300 bài Văn mẫu lớp 5 Chân trời sáng tạo (hay nhất) | Tập làm văn lớp 5
Tổng hợp trên 300 bài văn mẫu lớp 5 Chân trời sáng tạo trong phần Tập làm văn và Viết đoạn văn sẽ giúp học sinh lớp 5 có thêm bài văn hay tham khảo từ đó dễ dàng viết các bài tập làm văn lớp 5.
300 bài Văn mẫu lớp 5 Chân trời sáng tạo (hay nhất)
Văn mẫu lớp 5 Tập 2
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi nghe hoặc đọc đoạn lời bài hát sau
- Tưởng tượng, đóng vai Uyên và người bạn mới để cùng trò chuyện khi gặp lại nhau dưới những gốc anh đảo
- Đặt 1 – 2 câu ghép nói về nội dung của mỗi tranh sau. Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu vừa đặt
- Viết 1 – 2 câu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, tính tình hoặc hoạt động của một người thân
- Tưởng tượng, nói 2 – 3 câu về vùng đất Tây Nguyên trong bài đọc “Điều kì diệu dưới những gốc anh đào” khi những cây anh đào đã lớn
- Kể 2 – 3 việc mà em và bạn bè có thể làm để hưởng ứng "Giờ Trái Đất"
- Cùng bạn thảo luận, bày tỏ ý kiến đối với việc lựa chọn sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường hay sản phẩm làm từ nhựa
- Viết thông điệp hoặc sáng tác 4 – 6 dòng thơ, vè,... kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường
- Bày tỏ suy nghĩ của em khi đọc câu thơ sau: Mùa xuân là tết trồng cây/ Làm cho đất nước càng ngày càng xuân"
- Thi "Tuyên truyền viên nhí": Kể và nêu bài học rút ra từ câu chuyện hoặc đoạn kịch
- Ghi chép tóm tắt về một truyện hoặc đoạn kịch được nghe bạn kể bằng 4 – 5 câu
- Viết 3 – 4 câu nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong bài đọc “Mùa xuân em đi trồng cây", trong đó có ít nhất một câu ghép. Chỉ ra cách nối các về cấu trong câu ghép đó
- Viết bài văn tả một người thân trong gia đình em
- Dựa vào bài đọc “Mùa xuân em đi trồng cây”, đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn nhỏ tham gia trồng cây
- Nêu cảm nghĩ của em về rừng xuân được tả trong bài
- Viết 3 – 4 câu về một loài vật em thích, trong đó có ít nhất một câu ghép. Chỉ ra cách nối các vế câu đã sử dụng
- Viết đoạn mở bài cho bài văn tả một người thân trong gia đình em theo một trong hai cách: Mở bài trực tiếp, Mở bài giản tiếp
- Ghi lại 3 - 5 từ ngữ dùng để miêu tả lá cây trong bài đọc "Rừng xuân" mà em thích dựa vào gợi ý: từ, nghĩa của từ, lí do mà em thích
- Chia sẻ với bạn về một việc làm thể hiện sự gắn bó của con người với thiên nhiên mà em biết dựa vào gợi ý: chăm sóc cây xanh, chăm sóc, chơi đùa với loài vậy
- Nói 2 – 3 câu về vẻ đẹp của khu vườn khi bầy chim mùa xuân trở về
- Tưởng tượng, viết 3 – 4 câu kể về hoạt động của bầy chim “Mùa Xuân” khi trở về khu vườn
- Viết đoạn văn (từ 3 đến 4 câu) giới thiệu về một loài chim mà em thích, trong đó có ít nhất một câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng một cặp kết từ
- Viết đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình hoặc tính tình, hoạt động của một người thân trong gia đình em
- Trao đổi với bạn: Vì sao cần bảo tồn động vật, thực vật?
