10+ Thảo luận Biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn

Từ những lời độc thoại của nhân vật Ham-lét trong đoạn trích "Sống hay không sống?" (trích kịch Ham-lét của Sếch-xpia), thảo luận về vấn đề biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn hay nhất giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

10+ Thảo luận Biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn

Thảo luận biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn - mẫu 1

Xin chào các bạn! Như chúng ta đã biết, Shakespeare, nhà văn và nhà viết kịch thiên tài của Anh, để lại di sản lớn trong sự phát triển và hình thành của nghệ thuật kịch phương Tây. "Hamlet" là một trong những tác phẩm nổi bật, xoay quanh cuộc sống của thái tử Hamlet ở Đan Mạch. Trong vở kịch, Ham-lét đã có những sự đấu tranh trong nội tâm của mình qua những lời độc thoại. Và qua những lời độc thoại đó, chúng ta thấy nổi lên vấn đề biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn.

Những lời thoại ấy đã trở thành kinh điển: “Sống hay không sống – đó là vấn đề. Chịu đựng tất cả những viên đá, những mũi tên của số mệnh phũ phàng hay là cầm vũ khí vùng lên mà chống lại với sóng gió của biển khổ, chống lại để mà diệt chúng đi, đằng nào cao quý hơn? Chết, là ngủ. Không hơn. Và tự nhủ rằng ngủ đi tức là chấm dứt mọi đau khổ của cõi lòng và muôn vàn vết tử thương mà hình hài phải chịu đụng kết liễu cuộc đời như thế, chẳng đáng mong muốn sao? Chết, ngủ. Ngủ, có thể chỉ là mơ”. Hamlet băn khoăn về lẽ sống, bị dày vò bởi câu hỏi “Sống hay chỉ tồn tại?”. Ta nên khom lưng chịu đựng cường quyền như sỏi đá vô tri để bảo toàn cho sinh mệnh nhỏ nhoi hay đứng lên chiến đấu trong cô độc, bất chấp những khó khăn? Hamlet mang trong mình những lí tưởng cao đẹp, ước mơ thay đổi cục diện xã hội nhưng lại phải chọn cách giả điên để sống thật với chính mình. Đây chính là sự bất lực và tuyệt vọng đến cùng cực. Bao quanh chàng toàn là những điều giả dối và những kẻ xu nịnh, tham lam. Chỉ mình Hamlet nhận ra sự thực và đau khổ với sự thực ấy. Thậm chí, cái chết cũng chẳng thể làm chàng nguôi ngoai. Hamlet thét lên trong niềm tuyệt vọng và căm phẫn: “Bởi vì, ai là người có thể chịu đựng những roi vọt và khinh khi của thời đại, sự áp bức của kẻ bạo ngược, hống hách của kẻ kiêu căng, những nỗi giày vò của tình yêu tuyệt vọng, sự trì chậm của công lí, hỗn xược của cường quyền, sự miệt thị của kẻ bất tài đối với đức tài nhẫn nhục, khi chỉ cần với một mũi dùi là có thể đủ đưa mình đến chỗ yên nghỉ. Có ai đành cam chịu, than vãn rên rỉ, đổ mồ hôi dưới gánh nặng của cuộc đời mệt mỏi, nếu không phải chỉ vì sợ một cái gì mênh mang sau khi chết, cả một thế giới huyền bí mà đã vượt biên cương thì không một du khách nào còn quay trở lại, nỗi sợ làm cho tâm trí rối bời và bắt ta phải cam chịu mọi khổ nhục trên cõi thế này còn hơn là bay tới những nỗi khổ nhục khác mà ta chưa hề biết tới?”. Hamlet không chỉ ý thức rõ về thực tại mà còn ý thức về chính mình. Những ước mơ, khát vọng cao đẹp bị lòng thù hận xâm chiếm.

