Văn mẫu lớp 2 Cánh diều (hay, chọn lọc)

Tổng hợp các bài văn, đoạn văn mẫu lớp 2 Cánh diều trong phần Tập làm văn lớp 2 chọn lọc từ những đoạn văn hay của học sinh lớp 2 trên cả nước sẽ giúp học sinh có thêm bài văn hay tham khảo từ đó dễ dàng viết các bài tập làm văn lớp 2.

Văn mẫu lớp 2 Cánh diều (hay, chọn lọc)

Văn mẫu lớp 2 Cánh diều Học kì 1

• Viết lời giới thiệu bản thân, sử dụng mẫu câu Ai là gì?
• Viết bản tự thuật của em
• Dựa theo gợi ý từ bản tự thuật đã học, hãy viết 4-5 câu giới thiệu bản thân. Trang trí sản phẩm bằng tranh ảnh mà em sưu tầm, vẽ hoặc cắt dán.
• Em hãy tập viết vài dòng thơ hoặc một đoạn văn về một người bạn yêu quý. Hãy trang trí bài viết cho đẹp.
• Giả sử thầy (cô) hiệu trưởng hỏi nguyện vọng của học sinh, em sẽ đề nghị bổ sung điều gì trong bản nội quy học sinh. Viết đề nghị của em:
• Viết 4-5 câu kể về một lần em có lỗi với ai đó (bố mẹ, thầy cô, anh chị em, bạn bè) và em xin lỗi người đó.
• Em hãy viết đoạn văn về một môi trường mơ ước Vẽ tranh hoặc gắn ảnh ngôi trường mơ ước.
• Dựa vào những gì đã kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) về một tiết học em thích.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) nói về cô giáo (thầy giáo) của em dựa vào những điều vừa kể ở bài tập 1. Đặt tên cho đoạn văn
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) kể về một việc tốt em đã làm.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4 – 5 câu) về một ngày đi học của em.
• Hãy viết 4 đến 5 câu tả một đồ vật em yêu thích.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) kể về một việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà.
• Viết 1 đoạn văn (4-5 dòng) kể một việc bố mẹ đã làm để chăm sóc em?
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4 – 5 câu) kể về một việc em đã làm thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn bố mẹ.
• Viết 4 - 5 câu về em bé (hoặc anh, chị) của em. Trang trí đoạn viết bằng ảnh, tranh em vẽ em bé (hoặc anh, chị).
• Viết tin nhắn theo tình huống em tự nghĩ ra.
• Viết tin nhắn theo tình huống sau: Chủ nhật, bố mẹ về quê. Anh đi học vẽ, trưa mới về. Ông ngoại đón em đến nhà ông bà chơi và ăn cơm ở đó. Hãy nhắn tin để anh biết.
• Viết đoạn văn kể một việc tốt em đã làm cho em bé (hoặc anh, chị) của em hoặc viết vài dòng thơ tặng em bé (anh, chị)
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) kể về một người bạn của em.

