Trắc nghiệm Về chính chúng ta (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 12 câu hỏi trắc nghiệm Về chính chúng ta Ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 10.

Trắc nghiệm Về chính chúng ta (có đáp án) - Kết nối tri thức

Vài nét về tác giả Các-lô Rô-ve-li (Carlo Rovelli)

Câu 1. Tác giả của tác phẩm Về chính chúng ta là?

A. Vic – to Hugo

B. Các-lô Rô-ve-li

C. Phạm Văn Bách

D. Nguyễn Văn Huyên

Hiển thị đáp án

- Tác giả của tác phẩm Về chính chúng ta là Các-lô Rô-ve-li.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 2. Tác giả của văn bản Về chính chúng ta sinh năm bao nhiêu?

A. 1968

B. 1956

C. 1950

D. 1960

Hiển thị đáp án

- Tác giả Carlo Rovelli sinh năm 1956.

Đáp án cần chọn là: B

Vài nét về văn bản Về chính chúng ta

Câu 1. Văn bản Về chính chúng ta được trích từ tác phẩm nào?

A. Bảy bài học hay nhất về vật lí.

B. Về chính chúng ta

C. Ba bài học hay nhất về vật lí

D. Các-lô Rô-ve-li.

Hiển thị đáp án

- Văn bản Về chính chúng ta trích trong tác phẩm “Bảy bài học hay nhất về vật lí”.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 2. Văn bản Về chính chúng ta được chia làm mấy phần?

A. 2 phần

B. 3 phần

C. 4 phần

D. 5 phần

Hiển thị đáp án

- Văn bản Về chính chúng ta được chia làm 3 phần:

+ Phần 1: Mối quan hệ giữa con người và thế giới.

+ Phần 2: Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên.

+ Phần 3: Khẳng định con người là một bộ phận hữu cơ của tự nhiên và là một trong vô số biểu hiện biến thiên vô cùng tận của nó.

Đáp án cần chọn là: B

Phân tích văn bản Về chính chúng ta

Câu 1. Trong văn bản, tác giả trình bày quan điểm về vấn đề gì?

A. Mối quan hệ giữa con người với thực tại.

B. Mối quan hệ giữa con người với thế giới.

C. Mối quan hệ giữa con người với tự nhiên.

D. Tất cả các đáp án trên.

Hiển thị đáp án

- Trong văn bản, tác giả trình bày quan điểm về vấn đề con người, các mối quan hệ giữa con người với thực tại, con người với thế giới và con người với tự nhiên.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 2. Ý nào sau đây KHÔNG PHẢI bằng chứng, lý lẽ mà tác giả đưa ra?

A. Niềm tin, tư tưởng, tín ngưỡng của con người đều được hình thành từ sự quan sát bên trong thế giới, gắn với thế giới.

B. Con người không thể tách khỏi tự nhiên; các giá trị đạo đức, tình yêu của con người đều mang tính hiện thực.

C.Con người là trung tâm của thế giới, điều khiển thế giới.

D. Tự nhiên là nhà của con người, thế giới đa dạng, đầy màu sắc là nơi con người học hỏi, cư trú, nơi tìm hiểu và thỏa mãn sự hiếu kỳ bẩm sinh của con người. 

Hiển thị đáp án

- Con người là trung tâm của thế giới, điều khiển thế giới không phải bằng chứng, lý lẽ mà tác giả đưa ra.

Đáp án cần chọn là: C

Câu 3. Những thông tin khoa học trong văn bản có ý nghĩa gì trong việc làm sáng tỏ những luận điểm chính?

A. Giúp cho những luận điểm chính trong văn bản rõ ràng hơn.

B. Có thêm sức thuyết phục cho việc nêu ra các bằng chứng, lí lẽ chứng minh luận điểm.

C. Giúp văn bản logic hơn.

D. Tất cả các đáp án trên.

Hiển thị đáp án

- Những thông tin khoa học trong văn bản có ý nghĩa trong việc làm sáng tỏ những luận điểm chính là:

+ Giúp cho những luận điểm chính trong văn bản rõ ràng hơn.

