Top 10 Nghị luận về Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn

Tổng hợp các bài văn Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

Top 10 Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn ... (hay nhất)

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 1

Thời học sinh ai cũng gắn liền với những trang sách giáo khoa, sách tham khảo có in hình minh họa các nhân vật, bên cạnh nhưng sĩ tử giữ sạch như giữ mạng sống của mình thì không ít những bạn học sinh có suy nghĩ: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó.

Sách giáo khoa từ lâu đã là người bạn đồng hành với biết bao thế hệ học sinh. Sách giáo khoa (viết tắt là trong tiếng Việt SGK) là loại sách cung cấp kiến thức, được biên soạn với mục đích dạy và học tại trường học. Thuật ngữ sách giáo khoa còn có nghĩa mở rộng là một loại sách chuẩn cho một ngành học. Sách giáo khoa được phân loại dựa theo đối tượng sử dụng hoặc chủ đề của sách. Đối với học sinh, sách giáo khoa được phân theo từng môn học, mỗi khối cấp lại có sự nâng cao về kiến thức nhất định.

Để nói về những tác dụng mà sách giáo khoa đem lại, thì quả là khó lòng kể hết. Mỗi con người không thể trưởng thành, mở rộng tầm hiểu biết nếu không tiếp thu, lĩnh hội kiến thức, kiến thức được ghi lại, tập trung chủ yếu dưới dạng sách vở. Mỗi người cũng có thể chia sẻ bài học, lan tỏa thông điệp tốt đẹp thông qua sách vở. Nếu các thế hệ đi trước không lưu lại kiến thức, bài học vào sách vở thì hiện nay chúng ta sẽ không có những bài học bổ ích và xã hội sẽ không phát triển như bây giờ. Xã hội không có sách vở, kiến thức sẽ chìm trong u tối với sự lạc hậu, những thông điệp tốt đẹp, truyền thống văn hóa không được lưu truyền từ đời nọ sang đời kia tạo nên bản sắc văn hóa riêng.

Dẫu vậy, hiện tượng viết, vẽ vào sách giáo khoa vẫn diễn ra và có nhiều ý kiến trái chiều. Cá nhân em cảm thấy, nếu viết, vẽ nhằm mục đích học tập, ghi chú nhanh vào sách vở thì đây là một hành động phù hợp để hỗ trợ việc học. Ngược lại, nếu học sinh viết, vẽ những hình ảnh không liên quan đến bài học, không đúng với thuần phong mĩ tục, những câu chữ nhằm xuyên tạc nội dung sách thì đây là việc làm không nên, không được khuyến khích. Tuy sách là tài sản cá nhân, nhưng việc giữ sách sạch đẹp, phù hợp với mục đích học tập là một cách tôn trọng kiến thức, tôn trọng những nội dung được in ấn trên sách.

Đọc sách là con đường ngắn nhất dẫn đến thành công. Một cuốn sách tốt mở ra thì gợi niềm hy vọng, khép lại thì đem lại điều hữu ích. Không có cách giải trí nào rẻ hơn đọc sách, cũng không có sự thú vị nào bền lâu hơn đọc sách. Đọc sách không những để nâng cao trí thức mà còn nâng cao nhân cách. Hãy là một người đọc sách và học sách một cách thông thái, đúng cách để cuốn sách phát huy đúng tác dụng của chúng đến người học.

Dàn ý Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn

1. Mở bài:

Giới thiệu về sách giáo khoa và vấn đề nghị luận mang ý kiến sai lệch: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó.

2. Thân bài

- Giải thích

+ Sách giáo khoa là gì?

Sách giáo khoa (viết tắt là trong tiếng Việt SGK) là loại sách cung cấp kiến thức, được biên soạn với mục đích dạy và học tại trường học. Thuật ngữ sách giáo khoa còn có nghĩa mở rộng là một loại sách chuẩn cho một ngành học. Sách giáo khoa được phân loại dựa theo đối tượng sử dụng hoặc chủ đề của sách. Việc xuất bản sách giáo khoa thường dành cho các nhà xuất bản chuyên ngành.

- Lợi ích của việc học sách:

+ Mỗi con người không thể trưởng thành, mở rộng tầm hiểu biết nếu không tiếp thu, lĩnh hội kiến thức, kiến thức được ghi lại, tập trung chủ yếu dưới dạng sách vở.

+ Mỗi người cũng có thể chia sẻ bài học, lan tỏa thông điệp tốt đẹp thông qua sách vở.

+ Nếu các thế hệ đi trước không lưu lại kiến thức, bài học vào sách vở thì hiện nay chúng ta sẽ không có những bài học bổ ích và xã hội sẽ không phát triển như bây giờ.

+ Xã hội không có sách vở, kiến thức sẽ chìm trong u tối với sự lạc hậu, những thông điệp tốt đẹp, truyền thống văn hóa không được lưu truyền từ đời nọ sang đời kia tạo nên bản sắc văn hóa riêng.

