Top 20 Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc

Tổng hợp trên 20 đoạn văn Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

Top 20 Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc (hay nhất)

Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 7 dòng) nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc (Véc-nơ), trong đó có sử dụng phó từ và số từ. Xác định nghĩa mà phó từ, số từ bổ sung cho danh từ trung tâm trong đoạn văn đó.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 1

Truyện khoa học viễn tưởng là những tác phẩm văn học mà ở đó tác giả tưởng tượng hư cấu dựa trên những thành tựu khoa học và công nghệ. Văn bản Bạch tuộc là một trong những minh chứng tiêu biểu cho loại truyện này. Khi chưa tiếp xúc với con bạch tuộc ngoài đời thực chúng ta có thể hình dung về con vật này thông qua tưởng tượng của nhà văn Véc- nơ như sau: con bạch tuộc dài chừng tám mét, đôi mắt của nó màu xanh xám nhìn thẳng và không động đậy; bạch tuộc có khoảng tám chín chiếc râu tua rua dài loằng ngoằng gấp đôi thân. Những cái răng bằng sừng của chúng cứ mở ra khép lại. Một con vật kì lạ, thân hình là một khối thịt lớn chừng hai mươi hai lăm tấn và có sự biến đổi màu sắc từ xám sang nâu đỏ. Và một điều đặc biệt ở loài vật này là chúng có khả năng phun ra thứ độc màu đen để phòng thủ khi gặp nguy hiểm. Đó là loài bạch tuộc khổng lồ mà chúng ta bắt gặp khi đến với Véc-nơ.

- Trong đoạn văn trên đã sử dụng các số từ và phó từ là:

+ Số từ: tám mét, tám chín chiếc râu, một con vật…

+ Phó từ: những tác phẩm, con vật này, mở ra, khép lại…

Dàn ý Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc

- Mở đoạn: Giới thiệu chung về văn bản “Bạch tuộc”

- Thân đoạn: Cảm nghĩ của em sau khi đọc văn bản:

+ Cần phải dũng cảm và kiên cường khi gặp phải khó khăn , thử thách trong cuộc sống

+ Chúng ta hãy luôn đoàn kết, thể hiện tinh thần đội nhóm để vượt qua gian nan.

+ Chúng ta cần phải sống hòa hợp với thiên nhiên và không ngừng khám phá những điều mới mẻ mà thiên nhiên mang lại.

- Kết đoạn: Cảm nhận chung của em về đoạn trích.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 2

Bạch tuộc là một đoạn trích kể về cuộc chiến đấu giữa con người với một loài vật khổng lồ. Qua văn bản em đã rút ra được những bài học cho mình: thứ nhất, cần phải dũng cảm và kiên cường khi gặp phải khó khăn , thử thách trong cuộc sống. Thứ hai, đó là chúng ta hãy luôn đoàn kết, thể hiện tinh thần đội nhóm để vượt qua gian nan. Thứ ba, đó là chúng ta cần phải sống hòa hợp với thiên nhiên và không ngừng khám phá những điều mới mẻ mà thiên nhiên mang lại.

Số từ: một, thứ nhất, thứ hai, thứ ba,..

Phó từ: đã, lại, hãy,..

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 3

Bạch tuộc là một trích đoạn rất hay mô tả sinh động cuộc chiến giữa con người với thiên nhiên. Cách thuyền trưởng Nemo và những người trên tàu chiến đấu với con bạch tuộc đã dạy cho em ba bài học lớn. Bài học thứ nhất là hãy dũng cảm và kiên cường khi gặp phải khó khăn thử thách. Bài học thứ hai là bài học về sự đoàn kết, kề vai sát cánh cùng chiến đấu vượt qua gian nan. Bài học thứ ba, cũng là bài học lớn nhất, đó là phải sống hòa hợp và biết ơn môi trường sống, mẹ thiên nhiên, không ngừng khám phá tìm tòi những điều kỳ bí xung quanh.