Trong xã hội ngày nay, biết tự hỏi (tự vấn) về những suy nghĩ, hành động đúng, sai của mình trong cuộc sống có phải là một vấn đề mà tuổi trẻ hiện nay cần rèn luyện vì khi sự phát triển mạnh mẽ của nền văn minh vật chất đưa tới nguy cơ làm tha hóa con người, khiến con người dễ sống buông thả, phó mặc cho sự lôi cuốn của dòng đời. Và để có được thói quen nhìn nhận lại chính mình, biết tự vấn lương tâm để sống tốt hơn chúng ta cần tự nhìn nhận lại bản thân, soi xét để tìm ra lỗi sai, từ đó cải thiện và tiến bộ, tuân theo các mục tiêu đã đặt ra, theo đuổi chúng một cách có chọn lọc, đồng thời cũng biết buông bỏ nếu bản thân không phù hợp, bắt tay làm bạn với chính mình, bớt kỳ kèo so đo, ngưng tự giày vò bằng những so sánh, đối xử tốt với bản thân hơn.

Tóm lại, biết tự vấn lương tâm là một quá trình. Chúng ta không cần phải vội vàng, đó không phải là việc có thể thực hiện được trong 1 - 2 ngày. Hãy sử dụng những suy nghĩ mạnh mẽ để chống lại những nỗi sợ hãi lớn nhất trong bản thân mỗi người. Khi nhận ra mình là ai, chúng ta sẽ mất ít thời gian hơn để khiến bản thân hạnh phúc. Tập trung vào điểm mạnh sẽ mang lại những động lực cần thiết để tạo ra sự khác biệt to lớn và tốt hơn.

Thảo luận biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn - mẫu 2

Xin chào thầy cô và các bạn. Tên em là..., học sinh lớp...

Việc biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện quan trọng để sống có ý nghĩa hơn được đặt ra trong đoạn trích "Sống hay không sống?" từ vở kịch "Hamlet" của William Shakespeare. Thông qua đoạn trích, chúng ta nhận thức được một số quan điểm sau về vấn đề tự vấn lương tâm:

1. Tự Phê Phán và Đánh Giá Bản Thân:

Trong đoạn trích, Hamlet đặt ra câu hỏi "Sống hay không sống?" khi chàng đối diện với một cuộc sống đầy bất công, khổ đau và thách thức. Việc này thể hiện sự tự phê phán và đánh giá bản thân, là một phần quan trọng của quá trình tự vấn lương tâm.

2. Xác Định Giá Trị và Ý Nghĩa Của Cuộc Sống:

Bằng cách tự vấn lương tâm, Hamlet cố gắng xác định giá trị và ý nghĩa của cuộc sống. Qua việc đặt câu hỏi "Sống hay không sống?", anh phản ánh sự bất mãn và lo lắng về ý nghĩa của sự tồn tại và tồn tại một cách có ý nghĩa.

3. Đối Mặt và Vượt Qua Khó Khăn:

Việc tự vấn lương tâm trong tình huống khó khăn giúp Hamlet đối mặt với bản thân và vượt qua những thách thức trong cuộc sống. Mặc dù đối diện với sự bất mãn và hoang mang, nhưng việc tự vấn giúp anh tìm ra sự hiểu biết và giải quyết vấn đề.

4. Điều Chỉnh Hành Động và Quyết Định:

Tự vấn lương tâm cũng giúp Hamlet điều chỉnh hành động và quyết định của mình dựa trên nguyên tắc và giá trị cá nhân. Việc đặt ra câu hỏi "Sống hay không sống?" có thể dẫn đến sự sáng suốt và tự nhận thức, giúp anh đưa ra những quyết định đúng đắn hơn.

5. Ý Nghĩa Sâu Sắc và Tư Tưởng Triết Học:

Cuối cùng, việc tự vấn lương tâm trong tình huống phức tạp này không chỉ mang lại ý nghĩa sâu sắc về cuộc sống mà còn thể hiện tư tưởng triết học về ý nghĩa của sự tồn tại và ý thức về cái chết.

