Trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc Tiếng Việt lớp 4 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4.

Trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Câu 1. Có mấy phần trong bài văn thuật lại một sự việc?

A. 3 phần.

B. 1 phần.

C. 2 phần.

D. 4 phần.

Hiển thị đáp án

C. 3 phần.

Giải thích: Bài văn thuật lại một sự vệc gồm có 3 phần: mở bài (Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia), thân bài (Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn), kết bài (Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia)

Câu 2. Đâu là đề bài chính xác cho yêu cầu thuật lại một sự việc?

A. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

B. Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

C. Viết đoạn văn nêu lí do mà em yêu thích một bộ phim hoạt hình.

D. Viết đoạn văn miêu tả cảnh hoàng hôn nơi em sống.

Hiển thị đáp án

A. Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

Giải thích: Thuật lại một sự việc là mình ghi lại các hoạt động diễn ra trong sự việc theo một trình tự nhất định.

Câu 3. Chúng ta cần làm gì khi viết bài văn thuật lại một sự việc?

A. Giới thiệu được sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

B. Thuật lại các hoạt động, việc làm theo trình tự.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

D. Cả A, B, C đều đúng

Hiển thị đáp án

D. Cả A, B, C đều đúng

Giải thích: Tương ứng với bố cục của một bài văn thuật lại một sự việc, chúng ta cần: mở bài (Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia), thân bài (Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn), kết bài (Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia)

Câu 4. Đâu là những từ giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự?

A. Đầu tiên, thế kia, nhưng mà.

B. Việc đầu tiên, việc tiếp theo, việc sau cùng.

C. Việc cần làm, việc nên làm, việc không nên làm.

D. Đầu tiên, tiếp theo, tuy nhiên.

Hiển thị đáp án

B. Việc đầu tiên, việc tiếp theo, việc sau cùng.

Giải thích: Hoạt động theo một trình tự là có việc mở đầu, các việc tiếp theo sau đó và hoạt động cuối cùng. Các hoạt động diễn ra theo thứ tự và trình tự.

Câu 5. Cần nêu những gì trong phần cuối của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Nội dung của sự việc.

B. Thuật lại sự việc.

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

D. Nêu lí do thuật lại sự việc.

Hiển thị đáp án

C. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

Giải thích: Phần cuối của bài văn hay còn gọi là phần kết bài. Phần kết bài của bài văn thuật lại một sự việc có nhiệm vụ: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi từ 6 – 10.

Cuối tuần vừa rồi, em được cùng chị tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

 Đó là một con phố đi bộ khá dài. Dọc vỉa hè, được bày rất nhiều quầy sách. Từ sách mới đến sách cũ. Từ sách văn học đến truyện tranh. Tất cả các thể loại sách đều được bày bán ở đây. Người yêu sách từ khắp Hà Nội đổ về đông đúc. Ai cũng thích thú trước thiên đường sách đang bày ra trước mắt mình. Lúc vừa bước vào, em đã vô cùng choáng ngợp. Bởi số lượng sách ở đây vô cùng nhiều và đa dạng, còn nhiều hơn cả ở thư viện trường em.

 Nhìn quầy sách nào, em cũng muốn lại gần để xem một chút. Nhưng em thích nhất, vẫn là các quầy sách truyện tranh. Những cuốn truyện đủ các tập với nhiều chủ đề được bày ra. Sau một hồi chọn lựa, cân nhắc, em đã chọn được những cuốn truyện mà mình thích nhất. Nhìn túi truyện trong tay, lòng em vui phơi phới. Xung quanh em, mọi người cũng vậy. Ai cũng thích thú và phấn khởi, bởi tìm được những cuốn sách mới cho bản thân mình.

 Hội chợ sách đã đem đến cho em những cảm xúc tuyệt vời và ấn tượng sâu sắc. Nơi đây giúp em được thỏa mãn ước mơ về một thế giới với những quyển sách hay, thú vị. Em mong rằng những ngày hội ý nghĩa như thế sẽ ngày càng được nhân rộng và tổ chức ở nhiều nơi hơn.

Câu 6. Đâu là nội dung chính của văn bản trên?

A. Miêu tả quang cảnh Hội chợ sách ở đường Đinh Tiên Hoàng.

B. Cảm nhận của người viết khi tham gia Hội chợ sách.

C. Miêu tả quầy sách người viết yêu thích.

D. Thuật lại quá trình tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

Hiển thị đáp án

D. Thuật lại quá trình tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

Giải thích: Ngay phần mở bài, tác giả đã giới thiệu sự việc tham gia ( nội dung chính) của văn bản: Cuối tuần vừa rồi, em được cùng chị tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

Câu 7. Số đoạn trong bài văn trên?

A. 4.

B. 3.

C. 5.

D. 6.

Hiển thị đáp án

A. 4.

Giải thích: Đoạn văn là một đơn vị cơ bản trong văn bản, được tạo thành từ mật hoặc nhiều câu văn có liên kết chặt chẽ với nhau để diễn đạt một ý tưởng hoặc nội dung nhất định. Đoạn văn thường bắt đầu bằng chỗ viết hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng.

Câu 8. Trong phần thân bài gồm mấy đoạn?