+ Sách còn giúp con người giải trí, thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng, mệt mỏi.

- Vấn đề viết, vẽ vào sách:

+ Nếu viết, vẽ nhằm mục đích học tập, ghi chú nhanh vào sách vở thì đây là một hành động phù hợp để hỗ trợ việc học.

+ Nếu học sinh viết, vẽ những hình ảnh không liên quan đến bài học, không đúng với thuần phong mĩ tục, những câu chữ nhằm xuyên tạc nội dung sách thì đây là việc làm không nên, không được khuyến khích.

+ Tuy sách là tài sản cá nhân, nhưng việc giữ sách sạch đẹp, phù hợp với mục đích học tập là một cách tôn trọng kiến thức, tôn trọng những nội dung được in ấn trên sách.

3. Kết bài: Nêu nhận định, kết luận chung về vấn đề.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 2

Từ xưa đến nay, sách luôn được coi là một người bạn lớn của con người, có lẽ chính bởi sách có vai trò hết sức to lớn với đời sống nhân loại. Học sinh tới trường bấy lâu cũng coi sách giáo khoa làm người bạn đồng hành, vì vậy mà trong quá trình học tập dễ xảy ra những ý kiến trái chiều, một trong số đó phải kể đến ý kiến về việc viết, vẽ vào sách giáo khoa: Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó.

Sách là nơi cất giữ những tinh hoa, kiến thức bổ ích mà con người đã dày dặn tích luỹ được trong hàng ngàn năm qua. Sách giúp con người lưu giữ và truyền đạt kiến thức tích góp được đến cho mọi người, lưu giữ những kỳ công mà tốn bao nhiêu mồ hôi công sức mới quy tụ được. Vì vậy, để có thể thu gom, tích luỹ cho bản thân những kĩ năng xã hội, kiến thức thông dụng,…thì chỉ có việc đọc sách mới có thể thoả mãn được nhu cầu ấy. Sách giáo khoa cũng vậy, được xuất bản cụ thể hóa các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng làm tài liệu dạy học chính thức trong các cơ sở giáo dục phổ thông, gắn liền với chương trình học của mọi học sinh các cấp.

Việc viết, vẽ vào sách giáo khoa từ lâu đã là một vấn đề tạo nên nhiều ý kiến trái chiều. Bởi nhiều ý kiến cho rằng sách là người bạn của học trò, không nên viết chữ, vẽ tranh lên mặt sách. Hơn nữa, một cuốn sách đẹp, sạch sẽ và phẳng phiu cũng thể hiện những phẩm chất giữ gìn, ngăn nắp của một người học sinh, việc viết vẽ nên sách sẽ làm mất đi vẻ đẹp vốn có của sách vở. sx

Sau cùng, nếu việc viết, vẽ nhằm mục đích học tập, cá nhân tôi nghĩ đây là quyền, suy nghĩ và lựa chọn của mỗi người. Tuy nhiên, là một người học và tôn trọng tri thức, mỗi học sinh nên lựa chọn nội dung viết, ghi chú vào sách phù hợp như một cách làm nâng niu tri thức, thay vì những bức tranh chỉ mang tính giải trí, không phù hợp với môi trường học tập. Sách là để học, để học tập, hãy để chúng phát huy tác dụng tuyệt vời của mình.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 3

Ai trong mỗi chúng ta đều biết đọc sách để mở mang kiến thức, vai trò và vị trí của nó trong con đường học vấn là vô cùng quan trọng. Chu Quang Tiềm đã khuyên dạy chúng ta rằng: “Học vấn không chỉ là việc đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn”. Từ đó ta thấy được tầm quan trọng của việc đọc sách, tuy nhiên hiện nay, hiện tượng viết vẽ vào sách ngày càng nhiều, một số bạn có tư tưởng: “Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó.” Em nghĩ quan điểm này có ý đúng nhưng cũng có nhiều điểm không phù hợp.

Sách là nơi con người lưu trữ lại toàn bộ những tri thức, những tinh hoa trí tuệ của con người về tất cả các mặt của con người từ thế hệ này qua thế hệ khác. Nó như một người bạn, một vật phẩm vô giá của nhân loại. Ngày nay, số lượng sách ngày càng nhiều với đủ các thể loại khác nhau giúp ích cho con người nhiều mặt trong cuộc sống. Và việc đọc sách dần trở thành một nét đẹp văn hóa vô cùng nhân văn.