 Số từ:

- một: bổ sung ý nghĩa số lượng cho danh từ trung tâm “trích đoạn”

- nhất: bổ sung ý nghĩa thứ tự cho danh từ trung tâm “bài học”

- hai: bổ sung ý nghĩa thứ tự cho danh từ trung tâm “bài học”

- ba: bổ sung ý nghĩa thứ tự cho danh từ trung tâm “bài học”

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 4

Sau khi học xong văn bản Bạch tuộc, tôi cảm thấy trí tưởng tượng của con người thực là phong phú. Ở thời điểm tác phẩm ra đời, tàu ngầm vẫn đang ở giai đoạn thử nghiệm sơ khai và chúng ta mới chỉ biết sơ qua về loài bạch tuộc. Thế nhưng Véc-nơ, tác giả của Hai vạn dặm dưới đáy biển đã đưa vào tác phẩm của mình những tưởng tượng phong phú đi trước thời gian. Những tưởng tượng đó đã khiến tôi khâm phục sự sáng tạo của con người.

- Phó từ: đang

- Số từ: hai vạn

- Nghĩa mà số từ bổ sung cho danh từ trung tâm: bổ sung ý nghĩa số lượng của chiều sâu dưới đáy biển.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 5

ăn bản Bạch tuộc để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất về sự nguy hiểm của tự nhiên và sự dũng cảm của con người. Thứ nhất, đó là thiên nhiên ẩn chứa đầy sự nguy hiểm, rình rập thể hiện qua sự xuất hiện của một con bạch tuộc khổng lồ, tấn công con người. Thứ hai, những người trên tàu đã đoàn kết, giúp đỡ, tương trợ lẫn nhau cùng tiêu diệt con quái vật biển và tiếp tục hành trình. Qua đó, em thấy được sự tưởng tượng của con người là vô hạn, nó không vô nghĩa mà thể hiện cả ý chí, nguyện vọng mà người viết muốn gửi gắm đến người đọc.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 6

Văn bản “Bạch tuộc” đã cho thấy rằng trí tưởng tượng của con người là vô cùng phong phú. Nhà văn viết tác phẩm ở thời điểm mà tàu ngầm mới đang trong giai đoạn thử nghiệm, còn bạch tuộc thì mới chỉ một vài người nhìn thấy. Nhưng hình ảnh về chiếc tàu ngầm cũng như con bạch tuộc được miêu tả trong văn bản lại thật chân thực, sống động. Không chỉ vậy, qua văn bản này, tác giả còn gửi gắm một bài học giá trị rằng khi gặp những tình huống khó khăn và thử thách nguy hiểm trong cuộc sống, con người cần có lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết để vượt qua.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 7

Đoạn trích Bạch tuộc (trích trong Hai vạn dặm dưới đáy biển) đã để lại cho tôi nhiều suy nghĩ thú vị. Tác giả sáng tác với một trí tưởng tượng phong phú. Lúc bấy giờ, rất ít người nhìn thấy và hiểu rõ về con bạch tuộc, việc sáng tác tàu ngầm chỉ mới ở giai đoạn thử nghiệm. Nhưng những miêu tả chi tiết của nhà văn đã giúp chúng ta có thể hình dung rõ ràng hơn về những sự vật này. Điều đó khiến người đọc thực sự cảm thấy thích thú, say mê khi đọc truyện.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 8

Bạch tuộc được trích trong Hai vạn dặm dưới đáy biển đem đến cho tôi nhiều ấn tượng. Khi đọc văn bản, tôi như được lạc vào chuyến phiêu lưu của các nhân vật. Thế giới đại dương với nhiều điều kì thú hiện ra trước mắt tôi. Lúc bấy giờ, rất ít người nhìn thấy và hiểu rõ về con bạch tuộc, việc sáng tác tàu ngầm chỉ mới ở giai đoạn thử nghiệm. Nhưng những miêu tả chi tiết của nhà văn lại vô cùng chân thực. Ba nhân vật tiêu biểu là thuyền trưởng Nê-mô, giáo sư A-rô-nác và Nét Len cũng hiện lên rất sinh động. Và tôi cảm thấy yêu thích nhất thuyền trưởng Nê-mô, một con người lãnh đạm, bản lĩnh và vô cùng gan dạ nhưng cũng sống khá tình cảm. Tôi cũng học được bài học giá trị qua đoạn trích Bạch tuộc.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 9