Tóm lại, việc biết tự vấn lương tâm qua việc đặt ra câu hỏi "Sống hay không sống?" trong đoạn trích "Hamlet" không chỉ là một cách rèn luyện mà còn là một yếu tố quan trọng để sống có ý nghĩa hơn, mang lại sự tự nhận thức, sáng suốt và hướng dẫn trong cuộc sống.

Bài thảo luận của em đến đây là kết thúc. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của thầy cô và các bạn.

Thảo luận biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn - mẫu 3

Xin chào thầy cô và các bạn. Tên em là..., học sinh lớp...

Đoạn trích "Sống hay không sống?" (trích vở kịch Ham-lét của Sếch-xpia) đã để lại nhiều chiêm nghiệm về những bài học cá nhân cho mỗi con người trên hành trình hoàn thiện mình và trở thành một cá thể có ích, sống có ý nghĩa trong cộng đồng, xã hội.

Câu hỏi "Sống hay không sống?" của Hamlet không chỉ là một câu hỏi đơn giản mà còn là sự phản ánh của sự phân vân và hoang mang về ý nghĩa của cuộc sống. Trong bối cảnh của vở kịch, Hamlet đang đối diện với sự bất công và tàn ác trong xã hội, và câu hỏi này thể hiện sự bất mãn và sự hoài nghi về ý nghĩa của sự tồn tại. Vì vậy, quá trình tự vấn lương tâm và quyết định đạo đức thể hiện qua việc đặt ra câu hỏi này cũng phản ánh việc Hamlet đang thực hiện một quá trình tự vấn lương tâm và đạo đức. Anh phải đối mặt với sự đau khổ và mất mát, và câu hỏi này là một phần của quá trình tìm kiếm ý nghĩa và định hình hành động của mình dựa trên những giá trị và nguyên tắc cá nhân.

Câu hỏi "Sống hay không sống?" cũng thể hiện tâm trạng hoang mang và bất an của Hamlet. Anh đang đối diện với một tình huống khó khăn và phức tạp, và câu hỏi này là biểu hiện của sự căng thẳng và lo lắng của anh đối với tương lai.

Ngoài việc phản ánh tâm trạng cá nhân của nhân vật, câu hỏi "Sống hay không sống?" cũng có ý nghĩa triết học và tâm lý sâu sắc. Nó thể hiện sự quan tâm về vấn đề của sự tồn tại và ý nghĩa của cuộc sống, và là một phần của quá trình tìm kiếm sự thấu hiểu và hạnh phúc trong tâm hồn con người.

Cuối cùng, câu hỏi "Sống hay không sống?" cũng có thể được hiểu là một sự phản ánh của xã hội và thời đại của Shakespeare. Trong một thời đại đầy tranh cãi và bất ổn, câu hỏi này thể hiện sự phản ánh và đối diện với những vấn đề tương tự trong xã hội.

Trong xã hội ngày nay, biết tự hỏi (tự vấn) về những suy nghĩ, hành động đúng, sai của mình trong cuộc sống có phải là một vấn đề mà tuổi trẻ hiện nay cần rèn luyện vì khi sự phát triển mạnh mẽ của nền văn minh vật chất đưa tới nguy cơ làm tha hóa con người, khiến con người dễ sống buông thả, phó mặc cho sự lôi cuốn của dòng đời. Và để có được thói quen nhìn nhận lại chính mình, biết tự vấn lương tâm để sống tốt hơn chúng ta cần tự nhìn nhận lại bản thân, soi xét để tìm ra lỗi sai, từ đó cải thiện và tiến bộ, tuân theo các mục tiêu đã đặt ra, theo đuổi chúng một cách có chọn lọc, đồng thời cũng biết buông bỏ nếu bản thân không phù hợp, bắt tay làm bạn với chính mình, bớt kỳ kèo so đo, ngưng tự giày vò bằng những so sánh, đối xử tốt với bản thân hơn.