Ở cấp phổ thông, sách giáo khoa là sự thể hiện những nội dung cụ thể của chương trình phổ thông. Trên thế giới, có nhiều bộ sách giáo khoa khác nhau được biên soạn cho cùng một môn học. Tại Việt Nam, hiện tại chỉ tồn tại một bộ sách giáo khoa duy nhất cho một môn học. Kiến thức trong sách giáo khoa là một hệ thống kiến thức khoa học, chính xác, theo các cấp độ logic chặt chẽ khác nhau. Ngoài phần kiến thức, sách giáo khoa còn có phần nội dung về rèn luyện các kỹ năng. Nội dung kiến thức cũng như nội dung về rèn luyện các kỹ năng được gia công về mặt sư phạm cho phù hợp với trình độ học sinh và thời gian học tập. Logic của nội dung kiến thức và phần nội dung về rèn luyện các kỹ năng là những yếu tố chủ yếu trong việc định hướng lựa chọn phương pháp giảng dạy môn học.

Đọc sách đem lại cho chúng ta nhiều lợi ích mà ta không thể kể hết. Đầu tiên, thay vì chúng ta phải mất thêm mấy trăm năm cho công cuộc tìm kiếm, ghi chép những thông tin cần tìm, thì ta chỉ mất vài giờ thông qua việc đọc sách. Qua đó, đọc sách là con đường ngắn nhất nhưng không kém phần quan trọng để tích lũy, lĩnh hội, nâng cao kinh nghiệm, vốn tri thức mà người xưa đã lưu truyền lại. Sách chính là bậc thang đưa chúng ta đến với thành công trong cuộc sống. Sách giúp ta hoàn thiện kiến thức phổ thông đã học. Sách là người bạn thân thiết, gắn bó với chúng ta suốt cuộc đời, luôn cần thiết cho nhân loại cho dù khoa học kỹ thuật, công nghệ có phát triển và ngày càng hiện đại đến đâu. Không những thế, sách còn là hành trang kiến thức để con người chuẩn bị cho “cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, nhằm phát hiện thế giới mới”. Ta không thể thu được những thành tựu mới nếu không biết kế thừa những thành tựu của các thời kỳ đã qua.

Những học sinh, sinh viên đang học phổ thông, đại học là lứa tuổi góp phần phát triển đất nước nên rất cần phải đọc sách. Trong quá trình đọc nên chia sách ra làm hai loại chính: sách phổ thông và sách chuyên sâu. Đối với sách phổ thông, ta nên xem một cách tóm lược tất cả các kiến thức trong quá trình học tập, để rồi nâng cao chúng qua việc xem sách chuyên sâu. Đó là cách đọc sách có hệ thống giúp học sinh, sinh viên suy nghĩ tư duy và nắm rõ vấn đề.

Trong quá trình đọc sách, việc viết, đánh dấu, ghi chú vào sách là thói quen khó tránh khỏi của nhiều người, tuy nhiên viết, vẽ vào sách vẫn là vấn đề gây tranh cãi trong thời gian qua. Việc viết vẽ vào sách sẽ khiến việc sử dụng lại sách cũ, tái sử dụng sách cho mục đích khác trở nên bất tiện, bởi 35% học sinh tại Việt Nam có kết quả khảo sát là sử dụng lại sách cũ từ anh chị, sách vở được cho tặng, quyên góp,… Tuy nhiên, trong đổi mới giáo dục, việc viết, ghi chú hoặc đánh dấu nhanh vào sách vở cũng được coi là một trong những phương pháp học tập khoa học và hiệu quả. Hơn nữa, nhiều học sinh cho rằng mình chỉ sử dụng sách một lần nên việc viết, vẽ hay không nằm ở quyền của người sử dụng sách. Chính vì vậy, ý kiến này vẫn tạo nên những cuộc tranh luận trái chiều, không đồng nhất quan điểm. Theo em, nếu viết, vẽ nhằm mục đích học tập, ghi chú nhanh vào sách vở thì đây là một hành động phù hợp để hỗ trợ việc học. Ngược lại, nếu học sinh viết, vẽ những hình ảnh không liên quan đến bài học, không đúng với thuần phong mĩ tục, những câu chữ nhằm xuyên tạc nội dung sách thì đây là việc làm không nên, không được khuyến khích.

Như vậy, sách là tài sản quý giá của mỗi người, ai cũng có cách sử dụng, bảo quản riêng. Tuy sách là tài sản cá nhân, nhưng việc giữ sách sạch đẹp, phù hợp với mục đích học tập là một cách tôn trọng kiến thức, tôn trọng những nội dung được in ấn trên sách.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 4

Sách rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Bởi vậy mà có ai đó đã từng khẳng định rằng “Sách là người bạn lớn của con người”. Tuy nhiên lại có 1 số ý kiến cho rằng Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó. Bản thân em không đồng tình với ý kiến này.

Sách giáo khoa hay bất cứ quển sách nào cũng đều mang giá trị về tri thức to lớn. Chư kể quển sách giáo khoa còn là người bạn thân thiết đối với mỗi học sinh chúng ta, là nguồn tri thức cơ bản nhất để làm bàn đạp cho ta tiến tới những bước tiếp theo trong cuộc sống. Chính vì vậy đối với quyển sách giáo khoa, mỗi học sinh nên có thái độ trân trọng, nâng niu giữ gìn thay vì viết hay vẽ bậy lên sách. Ngoài ra, việc giữ gìn sách giáo khoa sạch sẽ để cho các em lớp dưới sử dụng cũng là một trong những việc làm tốt giúp tiết kiệm và bảo vệ môi trường.

