soạn bài Ngữ Văn 6 hơn.

---