Giải SBT Địa lí 10 trang 39 Kết nối tri thức

Với Giải SBT Địa lí 10 trang 39 trong Bài 14: Đất trên Trái Đất Sách bài tập Địa lí lớp 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập trong SBT Địa lí 10 trang 39.

Giải SBT Địa lí 10 trang 39 Kết nối tri thức

Bài tập 2 trang 39 SBT Địa lí 10: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Hãy sửa các câu sai.

a) Đá mẹ là nhân tố khởi đầu của quá trình hình thành đất.

b) Độ pH quyết định đến độ ẩm trong đất.

c) Các loại đất tự nhiên đều cần có thời gian hình thành.

d) Con người là nhân tố quan trọng trong quá trình hình thành đất.

Lời giải:

- Những câu đúng là: a), c)

- Những câu sai là: b) d)

- Sửa lỗi sai:

b) Địa hình có tác động chủ yếu đến sự phân phối nhiệt độ, độ ẩm của đất.

c) Con người không tham gia vào quá trình hình thành đất tự nhiên nhưng lại có vai trò quan trọng trong việc làm biến đổi đất.

Bài tập 3 trang 39 SBT Địa lí 10: Hãy sử dụng các cụm từ sau để hoàn thành đoạn văn dưới đây:

Đất là lớp vật chất mỏng bao phủ (1)................. các lục địa và đảo, được tạo thành do quá trình (2)................. các loại đá. Đất được cấu tạo bởi các thành phần chính bao gồm chất khoáng, (3)....................., không khí và nước. Đặc trưng cơ bản của đất là (4)................. Độ phì là khả năng đất cung cấp nước, các chất dinh dưỡng và các yếu tố khác (như nhiệt độ, không khí,...), giúp (5).................... sinh trưởng và phát triển.

Lời giải:

Đất là lớp vật chất mỏng bao phủ (1) - bề mặt các lục địa và đảo, được tạo thành do quá trình (2) - phong hoá các loại đá. Đất được cấu tạo bởi các thành phần chính bao gồm chất khoáng, (3) - chất hữu cơ, không khí và nước. Đặc trưng cơ bản của đất là (4) - độ phì. Độ phì là khả năng đất cung cấp nước, các chất dinh dưỡng và các yếu tố khác (như nhiệt độ, không khí,...), giúp (5) - thực vật sinh trưởng và phát triển.

Bài tập 4 trang 39 SBT Địa lí 10: Ghép ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp.

Lời giải:

Ghép nối:

1 - d) 2 - c) 3 - a) 4 - b)

Bài tập 5 trang 39 SBT Địa lí 10: Tại sao trên Trái đất có nhiều loại đất khác nhau?

Lời giải:

- Bất kì loại đất tự nhiên nào trên Trái Đất cũng được hình thành bởi năm nhân tố, đó là đá mẹ, khí hậu, địa hình, sinh vật và thời gian. Tuỳ vào điều kiện hình thành mà mỗi nhân tố có sự tác động mạnh, yếu khác nhau, tạo nên các loại đất khác nhau về tính chất, thành phần và giá trị sử dụng.

- Ví dụ: Sự tham gia của nhân tố khí hậu trong sự hình thành các loại đất khác nhau

+ Vành đai nhiệt đới phổ biến nhất là quá trình hình thành đất feralit đỏ vàng.

+ Vành đai ôn đới, hình thành các loại đất đông kết dưới rừng taiga như đất pốtzôn, đất đầm lầy.

+ Khí hậu ôn đới hải dương ấm và ẩm, hình thành đất nâu hoặc đất xám.

Bài tập 6 trang 39 SBT Địa lí 10: Con người đã tác động như thế nào để làm tăng độ phì trong đất?

Lời giải:

Để tăng độ phì trong đất, con người đã tác động đến đất bằng nhiều hình thức khác nhau như:

- Biện pháp kĩ thuật: bón phân, thuốc hoá học đúng quy định, khuyến khích sử dụng phân hữu cơ, phân vi sinh,...

- Phủ xanh đất trống đồi núi trọc, hạn chế quá trình xói mòn, rửa trôi đất.

- Canh tác luân canh.

- Cải tạo đất bằng việc trồng các cây họ đậu,...

Lời giải sách bài tập Địa lí lớp 10 Bài 14: Đất trên Trái Đất Kết nối tri thức hay khác:

• Giải SBT Địa lí 10 trang 38

Xem thêm lời giải sách bài tập Địa lí lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Địa lí 10 Bài 15: Sinh quyển

• SBT Địa lí 10 Bài 16: Thực hành: Tìm hiểu sự phân bố đất và sinh vật trên Trái Đất

• SBT Địa lí 10 Bài 17: Vỏ địa lí, quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí

• SBT Địa lí 10 Bài 18: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

• SBT Địa lí 10 Bài 19: Quy mô dân số, gia tăng dân số và cơ cấu dân số thế giới

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Địa lí 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Địa lí 10 Kết nối tri thức
• Giải SBT Địa lí 10 Kết nối tri thức
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---