Cũng có mộ số bạn có phương pháp học bằng cách ghi chú, hoặc chú thích những kiến thức quan trọng vào sách giáo khoa. Đây cũng là một trong những các phương pháp học hiệu quả của học sinh. Tuy nhiên ở đây chúng ta cần phân biệt rõ ghi chú và vẽ bậy. Vẽ bậy và viết lung tung làm xấu đi hình ảnh cảu quyển sách và không mang lại giá trị về học tập.

Chính vì vậy, là một người học sinh chúng ta cần ý thức tầm quan trọng của sách. Hãy trân trọng và nâng niu, phát huy giá trị của người bạn lớn - sách để hoàn thiện bản thân và vươn tới những điều tốt đẹp hơn trong cuộc sống.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 5

Nếu có người đặt câu hỏi rằng công cụ quan trọng nhất thiết phải có với tất cả các bạn học sinh là gì, chắc chắn câu trả lời sẽ là sách giáo khoa. Sách giáo khoa là một loại sách tổng hợp những kiến thức được dạy và học tại nhà trường. Vì thế, sách giáo khoa rất quan trọng với tất cả các bạn học sinh.

Tuy có vai trò là vậy, nhưng nhiều bạn không hề quý trọng người bạn này. Thay vì nâng niu, giữ gìn cẩn thận, một số bạn có thói quen vẽ bậy, viết bậy vào sách giáo khoa. Mở cuốn sách ra, ta có thể dễ dàng thấy chi chít hình thù khác nhau, từ những câu chữ vu vơ bình thường cho tới, những hình vẽ hết sức "vớ vẩn". Vì thế, các cuốn sách giáo khoa này không còn tính thẩm mĩ như ban đầu mà vô cùng lem luốc, bẩn thỉu.

Có nhiều nguyên nhân khiến học sinh "hô biến" sách giáo khoa trở thành quyển sổ vẽ như vậy. Các bạn không coi trọng những cuốn sách, không hiểu được ý nghĩa thiêng liêng của nó, dẫn đến việc không có ý thức giữ gìn sách vở của chính mình. Bên cạnh đó, có nhiều lúc các bạn cũng cảm thấy chán nản trong giờ học và coi việc vẽ bậy vào sách giáo khoa là cách để giải trí.

Việc vẽ bậy vào sách giáo khoa để lại những hệ lụy không tốt. Thứ nhất, sách của các bạn sẽ trở nên lem luốc, không còn đẹp như ban đầu. Thứ hai, những cuốn sách bị vẽ bậy sẽ không thể để lại cho thế hệ sau, dẫn đến tình trạng lãng phí không đáng có. Cuối cùng, việc vẽ bậy khiến sách giáo khoa mất đi ý nghĩa truyền đạt kiến thức cao quý vốn có. Tuy nhiên, không phải cứ viết, vẽ vào sách giáo khoa là không phù hợp. Nếu các bạn ghi chú, minh họa cho bài học của mình thì lại không phải là hành động xấu. Việc ghi chú như vậy sẽ khiến các bạn dễ tiếp thu và nhớ bài học của mình hơn.

Như vậy, sách giáo khoa là một vật dụng không thể thiếu trong quá trình học tập. Chúng ta hãy nâng cao ý thức giữ gìn sách bằng cách không vẽ linh tinh, không tẩy xóa lem nhem làm bẩn, rách sách. Đồng thời, giữ gìn sách phẳng phiu để dành tặng cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn hoặc các em khóa sau khi không còn dùng đến.

Sách giáo khoa cũng là sách. Chúng ta sở hữu chúng không có nghĩa là ta làm điều gì cũng được. Vì vậy, hãy gạt bỏ suy nghĩ "Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó" các bạn nhé!

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 6

Sách giáo khoa là một đồ dùng học tập mà các bạn học sinh đều cần có khi đến lớp. Khi nói về các cuốn sách này, một số bạn học sinh có quan điểm rằng “Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó”. Cá nhân em cho rằng đây là suy nghĩ chưa đúng đắn.

Sách giáo khoa đúng là đồ dùng cá nhân của mỗi bạn học sinh do bố mẹ mua cho. Vì vậy, nó hoàn toàn thuộc về quyền sở hữu của các bạn. Tuy nhiên, nếu vì vậy mà các bạn có hành động viết, vẽ bậy vào trong sách thì đó là hành động không hợp lí. Em đã từng nhìn thấy có bạn vẽ những hình vẽ rất lớn hay viết các nội dung linh tinh lên trang sách, che lấp cả chữ và hình ảnh vốn có. Điều đó không chỉ khiến sách trở nên mất thẩm mĩ. Mà nó còn là hành động thiếu tôn trọng đối với những cuốn sách. Công dụng của sách giáo khoa là đem đến cho chúng ta những tri thức hay và bổ ích. Chúng ta nên trân trọng và giữ gìn chúng cẩn thận, thay vì có hành vi nghịch phá như vậy.