- Em có nguyện vọng trồng cây hoặc nuôi một con vật trong nhà. Trước khi xin phép bố mẹ, em muốn trao đổi với anh hoặc chị để anh hoặc chị ủng hộ nguyện vọng của em. Cùng bạn đóng vai để trao đổi về tinh huống trên
- Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một người thân trong gia đình em theo một trong hai cách
- Viết ba điều nên làm và ba điều không nên làm khi đến những khu bảo tồn động vật, thực vật
- Đặt 1 – 2 câu cho mỗi trường hợp sau: a. Câu có sử dụng cặp từ hô ứng “... càng ... càng ...” để nói về sự thay đổi của cảnh vật vào một buổi trong ngày. b. Câu có sử dụng cặp từ hô ứng “... vừa ... đã ..." để nói về sự thay đổi của cảnh vật vào một mùa trong năm
- Chia sẻ với người thân một vài thông tin thú vị về cây lộc vùng chín gốc ở Hồ Gươm
- Chia sẻ với bạn về việc trồng và chăm sóc cây ở trường hoặc ở nhà em
- Kể tên 3 – 4 việc làm: Góp phần bảo vệ môi trường, Gây ảnh hưởng xấu đến môi trường
- Viết đoạn văn (từ 3 đến 4 câu) kể về một việc làm của em hoặc bạn bè để góp phần bảo vệ cây xanh
- Quan sát một người lao động vào lúc người đó đang làm việc và ghi lại những điều em quan sát được
- Sưu tầm tranh, ảnh và tìm hiểu thông tin về 1 – 2 Cây di sản Việt Nam
- Ghi lại những thông tin chính về một cây di sản mà em đã tìm hiểu
- Kể tóm tắt câu chuyện Sự tích con rồng cháu tiên
- Thi tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái của dân tộc ta
- Dựa vào nội dung bài đọc “Sự tích con Rồng cháu Tiên”, đặt một câu ghép theo mỗi yêu cầu sau
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) giới thiệu về một di tích lịch sử mà em biết, trong đó có ít nhất một câu ghép
- Viết bài văn tả một người lao động đang làm việc
- Kể về một việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái mà em biết
- Chia sẻ với bạn về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục.... truyền thống của Việt Nam mà em ấn tượng
- Dựa vào bài tập 1, đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục,... truyền thống của Việt Nam với du khách nước ngoài
- Ghi lại những điều em ấn tượng về một lễ hội, một món ăn hoặc một trang phục,... được nghe giới thiệu
- Tìm hiểu thông tin về một ngọn hải đăng ở Việt Nam
- Đóng vai, giới thiệu với du khách về ngọn hải đăng vừa tìm hiểu
- Chia sẻ 2 - 3 câu mà em biết về Thủ đô Hà Nội dựa vào gợi ý: danh lam thắng cảnh, di tích lích sử
- Hình ảnh phố phường được tả trong khổ thơ cuối gợi cho em suy nghĩ, cảm xúc gì?