• Tìm thêm các từ ngữ ở ngoài bài đọc: chỉ người
• Tìm thêm các từ ngữ ở ngoài bài đọc: chỉ vật
• Tìm thêm các từ ngữ ở ngoài bài đọc: chỉ con vật
• Tìm thêm các từ ngữ ở ngoài bài đọc: chỉ thời gian
• Viết lời giới thiệu bản thân, sử dụng mẫu câu Ai là gì?
• Dựa theo mẫu câu ở bài tập 1 (SGK, T.18), hãy giới thiệu với các bạn về đồ vật em có trên bàn
• Dựa theo mẫu câu ở bài tập 1 (SGK, T.18), hãy giới thiệu với các bạn về đồ vật em có trong cặp sách
• Viết họ, tên 5 bạn học sinh tổ em, xếp tên theo thứ tự trong bảng chữ cái
• Tìm các từ ngữ: Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới
• Tìm các từ ngữ: Nói về hoạt động của em trong năm học mới
• Đặt 1 câu nói về hoạt động của em trên sân trường trong ngày tựu trường
• Đặt 1 câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng: Yêu thương
• Dựa vào các từ ngữ "nai". đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "bạn". đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "hổ" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "cây" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "sói" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "dê" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "xin phép" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "hích vai" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "rình" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "chạy" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "đuổi bắt" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Dựa vào các từ ngữ "húc" đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?
• Đặt câu: Nói về trẻ em
• Đặt câu: Nói về tình yêu thương dành cho trẻ em
• Thay từ chỉ đặc điểm "kì diệu" ở câu “Khả năng của con người thật là kì diệu!” bằng một từ khác để ca ngợi con người
• Tìm thêm những từ ngữ phù hợp để nói về: Những câu chuyện của bà
• Tìm thêm những từ ngữ phù hợp để nói về: Kho chuyện của bà
• Tìm thêm những từ ngữ phù hợp để nói về: Cách kể chuyện của bà
• Dùng từ chỉ đặc điểm, nêu nhận xét của em về câu nói của bạn My: "Ngoại ơi, hóa ra đấy là vầng trăng của ngoại!"
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Yêu thương
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Yêu quý
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Quý mến
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Kính mến
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Thương mến
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Mến yêu
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Yêu mến
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Thương yêu
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Mến thương
• Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được ở bài tập 1: Kính yêu
• Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để nói về: Tình cảm của bố mẹ nuôi với bạn Ngọc
• Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để nói về: Tình cảm của bạn Ngọc với bố mẹ nuôi
• Tìm từ ngữ: Nói về hoạt động, việc làm tốt đối với anh chị em
• Đặt câu với từ nói về hoạt động, việc làm tốt đối với anh chị em
• Tìm từ ngữ: Nói về tình cảm anh chị em
• Đặt câu với từ nói về tình cảm anh chị em

Văn mẫu lớp 2 Cánh diều Học kì 2

• Viết 4 - 5 câu về tranh (ảnh) về vật nuôi mà em yêu thích. Trang trí đoạn viết bằng tranh (ảnh) vật nuôi em sưu tầm, vẽ hoặc cắt dán.
• Viết 4- 5 câu (hoặc 4-5 dòng thơ) về vật nuôi mà em yêu thích.
• Viết 4 - 5 câu về hoạt động của các bạn nhỏ trong bức tranh mà em thích.
• Hãy viết lại những điều em đã ghi chép hằng ngày về hạt đỗ nảy mầm, hoặc viết 4-5 dòng thơ tặng hạt đỗ nảy mầm.
• Viết 4-5 câu về đồ vật, đồ chơi hình một loài chim (hoặc tranh ảnh loài chim) em yêu thích.
• Viết 4-5 câu về hoạt động của bạn nhỏ trong bức tranh em thích.
• Viết 4 - 5 câu về đồ vật, đồ chơi hình một loài vật (hoặc tranh ảnh loài vật).
• Viết 4-5 câu về khu rừng vui vẻ, có cây xanh và các loài vật thân thiện với nhau.
• Hãy viết 4 - 5 câu về đồ vật, đồ chơi mà em yêu thích.
• hãy viết 4 -5 câu về một mùa mà em yêu thích.
• viết 4 -5 câu về tranh (ảnh) cảnh vật thiên nhiên.
• Hãy viết 4-5 câu về một việc em đã chứng kiến hoặc đã tham gia thể hiện sự thân thiện thiên nhiên, bảo vệ môi trường.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) giới thiệu một trò chơi của thiếu nhi ở quê em.
• Em viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) giới thiệu một loại bánh hoặc một món ăn của quê hương.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) giới thiệu về quê hương em hoặc nơi em ở (kèm theo tranh ảnh em đã sưu tầm hoặc tự vẽ). Cùng các bạn tập hợp các bài thành bộ sưu tập để tham gia Ngày hội quê hương.
• Viết 4-5 câu chuẩn bị tham gia Ngày hội quê hương theo một trong những đề sau: a) Giới thiệu quê hương b) Giới thiệu một trò chơi dân gian c) Giới thiệu một món ăn của quê hương
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4 -5 câu) kể về những điều em biết về đất nước và con người Việt Nam.
• Hãy viết 4 -5 câu về một người lao động ở trường em.
• Viết, vẽ các cô bác ở trường để chuẩn bị cho quyển sách của nhóm.
• Dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1 (sgk, trang 136) hãy viết một đoạn văn (4- 5 câu) về nhân vật thiếu nhi em biết hoặc về bạn của em.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) về cô giáo hoặc thầy giáo lớp 2 của em.
• Viết một đoạn văn (ít nhất 4-5 câu) về người thân của em.

