Trắc nghiệm Làm thủ công (có đáp án) - Cánh diều

Với 20 câu hỏi trắc nghiệm Làm thủ công Tiếng Việt lớp 5 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

Trắc nghiệm Làm thủ công (có đáp án) - Cánh diều

Câu 1: Vì sao Lý đồng ý để Diệp giúp mình cắt giấy?

A. Vì Lý muốn hoàn thành bài tập sớm hơn

B. Vì Diệp khéo tay

C. Vì Lý muốn được điểm cao

D. Vì Lý muốn đi chơi

Hiển thị đáp án

B. Vì Diệp khéo tay

Hướng dẫn giải:

Ly đồng ý để Diệp giúp mình cắt hộ vì thấy chữ U mà Diệp cắt rất đẹp.

Câu 2: Tại sao Diệp lại giúp đỡ Lý cắt chữ U?

A. Vì cô giáo nhờ Diệp giúp đỡ Lý

B. Vì Lý nhờ Diệp giúp đỡ

C. Vì Diệp nghĩ bạn bè giúp đỡ nhau là chuyện bình thường

D. Vì Diệp muốn Lý đi chơi cùng mình

Hiển thị đáp án

C. Vì Diệp nghĩ bạn bè giúp đỡ nhau là chuyện bình thường

Hướng dẫn giải:

Diệp giúp Lý cắt chữ U vì Diệp đứng bên cạnh Lý và thấy bạn cắt lóng ngóng, vì cô giáo nói các bạn phải giúp đỡ lẫn nhau.

Câu 3: Chọn câu đúng nhất?

A. Lý rất khéo tay, cắt rất đẹp

B. Diệp rất khéo tay, cắt rất đẹp

C. Diệp là người vụng về

D. Lý không biết cách cắt chữ U

Hiển thị đáp án

B. Diệp rất khéo tay, cắt rất đẹp

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý đưa kéo cho Diệp. Đường kéo của Diệp lia ngọt xớt trên tờ giấy màu. Diệp đưa chữ U mới cắt rất đẹp cho Lý:

Câu 4: Lý đã gặp vấn đề gì với bài tập của mình?

A. Không biết cắt chữ U

B. Lý biết cắt chữ U nhưng cắt xấu

C. Lý không biết bài tập cô giáo ra về nhà

D. Lý không có dụng cụ để làm bài tập về nhà

Hiển thị đáp án

B. Lý biết cắt chữ U nhưng cắt xấu

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý lấy giấy màu và kéo ra cắt chữ U. Cắt mãi, chữ vẫn méo.

Câu 5: Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm của bạn Lý khi thực hành thủ công?

A. Chậm chạp 

B. Khéo léo

C. Thoăn thoắt

D. Lóng ngóng

Hiển thị đáp án

D. Lóng ngóng

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

Lý lấy giấy màu và kéo ra cắt chữ U. Cắt mãi, chữ vẫn méo. Diệp đứng cạnh, sốt ruột:

– Đưa tớ cắt hộ. Tay cậu lóng nga lóng ngóng thế nào ấy.

Câu 6: Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm của bạn Diệp khi thực hành thủ công?

A. Chậm chạp 

B. Khéo léo

C. Thoăn thoắt

D. Lóng ngóng

Hiển thị đáp án

B. Khéo léo

Hướng dẫn giải:

Diệp cắt rất khéo léo đường kéo của Diệp lia ngọt xớt trên tờ giấy màu.

Câu 7: Vì sao Diệp muốn cắt giấy giúp Lý?

A. Vì sợ Lý bị cô giáo chấm điểm thủ công thấp thì sẽ bị mẹ đánh

B. Vì sợ Lý không kịp hoàn thành bài tập để nộp cô 

C. Vì thấy Diệp cắt rất chậm, cứ lóng nga lóng ngóng

D. Vì muốn giúp Lý hoàn thành bài thật nhanh để đi chơi

Hiển thị đáp án

C. Vì thấy Diệp cắt rất chậm, cứ lóng nga lóng ngóng

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

Lý lấy giấy màu và kéo ra cắt chữ U. Cắt mãi, chữ vẫn méo. Diệp đứng cạnh, sốt ruột:

– Đưa tớ cắt hộ. Tay cậu lóng nga lóng ngóng thế nào ấy.

Câu 8: Nêu nhận xét về nhân vật Lý trong bài đọc. 

A. Lý là một học sinh tốt bụng, biết quan tâm đến bạn bè 

B. Lý là một học sinh chăm ngoan, thông minh.

C. Lý là một bạn nhỏ có sự kiên trì và cố gắng trong học tập

D. Lý là một học sinh trung thực, không gian lận

Hiển thị đáp án

C. Lý là một bạn nhỏ có sự kiên trì và cố gắng trong học tập

Hướng dẫn giải:

Ở bạn Lý có sự ham học hỏi và nỗ lực của mình, Lý đã tự luyện tập để có được sản phẩm của chính minh.

Câu 9: Chi tiết nào cho thấy Lý là người kiên trì, cố gắng trong học tập?

A. Lý đã không đi chơi mà ở nhà làm bài tập

B. Lý tự mình cắt chữ U đến lần thứ mười hai

C. Lý đã làm bài tập cả tối

D. Lý đã nhờ Diệp chỉ mình cắt chữ U

Hiển thị đáp án

B. Lý tự mình cắt chữ U đến lần thứ mười hai

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý mím môi, chăm chú cắt. Một chữ, hai chữ, ba chữ,... Đến chữ thứ mười hai thì Lý ưng ý. Em dần vào vở.