Ngoài ra, những cuốn sách giáo khoa luôn chỉ được các bạn học sinh sử dụng một năm sau đó thì để riêng ra không dùng đến nữa. Như vậy thì thật là phí phạm cho những cuốn sách mới dùng một lần. Vì vậy, các tổ chức xã hội và trường học thường kêu gọi các bạn quyên góp các cuốn sách ấy cho những bạn học sinh mồ côi, có hoàn cảnh khó khăn không có đủ điều kiện để mua sách. Những cuốn sách ấy sẽ giúp các bạn được đến trường đầy đủ và bớt gánh nặng cho gia đình vốn đã nghèo khó. Tuy nhiên, nếu chúng ta đã vẽ bậy, tô chữ làm che mất nội dung trong trang sách, thì làm sao mà các bạn ấy có thể dùng sách được nữa. Những cuốn sách bị hư hại như vậy thì sẽ bị bỏ đi một cách lãng phí, trong khi các hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn thì lại không có sách để học.

“Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó” là một quan điểm thể hiện sự ích kỉ và thiếu tinh thần tập thể của người nói. Đó là lối suy nghĩ đưa đến những hành động vô cảm trong xã hội, không muốn chia sẻ với người khác. Em cho rằng, việc vẽ bậy vào sách chẳng đem đến lợi ích nào. Vì vậy, chúng ta nên giữ gìn sách giáo khoa của mình. Để không chỉ giúp bản thân có đồ dùng học tập sạch đẹp mà còn có thể giúp đỡ cho những hoàn cảnh khó khăn khác khi cần.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 7

Có nhiều quan điểm cho rằng: “Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, có thể tự do viết, vẽ”. Tôi không đồng ý hoàn toàn với quan điểm đó.

Sách giáo khoa không chỉ là một công cụ hỗ trợ cần thiết mà còn là bắt buộc đối với học sinh. Nó đã trở thành người bạn đồng hành không thể thiếu của mỗi người học, phải mang theo mỗi khi đến trường. Sách giáo khoa cung cấp kiến thức cơ bản về tự nhiên và xã hội, là cơ sở để giáo viên và học sinh thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Điều này chứng tỏ sách giáo khoa đóng vai trò quan trọng đối với cả học sinh và giáo viên. Phụ huynh nên đầu tư, mua đầy đủ bộ sách giáo khoa để con em có thể học tập và sở hữu kiến thức.

Vì sách giáo khoa là của từng học sinh, họ hoàn toàn có quyền sử dụng chúng theo cách riêng. Học sinh có thể viết, gạch chân tiêu mục quan trọng, từ khóa để đánh dấu nội dung trọng tâm. Họ cũng có thể sử dụng kí hiệu hình vẽ để làm nổi bật kiến thức, tạo sự sinh động cho sách. Nhưng không phải vì sách giáo khoa là cá nhân hóa mà học sinh sử dụng nó như một 'quyển vở nháp'. Một số học sinh viết và vẽ vào sách khiến nó trở nên lộn xộn, khó đọc. Trong khi đó, việc này không tốt chút nào. Bởi sách giáo khoa là tiêu chuẩn của một ngành học, và nếu sử dụng không đúng cách, sẽ khiến nó hỏng và không thể sử dụng nữa.

Mỗi học sinh nên chọn lựa, giữ gìn và sử dụng sách giáo khoa một cách hợp lý. Bảo vệ quyền sở hữu đó là bảo vệ nguồn kiến thức quan trọng, đồng thời giúp họ học tập hiệu quả hơn!

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 8

Trong thời học sinh, sách giáo khoa và sách tham khảo với hình minh họa về nhân vật thường là đồ bạn đồng hành không thể thiếu. Tuy nhiên, không ít học sinh nghĩ: 'Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn, có thể viết, vẽ vào đó'.

Sách giáo khoa đã trở thành người bạn thân thiết của nhiều thế hệ học sinh. Loại sách này không chỉ cung cấp kiến thức mà còn được biên soạn để dạy và học trong trường. Thuật ngữ sách giáo khoa mở rộng đến một loại sách chuẩn cho một ngành học. Sách giáo khoa được phân loại theo đối tượng sử dụng hoặc chủ đề. Với học sinh, sách giáo khoa được chia theo từng môn học, với mỗi cấp độ có sự nâng cao về kiến thức nhất định.

Việc viết và vẽ vào sách giáo khoa vẫn diễn ra, và có nhiều ý kiến trái chiều. Tôi cho rằng việc viết, vẽ với mục đích học tập, ghi chú nhanh là hành động hỗ trợ có ý nghĩa. Ngược lại, việc viết, vẽ những hình ảnh không liên quan, câu chữ không đúng với nội dung sách là không khuyến khích. Việc giữ sách sạch, phù hợp với mục đích học tập là cách tôn trọng kiến thức và những thông điệp được in trên sách.