• Nói lời chào tạm biệt mẹ trước khi đến trường
• Nói lời chào thầy, cô giáo khi đến lớp
• Cùng bạn nói và đáp lời chào khi gặp nhau ở trường
• Viết 2 - 3 câu về những ngày hè của em
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ người: mẹ vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ người: bố vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ người: con vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: cánh đồng vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: tờ lịch vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: hoa hồng vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: vườn vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: sách vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: bàn vừa tìm được ở bài tập 1
• Đặt 2 câu với từ ngữ chỉ vật: mặt trời vừa tìm được ở bài tập 1
• Viết 2 - 3 câu tự giới thiệu về bản thân
• Đặt một câu nêu hoạt động của em ở trường
• Tìm 3 - 5 từ ngữ chỉ hoạt động gắn với các vật trong tranh ở bài tập 1. M: chổi - quét nhà
• Đặt một câu nói về việc em làm ở nhà. M: Em quét nhà
• Viết 2 - 3 câu kể về một việc em đã làm ở nhà
• Đặt một câu nêu đặc điểm ngoại hình của một bạn trong lớp em
• Viết 3 - 4 câu kể về những việc em thường làm trước khi đi học
• Đặt câu về hoạt động trong mỗi tranh. M: Hai bạn chơi bóng bàn
• Viết 3 - 4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường
• Nói câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi lần đầu được nghe một bạn hát rất hay
• Nói câu thể hiện sự ngạc nhiên của em khi được bố mẹ tặng một món quà bất ngờ
• Nói câu thể hiện tình cảm của em đối với thầy cô giáo của mình
• Nói một câu giới thiệu môn học hoặc hoạt động ở trường mà em thích. M: Tiếng Việt là môn học tôi yêu thích nhất
• Đặt một câu nêu hoạt động với từ ngữ chỉ sự vật
• Đặt một câu nêu hoạt động với từ ngữ chỉ hoạt động
• Nói và đáp lời tạm biệt của bạn học sinh với trống trường
• Nói và đáp lời tạm biệt bạn bè khi bắt đầu nghỉ hè
• Đặt một câu nêu đặc điểm của đồ vật ở trường, lớp
• Đặt câu nêu đặc điểm với từ lung linh
• Đặt câu nêu đặc điểm với từ vi vu
• Đặt câu nêu đặc điểm với từ râm ran
• Đặt một câu nêu công dụng của một đồ dùng học tập
• Viết 3 - 4 câu giới thiệu về một đồ vật được dùng để vẽ
• Đặt một câu về một cuốn truyện. M: Truyện Tích Chu nói về tình cảm bà cháu
• Viết tên 2 tác giả của những cuốn sách em đã đọc
• Viết 3 - 4 câu tả một đồ dùng học tập của em
• Viết 3 - 4 câu giới thiệu một đồ chơi hoặc một đồ dùng gia đình
• Viết 2 - 3 câu nêu nhận xét của em về đôi bạn bê vàng và dê trắng trong câu chuyện trên
• Em sẽ nói với bạn thế nào khi bạn chuyển đến một ngôi trường khác?
• Em sẽ nói với bạn thế nào khi tan học, em về trước còn bạn ở lại chờ bố mẹ đón?
• Tìm từ ngữ có tiếng chứa en
• Tìm từ ngữ có tiếng chứa eng
• Tìm từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè M: quý mến
• Viết 3 - 4 câu kể về một hoạt động em tham gia cùng các bạn
• Tìm từ có tiếng chứa iu
• Tìm từ có tiếng chứa ưu
• Tìm từ có tiếng chứa iên
• Tìm từ có tiếng chứa iêng
• Kể tên một số hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi
• Viết 3 - 4 câu kể về một giờ ra chơi ở trường em
• Dựa theo khổ thơ, nói một câu tả cánh diều
• Đặt câu với từ ngữ chỉ đặc điểm của những khối lê-gô: khối nhỏ
• Đặt câu với từ ngữ chỉ đặc điểm của những khối lê-gô: đầy màu sắc
• Đặt câu với từ ngữ chỉ đặc điểm của những khối lê-gô: hình viên gạch
• Đặt câu với từ ngữ chỉ đặc điểm của những khối lê-gô: hình nhân vật tí hon
• Đặt câu với từ ngữ chỉ đặc điểm của những khối lê-gô: xinh xắn
• Viết 3 - 4 câu giới thiệu một đồ chơi mà trẻ em yêu thích
• Đặt một câu nêu đặc điểm của một đồ chơi
• Đặt một câu nói về trò chơi em thích. M: Rồng rắn lên mây là một trò chơi vui nhộn
• Tìm thêm các từ ngữ chỉ cảm xúc vui mừng
• Viết 3 - 4 câu tả một đồ chơi của em
• Đặt một câu nói về việc chị Nết đã làm cho em Na
• Tìm thêm các từ ngữ tả em bé. M: bụ bẫm
• Đặt một câu với từ ngữ tả em bé em tìm được ở bài tập 1
• Viết 3 - 4 câu kể về một việc người thân đã làm cho em
• Nói một câu thể hiện lòng biết ơn của em đối với cha mẹ
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được ngồi
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được ru
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được quạt
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được đưa
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được thức
• Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được ngủ
• Viết 3 - 4 câu thể hiện tình cảm của em đối với người thân
• Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động có thể kết hợp với từ "cửa"
• Viết 3 - 5 câu kể về một công việc em đã làm cùng người thân
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa ăt
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa ăc
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa ât
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa âc
• Tìm từ ngữ về tình cảm gia đình M: che chở
• Viết tin nhắn cho người thân. Ông qua nhà đưa em đi mua sách. Lúc đó, bố mẹ đi vắng. Em hãy viết tin nhắn cho bố mẹ yên tâm
• Dựa vào tranh, tìm từ ngữ chỉ người
• Dựa vào tranh, tìm từ ngữ chỉ vật
• Dựa vào tranh, tìm từ ngữ chỉ hoạt động
• Nói 2 - 3 câu về một nhân vật trong tranh ở mục 6
• Viết 3 - 4 câu kể về một việc làm tốt của em ở nhà hoặc ở trường