Câu 10: Kể tên các nhân vật trong bài đọc?

A. Ly và Dung 

B. Lý và Diệp

C. Lý và Dung

D. Ly và Diệp

Hiển thị đáp án

B. Lý và Diệp

Hướng dẫn giải:

Hai nhân vật trong bài là Lý và Diệp.

Câu 11: Bài đọc có mấy nhân vật?

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Hiển thị đáp án

B. Hai

Hướng dẫn giải:

Bài đọc có 2 nhân vật là Lý và Diệp.

Câu 12: Cậu cắt có đẹp đâu! Thuộc kiểu câu gì?

A. Câu cảm 

B. Câu hỏi

C. Câu kể

D. Câu khiến

Hiển thị đáp án

A. Câu cảm 

Hướng dẫn giải:

Câu cảm (câu cảm thán) là câu dùng để bộc lộ cảm xúc (vui mừng, thán phục, đau xót, ngạc nhiên,..) của người nói.

Câu 13: Cô giáo yêu cầu các bạn làm bài tập gì?

A. Cắt chữ Ư

B. Cắt chữ G

C. Cắt chữ U

D. Cắt chữ V 

Hiển thị đáp án

C. Cắt chữ U

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý lấy giấy màu và kéo ra cắt chữ U.

Câu 14: Vì sao Lý quyết tâm tự cắt chữ U để dán vào vở?

A. Vì Lý sợ cô giáo nhận ra chữ U đó không phải do mình cắt 

B. Vì Diệp bận việc khác, không cắt giúp Diệp nữa

C. Vì Lý muốn mình khéo tay hơn

D. Vì cô giáo phát hiện ra Diệp cắt giúp Lý và yêu cầu Lý phải tự cắt chữ U

Hiển thị đáp án

C. Vì Lý muốn mình khéo tay hơn

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

Lý dứt khoát:

– Tớ phải tự cắt thì mới khéo tay được.

Câu 15: Giờ học thủ công có mục đích gì?

A. Rèn sự kiên nhẫn 

B. Tập cho quen tay

C. Tập cho khéo tay 

D. Tập cắt giấy

Hiển thị đáp án

C. Tập cho khéo tay 

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

Bỗng Lý thắc mắc:

– Nãy, làm thủ công để làm gì nhỉ?

Diệp tròn xoe mắt:

– Ơ, cô giáo chẳng bảo chúng mình tập cho khéo tay là gì?

Câu 16: Tâm trạng của Diệp khi thấy Lý cắt mãi chữ vẫn méo là gì?

A. Lo lắng

B. Buồn cười

C. Bình tĩnh

D. Sốt ruột

Hiển thị đáp án

D. Sốt ruột

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý lấy giấy màu và kéo ra cắt chữ U. Cắt mãi, chữ vẫn méo. Diệp đứng cạnh, sốt ruột:

Câu 17: Sự khéo léo của Diệp được thể hiện như thế nào?

A. Đường kéo của Diệp lia ngọt xớt trên tờ giấy màu

B. Đường kéo của Diệp cứ ngoằn nghoèo trên tờ giấy màu

C. Diệp dùng kéo cắt nắn nót từng chút một

D. Đường kéo của Diệp uốn lượn trên tờ giấy màu

Hiển thị đáp án

A. Đường kéo của Diệp lia ngọt xớt trên tờ giấy màu

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết: Lý đưa kéo cho Diệp. Đường kéo của Diệp lia ngọt xớt trên tờ giấy màu. Diệp đưa chữ U mới cắt rất đẹp cho Lý:

Câu 18: Diệp đã làm gì khi sợ Lý không tin mình cắt đẹp?

A. Mở vở ra khoe

B. Cắt thử cho Lý xem

C. Hướng dẫn Lý cắt

D. Nhắm mắt để cắt chữ U

Hiển thị đáp án

A. Mở vở ra khoe

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

– Này, cậu dán vào vở đi

Lý ngần ngừ. Tưởng Lý chê, Diệp thanh minh:

– Đẹp như của tớ đấy!

Câu 19: Khi Diệp đưa chữ và bảo Lý dán vào vở, Lý đã có thái độ gì? 

A. Phấn khởi

B. Ngần ngừ

C. Vui mừng

D. Cảm ơn Diệp

Hiển thị đáp án

B. Ngần ngừ

Hướng dẫn giải:

Trong bài có chi tiết:

– Này, cậu dán vào vở đi

Lý ngần ngừ. Tưởng Lý chê, Diệp thanh minh:

– Đẹp như của tớ đấy!

Câu 20: Bài đọc này có chủ đề gì?

A. Tình cảm gia đình

B. Tình thầy trò

C. Lòng biết ơn

D. Quyết tâm rèn luyện trong học tập

Hiển thị đáp án

D. Quyết tâm rèn luyện trong học tập

Hướng dẫn giải:

Chủ đề bài đọc nói về quyết tâm rèn luyện trong học tập: Hai bạn đều rất có quyết tâm cố gắng vươn lên, bạn Lý đã rất cố gắng để có thể đạt được kết quả như mình mong muốn

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Nói và nghe: Trao đổi: Học và hành

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Học hành

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Viết: Luyện tập tả người (Viết mở bài)

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Đọc: Hạt nảy mầm

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Viết: Luyện tập tả người (Viết kết bài)

• Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Nói và nghe: Trao đổi: Em đọc sách báo

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---