Đọc sách là con đường ngắn nhất dẫn đến thành công. Một cuốn sách tốt mang đến hy vọng và kiến thức hữu ích. Không có phương tiện giải trí nào rẻ hơn đọc sách, và không có trải nghiệm thú vị nào bền vững hơn việc đọc sách. Đọc sách không chỉ nâng cao trí thức mà còn làm giàu nhân cách. Hãy là người đọc sách và học một cách thông thái để cuốn sách phát huy đúng tác dụng của nó đối với người học.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 9

Mỗi người trong chúng ta đều biết giá trị của việc đọc sách trong việc mở rộng kiến thức và vai trò quan trọng của nó trong hành trình học vấn. Chu Quang Tiềm đã chia sẻ rằng: 'Học vấn không chỉ là việc đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn'. Việc đọc sách không chỉ mang lại kiến thức mà còn là một phần quan trọng của văn hóa con người.

Sách là nơi lưu trữ tinh hoa tri thức của con người qua thế hệ. Đó là nguồn lực quý báu và một người bạn đồng hành không thể thiếu. Việc viết và vẽ vào sách, tuy có ý nghĩa nhất định, nhưng cũng cần sự chín chắn và thận trọng.

Ở cấp phổ thông, sách giáo khoa là phản ánh cụ thể của chương trình học. Việc đọc sách là con đường ngắn nhất để tích lũy, lĩnh hội kiến thức, và sách giáo khoa đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn giảng dạy và rèn luyện kỹ năng.

Đọc sách không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn là cách tốt nhất để chúng ta học hỏi từ những kinh nghiệm và tri thức của những người đi trước. Sách giúp hoàn thiện kiến thức, là người bạn thân thiết suốt cuộc đời. Đối với học sinh, sinh viên, việc chia sách thành sách phổ thông và sách chuyên sâu giúp họ tiếp cận kiến thức một cách có hệ thống.

Trong việc viết, vẽ, ghi chú vào sách, cần phải nhìn nhận một cách sáng tạo và hợp lý. Việc này không chỉ tạo ra một tài sản cá nhân mà còn là cách tôn trọng kiến thức và sự đóng góp của người sử dụng sách.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 10

Trong từng người chúng ta, sự nhận thức về việc đọc sách như một phương tiện mở rộng kiến thức, định hình vai trò và vị thế trong hành trình học vấn là vô cùng quan trọng. Chu Quang Tiềm đã chia sẻ quan điểm rằng: "Học vấn không chỉ là việc đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn." Qua đó, ta nhận thức rõ tầm quan trọng của việc đọc sách. Tuy nhiên, hiện nay, hiện tượng viết và vẽ vào sách ngày càng trở nên phổ biến. Một số bạn học có quan điểm: "Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó." Em nghĩ quan điểm này có ý đúng, nhưng cũng có những điểm không phù hợp.

Sách không chỉ là nơi lưu trữ tri thức, mà còn là kho tàng tinh hoa trí tuệ của con người qua nhiều thế hệ. Nó như một người bạn, một vật phẩm vô giá của nhân loại. Hiện nay, việc xuất bản sách ngày càng gia tăng với đủ các thể loại khác nhau, mang lại lợi ích đa chiều cho cuộc sống con người. Đọc sách đã trở thành một đặc điểm văn hóa quan trọng và nhân văn.

Ở cấp phổ thông, sách giáo khoa thể hiện nội dung cụ thể của chương trình giáo dục. Trên thế giới, có nhiều bộ sách giáo khoa khác nhau cho một môn học. Ở Việt Nam, chỉ có một bộ sách giáo khoa cho mỗi môn học. Nội dung của sách giáo khoa được xây dựng theo hệ thống kiến thức khoa học, chính xác và theo các cấp độ logic khác nhau. Đọc sách giáo khoa không chỉ giúp nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng. Logic của nội dung kiến thức và kỹ năng là quan trọng để định hình phương pháp giảng dạy môn học.

Đọc sách mang lại nhiều lợi ích mà không thể kể hết. Thay vì mất hàng trăm năm để tìm kiếm và ghi chép thông tin, chúng ta chỉ cần vài giờ thông qua việc đọc sách. Đó là con đường ngắn nhất, nhưng quan trọng nhất để tích lũy và nâng cao tri thức, kinh nghiệm. Sách là bậc thang dẫn đến thành công trong cuộc sống, giúp hoàn thiện kiến thức đã học. Sách là người bạn thân thiết, gắn bó suốt đời, luôn cần thiết dù công nghệ phát triển đến đâu. Sách còn là hành trang kiến thức để chuẩn bị cho "cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, nhằm phát hiện thế giới mới". Nếu không biết kế thừa những thành tựu của quá khứ, ta sẽ không đạt được những thành tựu mới.