+ Có thêm sức thuyết phục cho việc nêu ra các bằng chứng, lí lẽ chứng minh luận điểm.

+ Giúp văn bản logic hơn.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 4. Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản là gì?

A. Điệp ngữ.

B. So sánh.

C. Nói quá.

D. Câu hỏi tu từ.

Hiển thị đáp án

Biện pháp tu từ được sử dụng là biện pháp điệp từ “chúng ta”.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 5. Tác giả đã trình bày quan điểm về mối quan hệ giữa con người với thực tại từ góc nhìn nào?

A. Góc nhìn bên ngoài.

B. Góc nhìn bên trong.

C. Góc nhìn thay đổi (lúc bên ngoài, lúc bên trong).

D. Góc nhìn trung lập.

Hiển thị đáp án

Tác giả đã trình bày quan điểm về mối quan hệ giữa con người với thực tại từ góc nhìn bên trong, góc nhìn của con người là một phần thế giới, gắn với thực tại.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 6. Tác giả nghĩ gì về khả năng nhận thức thế giới của con người?

A. Tác giả nghĩ rằng con người đã nhận thức được hết về thế giới.

B. Tác giả nghĩ rằng con người chưa thật sự nhận thức được hết về thế giới.

C. Tác giả nghĩ rằng con người không cần nhận thức về thế giới.

D. Đáp án khác.

Hiển thị đáp án

Tác giả đã trình bày quan điểm về mối quan hệ giữa con người với thực tại từ góc nhìn bên trong, góc nhìn của con người là một phần thế giới, gắn với thực tại.

Đáp án cần chọn là: B

Câu 7. Dụng ý của tác giả khi đặt vấn đề bằng hàng loạt câu hỏi là gì?

A. Gây sự tò mò, hứng thú với người đọc.

B. Là cách tác giả triển khai vấn đề, là chính những suy nghĩ của tác giả.

C.Như một định hướng dành cho người đọc.

D.Tất cả các đáp án trên.

Hiển thị đáp án

Dụng ý của tác giả khi đặt vấn đề bằng hàng loạt câu hỏi là:

+ Gây sự tò mò và hứng thú cho người đọc.

+ Những câu hỏi này có thể là chính những suy nghĩ của tác giả, cách tác giả triển khai vấn đề, những câu hỏi cần trả lời khi giải quyết vấn đề.

+ Những câu hỏi được đặt ra ngay từ mở đầu cũng như một định hướng

Đáp án cần chọn là: D

Câu 8. Câu nào trong đoạn văn thứ hai thể hiện quan điểm của tác giả?

A. "Tôi không thể, dù chỉ tưởng tượng, làm sao có thể trả lời một câu hỏi như thế trong vài trang giấy."

B. "Nhưng nếu né tránh hay phớt lờ câu hỏi ấy, thì theo tôi sẽ bỏ sót những điều cốt lõi."

C. “Trong bức tranh khoa học rộng lớn ngày nay, có nhiều thứ chúng ta không thể hiểu nổi, và một trong những thứ mà ta hiểu ít nhất là chính chúng ta.”

D. "Tôi đã trình bày thế giới trông như thế nào dưới ánh sáng khoa học, và chúng ta cũng là một phần của cái thế giới ấy."

Hiển thị đáp án

- Câu văn thể hiện quan điểm của tác giả là “Trong bức tranh khoa học rộng lớn ngày nay, có nhiều thứ chúng ta không thể hiểu nổi, và một trong những thứ mà ta hiểu ít nhất là chính chúng ta.”

Đáp án cần chọn là: C

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 10 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Văn 10 Con đường không chọn

• Trắc nghiệm Văn 10 Một đời như kẻ tìm đường

• Trắc nghiệm Văn 10 Thực hành tiếng Việt trang 111

• Trắc nghiệm Văn 10 Viết bài luận về bản thân

• Trắc nghiệm Văn 10 Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện phi ngôn ngữ

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Soạn văn 10 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 10 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 10 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải Chuyên đề học tập Văn 10 Kết nối tri thức
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---