Chung tay bảo vệ động vật trang 119 lớp 4 - Kết nối tri thức

Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Nói và nghe: Chung tay bảo vệ động vật trang 119 sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 2.

Chung tay bảo vệ động vật trang 119 lớp 4 - Kết nối tri thức

Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hoạt động bảo vệ động vật.

Câu 1 trang 119 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Chuẩn bị.

- Sưu tầm tư liệu về những việc làm bảo vệ động vật.

- Lựa chọn các phương tiện hỗ trợ: sách báo, máy tính, video, tranh ảnh,...

Trả lời:

- Những việc làm bảo vệ động vật:

+ Trồng nhiều cây xanh để tạo môi trường sống cho động vật.

+ Nói không với việc chụp ảnh cùng động vật hoang dã.

+ Tích cực tuyên truyền về nguy cơ tuyệt chủng của các loài thú quý hiếm.....

- Phương tiện hỗ trợ:

Câu 2 trang 119 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Nói.

a. Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật.

b. Nêu những việc làm bảo vệ động vật.

Gợi ý:

- Trồng nhiều cây xanh để tạo môi trường sống cho động vật.

- Nói không với việc chụp ảnh cùng động vật hoang dã.

- Tích cực tuyên truyền về nguy cơ tuyệt chủng của các loài thú quý hiếm.

c. Nêu việc em có thể làm để bảo vệ động vật.

Lưu ý: Để ý kiến của em có sức thuyết phục, em nên nêu rõ hiệu quả của từng việc làm góp phần bảo vệ động vật.

Trả lời:

Động vật là nguồn tài nguyên phong phú của bất kì một quốc gia nào trên thế giới. Bởi góp phần quan trọng trong việc tạo nên sự cân bằng sinh thái, bảo đảm môi trường sống trong lành cho con người. Vì vậy, tất cả phải có trách nhiệm bảo vệ động vật hoang dã, tạo môi trường sống cho các loài động vật này được bảo tồn và phát triển.

Hiện nay, có khoảng 15 triệu sinh vật sinh sống trên trái đất của chúng đa. Các cá thể đều là một phần của mạng lưới phức tạp, cân bằng một cách tinh vi gọi là sinh quyển. Ngược lại, sinh quyển của trái đất được tạo nên bởi vô số hệ sinh thái gồm các loài động thực vật cũng như môi trường sống tự nhiên của chúng. Nhiều loài động vật hoang dã tưởng như vô dụng cũng đã cho thấy lợi ích quan trọng trong ngành nông nghiệp. Người nông dân thường sử dụng các loại côn trùng và động vật ăn sâu bọ để tiêu diệt sâu bọ gây hại cho mùa màng. Bên cạnh đó là sử dụng các loại cây trồng chứa độc tố tự nhiên đẩy lùi công trùng gây hại, chúng là những thiên địch, là biện pháp thay thế vừa an toàn, vừa hiệu quả đồng thời còn đảm bảo an toàn và thân thiện với môi trường, ít tốn kém hơn các loại thuốc hóa học tổng hợp. Việc bảo vệ động vật hoang dã có ý nghĩa rất quan trọng trong việc điều tiết và đánh giá chất lượng của môi trường.

Một số giải pháp bảo vệ động vật hoang dã bao gồm: Trồng nhiều cây xanh để tạo môi trường sống cho động vật, nghiêm cấm buôn bán trái phép động vật hoang dã, nói không với việc chụp ảnh cùng động vật hoang dã, tích cực tuyên truyền về nguy cơ tuyệt chủng của các loài thú quý hiếm....

Là một học sinh tiểu học, em ý thức được mình cần chung tay bảo vệ động vật hoang dã. Vì vậy, em thường tuyên truyền mọi người chung tay cùng nhau bảo vệ môi trường, không ăn các thực phẩm từ động vật hoang dã,... ngoài ra em còn tích cực trồng cây xanh để tạo ra môi trường sống cho động vật.

Động vật hoang dã góp phần không nhỏ vào sự đa dạng sinh học của môi trường sống, vì vậy chúng ta cần phải chung tay bảo vệ động vật hoang dã.

Câu 3 trang 119 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Trao đổi, góp ý.

Ghi lại điều em thích trong bài nói của bạn hoặc điều em muốn bổ sung.

Trả lời:

Em tiến hành ghi lại điều em thích trong bài nói của bạn hoặc điều em muốn bổ sung.

* Vận dụng

Câu 1 trang 119 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Trao đổi với người thân về hoạt động bảo vệ động vật.

Trả lời:

Những việc làm bảo vệ động vật:

- Trồng nhiều cây xanh để tạo môi trường sống cho động vật.

- Nói không với việc chụp ảnh cùng động vật hoang dã.

- Tích cực tuyên truyền về nguy cơ tuyệt chủng của các loài thú quý hiếm.....

Câu 2 trang 119 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Tìm đọc sách báo viết về những công trình kiến trúc nổi tiếng trên thế giới.

Trả lời:

Em tiến hành tìm đọc sách báo viết về những công trình kiến trúc nổi tiếng trên thế giới.

Gợi ý:

- Những công trình kiến trúc nổi tiếng thế giới – Đặng Thái Hoàng.

- Thế giới những điều chưa biết - Các công trình kiến trúc – Nhiều tác giả, Tuệ Văn dịch.

-.....

Thư viện Matsubara tại Osaka, Nhật Bản

Thư viện Matsubara là công trình kiến trúc độc đáo, được xây dựng giữa ao hồ mênh mông nước cho vẻ đẹp vừa kiên cố vững chãi vừa nên thơ lãng mạn.

Thư viện Matsubara được xây dựng hay thế cho một thư viện cũ cùng địa điểm trước đó. Chủ đầu tư có ý định san lấp ao để xây dựng công trình mới. Nhưng các kiến trúc sư của MARU quyết định: “Chúng tôi coi khu vực bờ ao là một điều kiện tự nhiên độc đáo của dự án. Thay vì san lấp nó, chúng tôi đưa ra ý tưởng xây dựng thư viện ngay trên mặt nước”.

Matsubara không chỉ gây ấn tượng bới kiến trúc độc đáo bên ngoài mà còn gây ấn tượng với người tham quan những bức tường vững chãi bên trong.

Để bảo vệ Matsubara khỏi những trận động đất và cung cấp lớn cách nhiệt cần thiết, các kiến trúc sư đã chọn vật liệu từ bê tông cốt thép 600 mm để xây dựng bức tường.

Các kiến trúc sư thiết kế lệch tầng bề bên trong tòa nhà bằng cách sử dụng các khung thép làm. Các tầng so le nhau dần dần để lộ ra các tầng bên cạnh, tạo nên một không gian thống nhất.

Ngoài ra cửa sổ còn được thiết kế phù hợp để đón nhận luồng khí mát lành từ mặt hồ xung quanh.

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Tiếng Việt lớp 4 Bài 27: Băng tan
• Tiếng Việt lớp 4 Bài 28: Chuyến du lịch thú vị
• Tiếng Việt lớp 4 Bài 29: Lễ hội ở Nhật Bản
• Tiếng Việt lớp 4 Bài 30: Ngày hội
• Tiếng Việt lớp 4 Phần 1: Ôn tập

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---