Trắc nghiệm Luyện tập tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

B. Cốt truyện chính và thông điệp.

Hướng dẫn giải:

Khi tìm ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo, điều quan trọng nhất cần xác định là: Cốt truyện chính và thông điệp.

B. Giới thiệu nhân vật chính và bối cảnh.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình lập dàn ý, phần mở bài nội dung thường là giới thiệu nhân vật chính và bối cảnh.

C. Quyết định bối cảnh.

Hướng dẫn giải:

Tìm ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo:

- Xác định chủ đề câu chuyện

- Lựa chọn nhân vật đóng vai

- Lập dàn ý bài văn

- Viết câu văn hoàn chỉnh.

B. Thứ tự thời gian hoặc logic.

Hướng dẫn giải:

Khi lập dàn ý cho phần thân bài, cần sắp xếp các sự kiện theo thứ tự thời gian hoặc logic.

C. Định hình cách diễn đạt và góc nhìn của câu chuyện.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình tìm ý, việc xác định ngôi kể của người kể chuyện giúp định hình cách diễn đạt và góc nhìn của câu chuyện.

C. Kết thúc câu chuyện và nêu bật thông điệp/bài học.

Hướng dẫn giải:

Khi lập dàn ý cho kết bài, nên tập trung vào kết thúc câu chuyện và nêu bật thông điệp/bài học.

C. Phát triển câu chuyện chi tiết và mạch lạc hơn.

Hướng dẫn giải:

Khi lập dàn ý, việc chia nhỏ các sự kiện chính thành các đoạn văn nhỏ giúp phát triển câu chuyện chi tiết và mạch lạc hơn.

C. Quyết định chính xác số từ của bài văn.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình tìm ý cần chú ý các yếu tố:

+ Xác định xung đột chính.

+ Lựa chọn kết thúc câu chuyện

+ Phác thảo tính cách nhân vật.

B. Điều chỉnh ngôn ngữ và nội dung cho phù hợp.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình tìm ý, việc xác định đối tượng đọc bài văn giúp điều chỉnh ngôn ngữ và nội dung cho phù hợp.

B. Khiến câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Hướng dẫn giải:

Khi lập dàn ý, việc dự kiến các chi tiết miêu tả giúp câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

C. Làm phong phú và đa dạng nội dung câu chuyện.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình tìm ý, việc xác định chủ đề phụ (nếu có) giúp phong phú và đa dạng nội dung câu chuyện.

B. Cốt truyện trở nên mạch lạc hơn, tính cách nhân vật hiện lên rõ nét hơn.

Hướng dẫn giải:

Khi lập dàn ý, việc dự kiến các đoạn đối thoại quan trọng giúp cốt truyện trở nên mạch lạc hơn, tính cách nhân vật hiện lên rõ nét hơn.

B. Sự nhất quán và logic trong cấu trúc và nội dung.

Hướng dẫn giải:

Trong quá trình tìm ý và lập dàn ý, yếu tố quan trọng nhất cần đảm bảo là sự nhất quán và logic trong cấu trúc và nội dung.

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi từ 14 đến 18:

Trong những câu chuyện đã học, em thích nhất là câu chuyện Cây khế.

Cây khế là một câu chuyện cổ tích của nước ta mang trong mình bài học ý nghĩa. Chuyện kể về hai anh em ruột nhưng có tính cách trái ngược nhau. Người anh tham lam, lười biếng bao nhiêu thì người em hiền lành, chăm chỉ bấy nhiêu.

Sau khi cha mất, người anh chia cho em mình một cây khế già và một túp lều tranh rồi lấy hết gia sản. Người em ở lều tranh chăm chỉ làm lụng mỗi ngày và chăm sóc cây khế. Năm đó khế ra trái rất sai và ngọt nên có chim lạ đến ăn. Thấy người em than thở vất vả, chim hứa ăn khế sẽ trả vàng. Và chở người em ra đảo lấy vàng về. Nhờ đó, người em trở nên giàu sang. Biết chuyện, người anh xin đổi gia tài lấy cây khế của em, rồi bắt chước em than thở với chim. Tuy nhiên do tham lam, hắn may cái túi lớn gấp bốn lần chim dặn và lấy quá nhiều vàng khiến chim không chở nổi. Trên đường về lại gặp bão lớn, thế là hắn cùng số vàng đó rơi xuống biển sâu.

Câu chuyện đã dạy cho em bài học về lòng trung thực và sự chăm chỉ trong cuộc sống. Nếu có tính tham lam, gian dối thì sẽ có kết thúc bi kịch như người anh mà thôi.

A. Giới thiệu câu chuyện Cây khế.

Hướng dẫn giải:

Trong những câu chuyện đã học, em thích nhất là câu chuyện Cây khế.

→ Giới thiệu câu chuyện Cây khế.

C. Từ “Cây khế là một câu chuyện” đến “rơi xuống biển sâu”.

Hướng dẫn giải:

Thân bài: “Cây khế là một câu chuyện” đến “rơi xuống biển sâu”: Kể lại câu chuyện “Cây khế”.

B. Câu chuyện đã dạy cho em bài học về lòng trung thực và sự chăm chỉ trong cuộc sống. Nếu có tính tham lam, gian dối thì sẽ có kết thúc bi kịch như người anh mà thôi.

Hướng dẫn giải:

Kết bài: Câu chuyện đã dạy cho em bài học về lòng trung thực và sự chăm chỉ trong cuộc sống. Nếu có tính tham lam, gian dối thì sẽ có kết thúc bi kịch như người anh mà thôi.

→ Tình cảm, suy nghĩ của người viết về câu chuyện.

B. Ghi từng sự việc gắn với mỗi địa điểm hoặc tình huống.

Hướng dẫn giải:

Diễn biến của câu chuyện được kể lại từ việc cách phân chia tài sản của hai anh em

đến việc ăn khế trả vàng của người em và âm mưu của người anh và sự trừng phạt

thích đáng.

D. Cả A và B.

Hướng dẫn giải:

- Kết bài: Câu chuyện đã dạy cho em bài học về lòng trung thực và sự chăm chỉ trong cuộc sống. Nếu có tính tham lam, gian dối thì sẽ có kết thúc bi kịch như người anh mà thôi.

- Mở bài: Trong những câu chuyện đã học, em thích nhất là câu chuyện Cây khế.

D. Tất cả các đáp án trên.

Hướng dẫn giải:

Khi kể lại câu chuyện cần chú ý:

+ Kiểm tra xem đã nêu đủ các sự việc chính hay chưa.

+ Kiểm tra lỗi chính tả trong câu.

+ Xem các câu đã liên kết với nhau hay chưa.

D. Cả A và C.

Hướng dẫn giải:

Các từ ngữ thể hiện cảm xúc tích cực của người viết khi kể lại một câu chuyện: thích thú, yêu thích, hào hứng, quan tâm, thoả mãn, hài lòng.