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về nội dung của bức tranh sau, trong đó có ít nhất một câu ghép
- Viết đoạn văn tả hoạt động quen thuộc của một người lao động khi đang làm việc
- Tìm hiểu thêm thông tin và nói 2 – 3 câu giới thiệu về một địa danh được nhắc đến trong bài đọc “Ngàn lời sử xanh”
- Nói 1 – 2 câu về một bãi biển, hòn đảo,... vừa kể tên
- Sưu tầm tranh ảnh, thông tin,... về vịnh Hạ Long
- Sử dụng tranh ảnh sưu tầm được để giới thiệu với bạn bè, người thân,... về vịnh Hạ Long
- Nêu 1 – 2 việc làm thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm láng giềng
- Viết 4 – 5 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật trong bài đọc “Ông Trạng Nồi”
- Viết 2 – 3 câu văn hoặc sáng tác 4 – 6 dòng thơ bày tỏ tình cảm về ngôi nhà em ở, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ
- Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc tham gia một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
- Tìm đọc truyện về một vị trạng nguyên của nước ta
- Chia sẻ suy nghĩ của em về vị trạng nguyên đó
- Bày tỏ suy nghĩ của em khi đọc câu thơ sau: Chín năm làm một Điện Biên/ Nên vàng hoa đỏ, nên thiên sử vàng
- Giới thiệu về một di tích lịch sử – văn hoá hoặc danh lam thắng cảnh của Việt Nam mà em biết
- Cùng bạn trao đổi về một số việc cần làm để giữ gìn các di tích lịch sử – văn hoá hoặc danh lam thắng cảnh
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
- Viết 1 – 2 câu giới thiệu và nêu cảm nhận chung về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường mà em đã chứng kiến hoặc tham gia
- Chia sẻ với bạn bè hoặc người thân cảm xúc của em về bức tranh toàn cảnh Chiến dịch Điện Biên Phủ
- Chia sẻ với bạn những điều mà em tự hào về đất nước Việt Nam dựa vào gợi ý: cảnh vật, con người
- Viết 1 – 2 câu giới thiệu một cảnh đẹp mà em biết, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- Thi tìm từ ngữ tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam
- Trao đổi với bạn về đề tài của các bức tranh minh hoạ bài đọc
- Tìm 4 – 5 từ ngữ ca ngợi phẩm chất hoặc truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
- Tìm hiểu và giới thiệu với người thân về một bức tranh Đông Hồ mà em thích
- Dựa vào nội dung bài đọc "Tháng Năm”, đặt câu ghép theo từng yêu cầu sau: Nói về sự thay đổi của cảnh vật vào tháng Năm, Nói về ý nghĩa của tháng Năm đối với bạn nhỏ
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) nói về cuộc sống thanh bình ở quê hương em, trong đó có ít nhất một câu ghép
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) về một loài cây hoặc một loài hoa mà em thích, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích
- Viết đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh đẹp của quê hương, đất nước, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngũ
- Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một ngày hội được tổ chức ở trường em
- Viết bài văn tả một thầy giáo hoặc cô giáo mà em yêu quý
- Đặt một câu ghép để giới thiệu về vẻ đẹp của cây chuối
- Viết bài văn tả một em bé đang tuổi tập nói, tập đi
- Viết bài văn tả một người hàng xóm mà em yêu quý
- Bày tỏ suy nghĩ của em về hình ảnh "Tiên Cá Trắng và Tiên Cá Đen nắm tay nhau cùng hát vang khúc ca hòa bình".
- Giới thiệu đoạn kịch "Vì đại dương trong xanh”, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để chú thích, giải thích
- Giới thiệu các nhân vật trong đoạn kịch “Vì đại dương trong xanh”, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để liệt kê
- Tưởng tượng, viết lại cuộc trò chuyện giữa Tiên Cá Trắng và Tiên Cá Đen về việc chăm lo cho các loài sinh vật biển, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang
- Chia sẻ với bạn một câu chuyện đã nghe, đã đọc về quê hương, đất nước mà em thích và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em với câu chuyện đó
- Tưởng tượng, viết 2 – 3 câu tả vẻ đẹp của đại dương trong đoạn kịch “Vì đại dương trong xanh” sau khi cuộc chiến giữa hai dòng họ tiên cá kết thúc
- Tóm tắt nội dung bài đọc "Thành phố vì hòa bình" bằng 3 - 4 câu
- Bày tỏ suy nghĩ của em về cảnh được tả trong đoạn thơ sau: "Hàng chuối lên xanh mướt/ Phi lao reo trập trùng/ Vài ngôi nhà đỏ ngói/ In bóng xuống dòng sông"
- Nói về cảnh thanh bình ở quê hương em
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về quê hương, đất nước
- Tìm hiểu và giới thiệu về một vài thành tựu hoặc công trình tiêu biểu của Thủ đô Hà Nội mà em biết
- Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em khi quan sát tranh trang 93, sgk Tiếng Việt 5 tập 2 CTST
- Hai câu thơ sau gọi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì: Tiếng hát vui giữ bình yên Trái Đất/ Tiếng cười ran cho Trái Đất không già
- Viết 3 – 4 câu giới thiệu một cây bóng mát mà em thích, trong đó có sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu
- Nói 2 – 3 câu để giới thiệu bài thơ “Bài ca Trái Đất” với người thân
- Cùng bạn trao đổi về những điều gợi ra từ tên bài đọc “Miền đất xanh”
- Viết 3 – 4 câu nói về việc trồng cây, trong đó có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết các câu
- Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ mà em thích
- Đóng vai người dân Khe Sanh, nói hoặc viết lời cảm ơn gửi tới những người lính đã chiến đấu để trả lại sự bình yên cho quê hương mình
- Nói 2 – 3 câu giới thiệu về một nhân vật có ý chí, nghị lực mà em biết
- Tóm tắt câu chuyện "Những con hạc giấy" bằng 4 - 5 câu
- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi đọc dòng chữ khắc dưới chân tượng đài
- Viết 3 – 4 câu về sự thay đổi của bầu trời, cây cối,... khi mùa xuân đến, trong đó có sử dụng từ ngữ có tác dụng nối để liên kết các câu. Chỉ rõ các từ ngữ đã được sử dụng
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ mà em thích
- Viết 1 – 2 câu giới thiệu bài thơ mà em thích
- Kể lại câu chuyện “Những con hạc giấy” cho người thân
- Nói với mỗi hoạt động trong lễ hội bằng 1 - 2 câu: hoạt động bắt đầu lễ hội, hoạt động đặc sắc nhất lễ hội, hoạt động kết thúc lễ hội
- Bày tỏ suy nghĩ của em khi đọc bài thơ Tặng bạn, sgk CTST HK2 trang 107
- Thảo luận về những việc em và các bạn cần làm đề cùng chung sống yêu thương
- Tìm hiểu và giới thiệu về một hoạt động vì hòa bình: trại hè thiếu nhi quốc tế, thi vẽ chủ đề hòa bình
- Nói 1 - 2 câu về sự kiện lịch sử gắn với các thông tin sau: Ngày 02 tháng 9 năm 1945, Quảng trường Ba Đình (Thủ đô Hà Nội)
- Viết đoạn văn (từ 3 đến 4 câu) giới thiệu về lễ hội đèn lồng nổi tại Ha-oai, trong đó có ít nhất hai câu được liên kết với nhau bằng cách lặp hoặc thay thế từ ngữ
- Chia sẻ với bạn về nhân vật em thích trong một cuốn sách đã đọc
- Sưu tầm bài thơ, bài hát... nói về hoà bình
- Chia sẻ với bạn cảm xúc của em về một bài thơ, bài hát.... đã sưu tầm
- Nói 1 – 2 câu về một quốc gia ở châu Phi mà em biết
- Giới thiệu 2 – 3 câu về vị Tổng thống được bầu trong cuộc tổng tuyển cử ngày 27 tháng 4 năm 1994
- Đặt câu với một từ thuộc mỗi nhóm ở bài tập a trang 115
- Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em khi đọc một bài thơ hoặc một truyện thuộc chủ đề “Khúc ca hoà bình”
- Viết đoạn văn giới thiệu về nhân vật mà em thích trong một cuốn sách đã đọc
- Viết 1 – 2 câu giới thiệu chung về nhân vật
- Ghi lại một số thông tin quan trọng về cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai trong bài đọc “Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai”
- Chia sẻ về một lời hứa của em với bạn bè hoặc người thân và việc em thực hiện lời hứa đó