Tóm lại, đoạn trích "Sống hay không sống?" không chỉ là một câu hỏi đơn giản mà còn là biểu hiện của sự phức tạp và sâu sắc của tâm trí con người, và có thể được hiểu và phân tích từ nhiều góc độ khác nhau, từ tâm lý đến triết học và xã hội. Đoạn trích cũng cho thấy hành trình đi tìm bản ngã của mỗi người là rất quan trọng và cần kiên trì trong một quá trình dài. Tự vấn là cách để mỗi người tự soi chiếu chính mình, biết được mình là ai và sứ mệnh của mình là gì để có thể tự viết lên cuộc đời, hạnh phúc với sự lựa chọn của mình và trở thành một công dân có ích cho xã hội.

Bài thảo luận của em đến đây là kết thúc. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của thầy cô và các bạn.

Thảo luận biết tự vấn lương tâm là một cách rèn luyện để sống có ý nghĩa hơn - mẫu 4

Xin chào thầy cô và các bạn. Tên em là..., học sinh lớp...

Có thể thấy biết tự vấn lương tâm không chỉ là một cách rèn luyện mà còn là một yếu tố quan trọng để sống có ý nghĩa hơn. Dưới đây là một số lập luận để nghị luận về vấn đề này:

1. Xây dựng tính đạo đức:

Tự vấn lương tâm giúp ta xây dựng và củng cố tính đạo đức của bản thân. Khi ta rèn luyện khả năng tự vấn lương tâm, ta học cách đánh giá hành động của mình dựa trên những giá trị và nguyên tắc đạo đức, và từ đó, thúc đẩy hành động tích cực và ý nghĩa hơn trong cuộc sống.

2. Giữ vững nhân quả:

Việc tự vấn lương tâm giúp ta nhận thức được hậu quả của hành động của mình đối với bản thân và người khác. Khi ta làm việc theo lương tâm, ta sẽ hành động một cách có trách nhiệm và đảm bảo rằng mọi quyết định đều được đánh giá kỹ lưỡng để tránh gây ra tổn thương không cần thiết.

3. Tạo Ra Cuộc Sống Ý Nghĩa:

Sống theo lương tâm giúp ta có một cuộc sống ý nghĩa hơn. Khi ta làm theo lương tâm, ta hành động dựa trên những giá trị và nguyên tắc mà ta tin tưởng, từ đó tạo ra sự nhất quán và hài hòa trong cuộc sống.

4. Xây Dựng Mối Quan Hệ Tốt Đẹp:

Việc tự vấn lương tâm cũng giúp ta xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người khác. Khi ta sống theo lương tâm, ta trở nên đáng tin cậy và đáng kính trọng trong mắt người khác, tạo ra một môi trường giao tiếp và tương tác tích cực và hòa nhã.

5. Góp Phần Vào Sự Phát Triển Xã Hội:

Cuối cùng, việc biết tự vấn lương tâm cũng góp phần vào sự phát triển xã hội. Khi mỗi người sống theo lương tâm và đạo đức, xã hội sẽ trở nên công bằng và nhân đạo hơn, tạo ra một môi trường sống tích cực và bền vững cho mọi người.

Tóm lại, biết tự vấn lương tâm không chỉ là một cách rèn luyện mà còn là một yếu tố quan trọng để sống có ý nghĩa hơn, mang lại sự nhất quán, hài hòa và phát triển cho bản thân và xã hội.

Bài thảo luận của em đến đây là kết thúc. Rất mong nhận được ý kiến đóng góp của thầy cô và các bạn.

Xem thêm các bài Soạn văn 9 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

• Xây dựng văn bản quảng cáo cho một món ăn đặc sản, một di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh của địa phương em

• Hãy viết một văn bản quảng cáo một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử của đất nước, trong đó có sử dụng kết hợp các thao tác và phương thức biểu đạt khác nhau

• Trình bày ý kiến về những điều cần tránh trong quảng cáo

• Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) giải thích vì sao trong cuộc sống, chúng ta cần biết ăn năn, ân hận vì những lỗi lầm của chính mình

• Viết bài văn (khoảng 300 chữ) phân tích một nét đặc sắc về nội dung hoặc nghệ thuật mà em yêu thích nhất trong bài thơ Nơi em về

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn văn 9 Cánh diều (ngắn nhất)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---