• Đặt 1 câu nói về Cún Bông theo mẫu câu Ai thế nào?
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Cánh đồng
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Nương
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Rẫy
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Gặt
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Cấy
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Đập
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Gánh
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Thóc
• Đặt câu với một trong các từ ngữ trên: Gạo
• Đặt một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu?
• Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để: Nói về cây đa trong bài học trên
• Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để: Nói về tình cảm của tác giả với quê hương
• Đặt 2 câu tả lũy tre: Một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào?
• Đặt 2 câu tả lũy tre: Một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu?
• Sử dụng câu hỏi Vì sao? để hỏi đáp với bạn về nội dung câu chuyện Ông Mạnh thắng thần gió
• Đặt 1 câu nó́i về mùa nước nổi theo mẫu Ai thế nào?
• Đặt 1 câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của em trước 1 bức tranh
• Đặt 1 câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của em trước 1 cảnh đẹp
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: vàng óng ánh
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: hương thơm ngầy ngậy
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: ấm sực
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: tấm thảm vàng khổng lồ
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: chạy nhảy nằm lăm ra
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: nô đùa
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: nằm lăn ra
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: làm chiếc lều
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: thò đầu ra
• Đặt câu với một từ ngữ em vừa tìm được ở bài tập 1: lim dim mắt
• Đặt một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì?
• Đặt một câu với từ mong để nói lời đề nghị của em với người khác
• Đặt một câu với từ hãy để nói lời đề nghị của em với người khác
• Sử dụng các câu hỏi Ở đâu? hỏi đáp với bạn về nội dung câu chuyện
• Sử dụng các câu hỏi Khi nào? hỏi đáp với bạn về nội dung câu chuyện
• Sử dụng các câu hỏi Vì sao? hỏi đáp với bạn về nội dung câu chuyện
• Hãy nói lời ngạc nhiên, thán phục của em khi đọc câu chuyện Bóp nát quả cam
• Đặt câu nói về đặc điểm của một loài hoa khi mùa xuân đến

Để học tốt các môn học lớp 2 Cánh diều hay khác:

Cách xem online sách lớp 2 mới:

• Xem online bộ sách lớp 2 Kết nối tri thức
• Xem online bộ sách lớp 2 Cánh diều
• Xem online bộ sách lớp 2 Chân trời sáng tạo

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 2 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều
• Giải lớp 2 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 2 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 2 Chân trời sáng tạo (các môn học)

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 hay và chi tiết của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều (NXB Đại học Sư phạm).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.