- Kể về một thầy giáo hoặc cô giáo có sức ảnh hưởng đối với em
- Giới thiệu về một nhân vật là người nước ngoài có trong một bài đọc mà em đã học
- Giới thiệu về một địa danh nước ngoài mà em biết
- Tìm đọc chuyện “Totto-chan bên cửa sổ” của nhà văn Ku-rô-y-na-gi Tét-su-kô
- Giới thiệu về một địa điểm vui chơi mà em biết
- Ghi lại 3 – 4 từ ngữ gợi tả tiếng hót của chim chiền chiện trong bài đọc "Chiền chiện bay lên” mà em thích
- Viết 2 – 3 câu giải thích lí do em thích những từ ngữ đó
- Chia sẻ với bạn: Điều đọng lại trong em sau những năm học tiểu học, Mong ước của em sau khi kết thúc năm học lớp Năm
- Bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em khi đọc bài thơ "Thơ viết cho ngày mai"
- Viết 1 – 2 câu theo một trong hai yêu cầu sau: Giới thiệu về thủ đô của một đất nước mà em biết, Nhận xét về một công trình kiến trúc hoặc một lễ hội ở nước ngoài mà em đã học
- Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học
- Chọn một trong hai sự việc dưới đây để viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đó: Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học, Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học
- Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học
- Đố bạn về mặt trời, mặt trăng và các vì sao
- Viết 3 – 4 câu tả vẻ đẹp của mặt trời vào lúc bình minh hoặc hoàng hồn, trong đó có sử dụng từ tìm được ở bài tập 2
- Viết vào sổ tay những từ ngữ, hình ảnh đẹp trong bài đọc “Bài ca mặt trời”
- Trao đổi với bạn về những điều em quan sát được trong các bức ảnh trang 133
- Tưởng tượng minh được cùng nhân vật “tớ” tham gia chuyến hành trình bay vào vũ trụ và kể lại chuyến đi
- Viết 2 – 3 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về chuyến hành trình của bạn nhỏ trong bài “Bên ngoài Trái Đất”, trong đó có sử dụng từ ngữ tìm được ở bài tập 2
- Viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hoặc phản đối việc học sinh tiểu học mang điện thoại thông minh đến trường
- Cùng bạn trao đổi về những chi tiết thú vị trong bài đọc “Bên ngoài Trái Đất"
- Chia sẻ cảm xúc của em về buổi học cuối cùng
- Chia sẻ tình cảm, cảm xúc của em với trường lớp, thầy cô, bạn bè,... trước khi kết thúc năm học lớp Năm
- Viết lời chia tay gửi tới thầy cô, bạn bè hoặc một người làm việc ở trường
- Đặt một câu với từ "xuân" mang nghĩa gốc, một câu với từ "xuân” mang nghĩa chuyển
- Dựa vào kết từ hoặc cặp từ hô ứng gợi ý, đặt câu nói về nội dung của mỗi tranh trang 143
- Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã học ở lớp Năm
- Viết bài văn tả một người làm việc ở trường (bác bảo vệ, cô thủ thư,...) mà em quý mến
- Viết 1- 2 câu bày tỏ tình cảm, cảm xúc về tình bạn của các bạn nhỏ trong bài đọc "Vật kỉ niệm của những người bạn"
- Đặt một câu ghép để giới thiệu chiếc đàn chuông
- Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về tình bạn
- Viết bài văn tả một người bạn đã gắn bó với em trong những năm học ở trường tiểu học
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giải Tiếng Việt lớp 5 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 và Tập 2 Chân trời sáng tạo (NXB Giáo dục).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 - CTST
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 - CTST
- Giải sgk Toán lớp 5 - CTST
- Giải Vở bài tập Toán lớp 5 - CTST
- Giải Tiếng Anh lớp 5 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Smart Start
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Family and Friends
- Giải sgk Đạo đức lớp 5 - CTST
- Giải sgk Khoa học lớp 5 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - CTST
- Giải sgk Tin học lớp 5 - CTST
- Giải sgk Công nghệ lớp 5 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc lớp 5 - CTST
- Giải sgk Mĩ thuật lớp 5 - CTST