Tiếp tục Câu 28.4, bổ sung các yêu cầu sau: Thay đổi nội dung của tập dữ liệu

Sổ tay toán lý hóa 12 chỉ từ 29k/cuốn

Sách bài tập Tin học 11 Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun - Kết nối tri thức

Câu 28.5 trang 82 SBT Tin học 11: Tiếp tục Câu 28.4, bổ sung các yêu cầu sau:

a) Thay đổi nội dung của tập dữ liệu đầu vào Lop11A.inp, đổi tên tập thành DSHS.inp, bổ sung thêm dữ liệu ngày sinh của mỗi học sinh. Như vậy, mỗi dòng của tập dữ liệu là thông tin của một học sinh có dạng như sau:

<Họ tên HS> <ngày sinh> <điểm trung bình

Ví dụ: Trần Thu Hà 12-1-2006 8.6

b) In ra danh sách học sinh được xếp theo thứ tự ngày sinh tăng dần, tức là tuổi giảm dần. Kết quả đồng thời đưa ra màn hình và ra tập văn bản DSHS.out.

Với các yêu cầu trên, em cần chỉnh sửa hay bổ sung các mô đun/hàm nào? Mô tả chức năng của các mô đun/hám này.

Quảng cáo

Lời giải:

Câu 28.5 là một mở rộng khá phức tạp của Câu 28.3, Câu 28.4. Sau đây là mô tả các hàm cần nâng cấp và bổ sung mới.

1) Tệp dữ liệu đầu vào được đổi tên thành DSHS.inp và dữ liệu bổ sung thêm thông tin ngày sinh của học sinh dạng ngay-thang-nam, ví dụ như sau:

DSHS.inp.

Bùi Quang Hà 8-9-2094 9.5

Trần Quanh Vinh 1-12-2005 9.7

Nguyễn Thị Oanh 12-3-2894 8.5

Đỗ Thu An 6-3-2006 9

Lê Việt Khoa 2-97-2905 7.6

Nguyễn Thị An 1-1-2084 9.0

Phạm Thị Hà 39-4-2006 9.8

2) Nâng cấp NhapDL().

3) Nâng cấp sapxep().

4) GhiDL2().

5) YC2().

6) dayVN().

Sau đây là mô tả ý nghĩa của các hàm trên.

Hàm NhapDL() được nâng cấp để đọc tệp dữ liệu mới và trả về ba mảng dữ liệu: DS, NS và Diem. Trong đó các mảng DS, Diem có ý nghĩa giống trong Câu 28.3, riêng NS là dãy các thông tin ngày sinh của các bạn trong lớp. Mỗi bộ dữ liệu ngày sinh được biến đổi thành bộ ba số nguyên dạng (<năm>, <tháng>, <ngày>). Ví dụ: Nếu dữ liệu gốc là “13-4-2005” sẽ được chuyển đổi sang dạng (2005,4,13) và lưu trong NS.

– Hàm sapxep() được nâng cấp và có cú pháp như sau:

sapxep (A, B, C, reverse = False)

Ý nghĩa hàm này như sau: Sắp xếp đồng thời ba mảng A, B, C và theo tiêu chí so sánh của A. Nếu reverse = False (mặc định) thì sắp xếp theo tăng dần của A, ngược lại sắp xếp theo thứ tự giảm dần của A.

– Hàm GhiDL2() sẽ thực hiện yêu cầu thứ hai của bài toán, ghi dữ liệu ra tập

DSHS.out.

– Hàm YC2() thực hiện yêu cầu thứ hai, đưa thông tin DS học sinh ra màn hình. – Hàm dayVN(ns) có tính năng biến đổi một bộ ba số (<năm>, <tháng, <ngày>) sang xâu <ngày>-<tháng>-<năm>. Hàm này được dùng trong cả hai mô đun YC2() và GhiDL2()

Quảng cáo

Lời giải sách bài tập Tin học 11 Bài 28: Thiết kế chương trình theo mô đun hay khác:

Quảng cáo

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

Tài liệu cho giáo viên: Giáo án, powerpoint, đề thi giữa kì cuối kì, đánh giá năng lực, thi thử THPT, HSG, chuyên đề, bài tập cuối tuần..... độc quyền VietJack, giá hợp lí

Tủ sách VIETJACK shopee lớp 10-11 cho học sinh và giáo viên (cả 3 bộ sách):

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Giáo án, bài giảng powerpoint Văn, Toán, Lí, Hóa....

4.5 (243)

799,000đs

199,000 VNĐ

Đề thi, chuyên đề Cánh diều, Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo...

4.5 (243)

799,000đ

99,000 VNĐ

Sách luyện 30 đề thi thử THPT năm 2025 mới

4.5 (243)

199,000đ

99.000 - 149.000 VNĐ

xem tất cả

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.