Học sinh, sinh viên đang học phổ thông và đại học là lứa tuổi quan trọng, đóng góp cho sự phát triển của đất nước, cần phải đọc sách. Nên chia sách ra làm hai loại chính: sách phổ thông và sách chuyên sâu. Đối với sách phổ thông, nên xem là tóm lược kiến thức học tập, sau đó nâng cao qua sách chuyên sâu. Đây là cách đọc sách có hệ thống, giúp suy nghĩ tư duy và nắm rõ vấn đề.

Trong quá trình đọc sách, việc viết, đánh dấu, ghi chú vào sách là thói quen khó tránh khỏi của nhiều người. Tuy nhiên, việc viết và vẽ vào sách có thể tạo khó khăn khi sử dụng lại sách, đặc biệt khi 35% học sinh tại Việt Nam sử dụng lại sách từ người khác. Mặc dù, trong đổi mới giáo dục, việc viết, ghi chú vào sách cũng được coi là một phương pháp học tập hiệu quả. Việc này vẫn gây tranh cãi với những người cho rằng viết và vẽ có thể làm mất đi giá trị của sách vở. Tuy nhiên, nếu viết và vẽ nhằm mục đích học tập, ghi chú nhanh vào sách, đây là một hành động hợp lý để hỗ trợ quá trình học. Ngược lại, nếu học sinh viết và vẽ những hình ảnh không liên quan, xuyên tạc nội dung sách, đây là hành động không được khuyến khích.

Như vậy, sách là tài sản quý giá của mỗi người, mỗi người có cách sử dụng và bảo quản riêng. Mặc dù sách là tài sản cá nhân, nhưng việc giữ sách sạch đẹp, phù hợp với mục đích học tập là cách tôn trọng tri thức và nội dung trên sách.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 11

Thời kỳ học sinh, mọi người thường gắn liền với những cuốn sách giáo khoa, sách tham khảo với hình ảnh minh họa và bản vẽ của các nhân vật. Bên cạnh đó, trong khi một số học sinh coi việc giữ gìn sách như việc giữ gìn mạng sống của mình, không ít bạn học lại có suy nghĩ khác: sách giáo khoa là tài sản mà bố mẹ đã chi tiền mua, nhưng nếu muốn, mình có thể tự do viết, vẽ lên đó.

Sách giáo khoa từ lâu đã là người bạn đồng hành đáng tin cậy của nhiều thế hệ học sinh. Sách giáo khoa, viết tắt là SGK, không chỉ là nguồn kiến thức mà còn là tài liệu được biên soạn với mục đích dạy và học tại trường. Thuật ngữ "sách giáo khoa" còn có nghĩa mở rộng là một loại sách chuẩn cho một ngành học cụ thể. Chúng được phân loại dựa trên đối tượng sử dụng hoặc chủ đề cụ thể. Với học sinh, sách giáo khoa được phân theo từng môn học, với mỗi cấp độ nâng cao kiến thức tương ứng.

Nếu nhìn vào những đóng góp của sách giáo khoa, chúng ta sẽ thấy rằng chúng không thể đơn giản chỉ là một công cụ giáo dục. Mỗi con người không thể phát triển mạnh mẽ, mở rộng tri thức nếu không tiếp thu kiến thức. Mỗi người cũng có thể chia sẻ kiến thức, lan tỏa thông điệp tích cực qua sách vở. Nếu các thế hệ trước không ghi chú kiến thức vào sách, hiện nay chúng ta sẽ không có những bài học hữu ích và xã hội không phát triển như ngày nay. Nếu không có sách vở, kiến thức sẽ mất dần trong bóng tối, với sự mất mát về truyền thống và văn hóa.

Tuy nhiên, việc viết, vẽ vào sách giáo khoa vẫn là một hiện tượng và có nhiều ý kiến trái chiều. Cá nhân tôi cảm thấy rằng nếu viết, vẽ với mục đích học tập, ghi chú nhanh vào sách vở, đó là một hành động hỗ trợ có ý nghĩa. Ngược lại, nếu học sinh viết, vẽ những hình ảnh không liên quan đến bài học, không đúng với phong cách, và những câu chữ nhằm xuyên tạc nội dung sách, đó là hành động không nên và không được khuyến khích. Tuy sách là tài sản cá nhân, nhưng việc giữ sách sạch sẽ, phù hợp với mục đích học tập, là một cách tôn trọng kiến thức và những thông điệp được in trên sách.