A. 4.

B. 2.

C. 3.

D. 1.

Hiển thị đáp án

B. 2.

Giải thích: Thân bài: Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn.

Câu 9. Dưới đây, thông tin nào là chưa đúng?

A. Những người đến Hội chợ sách đều thích thú vì có rất nhiều những cuốn sách được bày ra trước mắt mình.

B. Người viết có hứng thú nhất với những quầy sách truyện tranh.

C. Người viết đã tìm được cuốn truyện mình ưng ý.

D. Số lượng sách ở Hội chợ sách không nhiều bằng ở thư viện trường người viết.

Hiển thị đáp án

D. Số lượng sách ở Hội chợ sách không nhiều bằng ở thư viện trường người viết.

Giải thích: Trong đoạn văn 1 của thân bài, người viết đã nêu: Bởi số lượng sách ở đây vô cùng nhiều và đa dạng, còn nhiều hơn cả ở thư viện trường em.

Câu 10. Khi tham gia Hội chợ sách, gười viết cảm thấy thế nào?

A. Không vui cho lắm.

B. Ấn tượng sâu sắc.

C. Thỏa mãn ước mơ về một thế giới có những quyển sách hay.

D. B, C đều đúng.

Hiển thị đáp án

D. B, C đều đúng.

Giải thích: Ở phần kết bài, người viết đã bày tỏ cảm xúc của mình khi tham gia Hội chợ sách: “Hội chợ sách đã đem đến cho em những cảm xúc tuyệt vời và ấn tượng sâu sắc. Nơi đây giúp em được thỏa mãn ước mơ về một thế giới với những quyển sách hay, thú vị. Em mong rằng những ngày hội ý nghĩa như thế sẽ ngày càng được nhân rộng và tổ chức ở nhiều nơi hơn.”

* Thông hiểu:

Câu 11. Với đề bài “ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt ở lớp em”, mở bài cần làm gì?

A. Liệt kê các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt.

B. Giới thiệu về buổi sinh hoạt của lớp.

C. Thuật lại các hoạt động thực hiện trong buổi sinh hoạt theo trình tự thời gian.

D. Nêu cảm xúc về buổi sinh hoạt.

Hiển thị đáp án

B. Giới thiệu về buổi sinh hoạt của lớp.

Giải thích: Theo bố cục bài văn thuật lại một sự việc, nhiệm vụ của mở bài: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Câu 12. Cần lưu ý điều gì khi viết bài văn thuật lại một sự việc?

A. Bố cục của bài viết.

B. Sắp xếp các hoạt động sao cho hợp lí.

C. Bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc không nên quá dài.

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Hiển thị đáp án

D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Giải thích: Khi viết bài văn thuật lại một sự việc, cần trình bày theo đúng với bố cục 3 phần tương ứng với nhiệm vụ của mỗi phần. Các hoạt động cần sắp xếp theo một trình tự.

Câu 13. Đáp án nào sau đây có thể là đoạn kết của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Em sẽ cố gắng học tập nhiều hơn nữa để không phụ lòng thầy cô.

B. Bạn Lan xinh đẹp như vậy nên mọi người đều yêu quí bạn ấy.

C. Em cảm thấy rất vui và phấn khích khi tham gia Lễ hội Ẩm thực đường phố ở Hà Nội.

D. Bố mẹ thương em nhiều lắm nên em không thể làm bố mẹ buồn.

Hiển thị đáp án

C. Em cảm thấy rất vui và phấn khích khi tham gia Lễ hội Ẩm thực đường phố ở Hà Nội.

Giải thích: Theo bố cục của bài văn thuật lại một sự việc, nhiệm vụ của kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia

* Vận dụng:

Câu 14. Ngoài nêu cảm nhận của bản thân còn có thể nêu thêm ý gì ở cuối bài văn thuật lại một sự việc?

A. Nêu thêm trải nghiệm đó tác động đến bản thân như thế nào.

B. Nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

C. Không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.

D. Cần thuật lại các sự việc cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

Hiển thị đáp án

A. Nêu thêm trải nghiệm đó tác động đến bản thân như thế nào.

Giải thích: Cuối bài văn thuật lại một sự việc thường bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về việc đó. Ngoài ra, mình có thể thêm qua sự việc đó đã tác động đến bản thân mình như nào và mình rút ra được kinh nghiệm hay bài học gì.

Câu 15: Cho đề bài “Kể lại ngày đầu tiên đi học của em”, theo em phần thân bài nên đi theo trình tự nào?

A. Lúc ở nhà chuẩn bị đến trường – Lúc đến trường học – Lúc đi về.

B. Lúc ở nhà chuẩn bị đến trường – Lúc về - Chào cô giáo.

C. Ở nhà chuẩn bị đến trường – Đến trường gặp thầy cô, bạn bè – Ra về.

D. Chào cô giáo khi đến trường – Đến trường học – Đi về.

Hiển thị đáp án

C. Ở nhà chuẩn bị đến trường – Đến trường gặp thầy cô, bạn bè – Ra về.

Giải thích: Cần trình bày các hoạt động theo một trình tự thời gian, các sự việc diễn ra từ lúc bắt đầu cho đến khi kết thúc.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Luyện từ và câu: Động từ

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Đọc: Tiếng nói của cỏ cây

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Đọc: Tập làm văn

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---