Nhiệm vụ 5 trang 68, 69, 70 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo

Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn

1. Giúp cá nhân thấy rõ mục đích cần đạt được.

2. Giúp nghiêm túc đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của bản thân.

3. Thấy rõ được nội dung cần thực hiện để định hướng tốt hơn.

4. Hình dung trước được con đường cần phải thực hiện.

5. Đảm bảo yếu tố thời gian cho cả chặng đường hướng nghiệp.

6………………………………………………………

7………………………………………………………

Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn

1. Giúp cá nhân thấy rõ mục đích cần đạt được.

X

2.Giúp nghiêm túc đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của bản thân.

X

3. Thấy rõ được nội dung cần thực hiện để định hướng tốt hơn.

X

4. Hình dung trước được con đường cần phải thực hiện.

X

5. Đảm bảo yếu tố thời gian cho cả chặng đường hướng nghiệp.

X

6. Hướng đi rõ ràng hơn trong tương lai

X

7. Có sự chuẩn bị tốt hơn để đạt được mục tiêu.

X

Mục tiêu

Nhiệm vụ/ hoạt động cần thực hiện

Thời gian

thực hiện

Kênh hỗ trợ, tham vấn

………………….

………………….

…………………..

………………….

………………….

………………….

……………………

…………………..

1…………………

…………………...

………………

……………….

………………

……………….

2…………………

…………………...

………………

……………….

………………

……………….

3………………….

…………………...

………………

……………….

………………

……………….

4…………………..

…………………...

………………

……………….

………………

……………….

Mục tiêu

Nhiệm vụ/ hoạt động cần thực hiện

Thời gian

thực hiện

Kênh hỗ trợ, tham vấn

Trở thành phiên dịch viên

1. Chọn trường đại học phù hợp.

Ngày…tháng…

Các kênh chính thức của trường đại học, các kênh tư vấn tuyển sinh.

2. Lựa chọn môn học phù hợp.

Ngày…tháng…

Giáo viên chủ nhiệm

3. Tìm hiểu các phương thức tuyển sinh

Ngày…tháng…

Chương trình tư vấn tuyển sinh của các trường đại học.

4. Học thêm các kĩ năng như: giao tiếp, tiếng Anh.

Ngày…tháng…

Đăng kí các khoá học phù hợp.

Hoạt động học tập theo kế hoạch học tập định hướng nghề em lựa chọn

Thuận lợi

Khó khăn

1. Câu lạc bộ môn học, năng khiếu.

…………………

………………….

…………………

………………….

2. Câu lạc bộ hướng nghiệp

…………………

………………….

…………………

………………….

3. Câu lạc bộ STEM/ STEAM/ STREAM

…………………

………………….

…………………

………………….

4. Khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng liên quan đến nghề lựa chọn.

…………………

………………….

…………………

………………….

5. Trải nghiệm nghề nghiệp lựa chọn.

…………………

………………….

…………………

………………….

6. Tìm hiểu một số kiến thức về nghề lựa chọn.

…………………

………………….

…………………

………………….

7……………………………………….

…………………

………………….

…………………

………………….

8……………………………………….

…………………

………………….

…………………

………………….

Hoạt động học tập theo kế hoạch học tập định hướng nghề em lựa chọn

Thuận lợi

Khó khăn

1. Câu lạc bộ môn học, năng khiếu.

Hỗ trợ các kĩ năng cho ngành nghề em đã lựa chọn.

Có nhiều môn, kĩ năng khó mà em chưa biết.

2. Câu lạc bộ hướng nghiệp

Giúp em có hướng đi rõ, đưa ra quyết định sáng suốt trong lựa chọn nghề nghiệp.

Nhiều lúc khiến em bị mông lung, hoang mang trong việc chọn nghề

3. Câu lạc bộ STEM/ STEAM/ STREAM

Học thêm được nhiều kĩ năng

Bị quá tải khi phải tham gia nhiều câu lạc bộ.

4. Khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng liên quan đến nghề lựa chọn.

Bồi dưỡng kĩ năng, định hướng nghề nghiệp dễ dàng hơn.

Khó khăn trong việc thực hành các kĩ năng trong khoá đào tạo.

5. Trải nghiệm nghề nghiệp lựa chọn.

Có cái nhìn khách quan thực tế về nghề nghiệp

Trải nghiệm nghề thực tế, khó và vất vả hơn, không giống như trên lí thuyết.

6. Tìm hiểu một số kiến thức về nghề lựa chọn.

Định hình được ngành nghề muốn chọn

Có nhiều kiến thứ khó hiểu cần nhờ sự hỗ trợ.