Đến với đoạn trích “Bạch tuộc”, tôi giống như lạc vào chuyến thám hiểm thế giới đại dương đầy thú vị. Tác giả cũng cho người đọc thấy rằng trí tưởng tượng của con người thật phong phú. Tác phẩm được ra đời ở thời điểm tàu ngầm mới đang trong giai đoạn thử nghiệm, còn bạch tuộc thì mới chỉ một vài người nhìn thấy. Nhưng hai sự vật trên lại hiện lên vô cùng sinh động, chân thực. Những nhân vật như thuyền trưởng Nê-mô, giáo sư A-rô-nác hay Nét Lên cũng được khắc với những nét tính cách đáng khâm phục. Một thuyền trưởng Nê-mô điềm tĩnh, lạnh lùng nhưng rất quyết đoán, bản lĩnh và tình cảm. Một giáo sư A-rô-nác uyên bác, điềm đạm. Một Nét Len nóng tính nhưng dũng cảm, nghĩa khí. Tất cả đã lưu lại cho tôi nhiều ấn tượng đẹp đẽ. Ngoài ra, tôi cũng học được thêm bài học giá trị rằng khi gặp những tình huống khó khăn và thử thách nguy hiểm trong cuộc sống, con người cần có lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết để vượt qua.

Cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bạch tuộc - mẫu 10

Bạch tuộc là một trích đoạn rất hay mô tả sinh động cuộc chiến giữa con người với thiên nhiên. Cách thuyền trưởng Nemo và những người trên tàu chiến đấu với con bạch tuộc đã dạy cho em ba bài học lớn. Bài học thứ nhất là hãy dũng cảm và kiên cường khi gặp phải khó khăn thử thách. Bài học thứ hai là bài học về sự đoàn kết, kề vai sát cánh cùng chiến đấu vượt qua gian nan. Bài học thứ ba, cũng là bài học lớn nhất, đó là phải sống hòa hợp và biết ơn môi trường sống, mẹ thiên nhiên, không ngừng khám phá tìm tòi những điều kỳ bí xung quanh.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác:

• Viết bài văn biểu cảm về một sự việc hoặc nhân vật mà em có ấn tượng hoặc yêu thích trong đoạn trích "Bạch tuộc" (Véc-nơ) đã học.
• Có người cho rằng sự việc và con người được kể trong văn bản "Bạch tuộc" (Véc-nơ) hoặc "Chất làm gỉ" (Brét-bơ-ry) là không có thực, một số người lại cho là có thực. Ý kiến của em như thế nào?
• Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) trả lời câu hỏi: Vì sao cuối đoạn trích, nhân vật “tôi” lại “ngắm nhìn, ngẫm nghĩ, chiêm ngưỡng mà trong lòng thấy sửng sốt và kinh hãi!"?
• Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) trình bày suy nghĩ của em về một văn bản nghị luận đã học, trong đó có sử dụng ít nhất một vị ngữ và một chủ ngữ được mở rộng bằng cụm chủ vị.
• Viết bài văn phân tích nhân vật Võ Tòng trong đoạn trích “Người đàn ông cô độc giữa rừng” (trích tiểu thuyết “Đất rừng phương Nam”) của nhà văn Đoàn Giỏi.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

• Thực hành đọc hiểu: Nhật trình Sol 6 (Trích tiểu thuyết Người về từ Sao Hỏa)

• Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc

• Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề

• Tự đánh giá: Một trăm dặm dưới mặt đất

• Hướng dẫn tự học trang 82

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Soạn văn 7 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 7 Cánh diều (ngắn nhất)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---