Đọc sách là con đường ngắn nhất dẫn đến thành công. Một cuốn sách tốt không chỉ mở ra niềm hy vọng, mà còn mang lại những điều hữu ích khi kết thúc. Đọc sách không chỉ nâng cao tri thức mà còn nâng cao nhân cách. Hãy trở thành người đọc sách và học sách một cách thông thái, đúng cách để cuốn sách có thể phát huy đúng tác dụng của nó đối với người học.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 12

Sách đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của con người. Có người đã một lần khẳng định rằng "Sách là người bạn lớn của con người." Không thể phủ nhận giá trị vô song của sách, đặc biệt là sách giáo khoa. Đối với mỗi học sinh, sách giáo khoa không chỉ là nguồn tri thức phong phú mà còn là người bạn đồng hành trung thành, là nền tảng quan trọng giúp chúng ta tiến bước trong hành trình học tập và cuộc sống.

Sách giáo khoa không chỉ chứa đựng tri thức lớn mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng cơ bản, làm nền móng cho những kiến thức sau này. Trước mặt những giá trị to lớn ấy, quan điểm rằng có thể tự do viết và vẽ lên sách giáo khoa là một ý kiến đáng suy ngẫm. Trong khi đó, thái độ trân trọng, nâng niu và bảo quản sách giáo khoa là hành động đúng đắn, góp phần giữ gìn và truyền đạt kiến thức cho thế hệ sau.

Ngoài ra, có những học sinh lựa chọn phương pháp học bằng cách ghi chú, chú thích kiến thức quan trọng ngay trên sách giáo khoa. Đây là một phương pháp học hiệu quả, tuy nhiên, cần phải phân biệt rõ giữa việc ghi chú và hành vi viết và vẽ lung tung. Hành động này không chỉ làm mất đi hình ảnh của sách mà còn góp phần làm suy giảm giá trị học tập của nó.

Để trở thành một người học sinh có ý thức, chúng ta cần nhận thức đúng về tầm quan trọng của sách. Hãy trân trọng và nâng niu giá trị của người bạn lớn, là sách, để từ đó hoàn thiện bản thân và bước những bước tiến chắc chắn hơn trong cuộc sống. Điều này không chỉ là việc bảo vệ sách mà còn là việc xây dựng tinh thần trách nhiệm và lòng trung thành với tri thức.

Nghị luận về vấn đề Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, trở thành sở hữu của mình, nếu muốn mình có thể viết, vẽ vào đó - mẫu 13

Từ thời xa xưa đến ngày nay, sách luôn được coi là một người bạn đồng hành quan trọng của con người, có vẻ như điều này là do vai trò đặc biệt quan trọng của sách trong cuộc sống của nhân loại. Học sinh, trong quãng thời gian dài của họ tại trường, thường xuyên nhìn nhận sách giáo khoa như một người bạn đồng hành không thể thiếu. Điều này dẫn đến việc trong quá trình học tập, xuất hiện nhiều ý kiến đối lập, trong đó có ý kiến về việc viết và vẽ vào sách giáo khoa: "Sách giáo khoa bố mẹ đã bỏ tiền mua, chở thành sở hữu của mình, nếu muốn, mình có thể viết, vẽ vào đó."

Sách không chỉ là nơi lưu giữ những tinh hoa tri thức mà con người đã tích luỹ được qua hàng ngàn năm. Sách giúp con người giữ lại và chia sẻ tri thức tích tụ với mọi người, là nguồn thông tin vững chắc mà đòi hỏi sự lao động và công sức lớn để có được. Do đó, để có thể tích lũy những kỹ năng xã hội, kiến thức thông dụng, cần phải đọc sách để đáp ứng nhu cầu đó. Sách giáo khoa cũng không ngoại lệ, chúng được xuất bản để thực hiện các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông, được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, làm tài liệu chính thức trong giáo dục cơ bản.

Thực tế, việc viết và vẽ vào sách giáo khoa đã từ lâu trở thành một vấn đề gây tranh cãi. Một số người cho rằng sách là người bạn của học sinh, không nên làm mất đi vẻ đẹp tự nhiên của sách bằng cách viết chữ, vẽ tranh lên bề mặt sách. Hơn nữa, một cuốn sách đẹp, sạch sẽ và không bị biến dạng cũng thể hiện tính cẩn thận, ngăn nắp của một người học sinh. Việc viết và vẽ lên sách có thể làm mất đi sự đẹp tự nhiên của sách.

Cuối cùng, nếu việc viết và vẽ vào sách giáo khoa nhằm mục đích học tập, tôi nghĩ rằng đây là quyền, suy nghĩ và lựa chọn của mỗi người. Tuy nhiên, là một người học và tôn trọng tri thức, mỗi học sinh nên chọn nội dung viết, ghi chú vào sách một cách phù hợp như một cách làm nâng cao tri thức, thay vì làm mất đi tính chất học thuật của sách vở. Sách là để học, để nghiên cứu, hãy để chúng phát huy tác dụng tuyệt vời của mình.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 7 hay khác:

• Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Sách - người bạn đường.

• Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống.

• Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô.

• Viết đoạn văn nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn "Bản tin về hoa anh đào"

• Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về điều mong muốn mà tác giả thể hiện ở đoạn cuối văn bản "Bản tin về hoa anh đào"

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---