5+ Suy nghĩ, cảm xúc về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện (điểm cao)

Viết 3 – 4 câu bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện mà em đã học hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

5+ Suy nghĩ, cảm xúc về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện (điểm cao)

Suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện - mẫu 1

Nô-bi-ta là nhân vật yêu thích của em. Cậu là một nhân vật chính trong cuốn truyện tranh Đô-rê-mon. Nô-bi-ta là một người rất tốt bụng, dũng cảm. Cậu luôn yêu mến và giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đặc biệt, tình bạn giữa Nô-bi-ta và Đô-rê-mon rất cảm động và đáng ngưỡng mộ. Qua mỗi tập phim, em có thêm những giây phút thư giãn. Và em cũng học hỏi được Nô-bi-ta nhiều bài học bổ ích, quý giá về cuộc sống.

Suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện - mẫu 2

Trong truyện "Những tấm lòng cao cả" của Ét-môn-đô Đơ A-mi-xi, cậu bé trong truyện đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc về lòng dũng cảm, lòng tốt và sự hy sinh vì người khác. Dù chỉ là một nhân vật trong truyện, nhưng cậu đã trở thành nguồn cảm hứng để em học hỏi và noi theo. Cậu bé đã chứng minh rằng, dù còn nhỏ tuổi nhưng vẫn có thể thực hiện những việc làm có ý nghĩa lớn, góp phần làm cho thế giới xung quanh trở nên tốt đẹp hơn. Em mong muốn mình cũng có thể mạnh mẽ và quả cảm như cậu bé trong truyện, sẵn sàng giúp đỡ người khác mà không mong đợi nhận lại.

Suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện - mẫu 3

Cô-li-a là nhân vật trong câu chuyện Bài tập làm văn. Vì chẳng bao giờ giúp mẹ làm việc nhà nên khi được giao cho bài tập làm văn viết về những điều em đã làm giúp mẹ, Cô-li-a cảm thấy rất khó khăn. Cậu loay hoay mãi không biết viết như thế nào. Cuối cùng, Cô-li-a chọn cách viết những việc mà mình chưa làm vào bài văn của mình. Sau bài văn đó, Cô-li-a đã vui vẻ nhận lời giặt áo sơ mi và quần áo lót vì đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn của mình. Em rất thích Cô-li-a vì cậu ấy đã biết giữ lời. Cậu ấy đã làm những việc mà mình đã viết trong bài tập làm văn trên lớp.

Suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện - mẫu 4

Em rất thích nhân vật Mowgli trong bộ phim hoạt hình “Cậu bé rừng xanh”. Vì cậu bé vô cùng đáng yêu và dũng cảm. Trong bộ phim, Mowgli đã được đàn sói nuôi lớn trong rừng. Khi con cọp Shere Khan đe dọa đến tính mạng, cậu bắt buộc phải rời bỏ khu rừng. Nhờ sự hướng dẫn của báo đen Bagheera và gấu Baloo, cậu bắt đầu hành trình tìm về cuộc sống của một con người. Cuối cùng, với ngọn lửa của lòng can đảm, cậu đã đánh bại được con hổ Shere Khan. Nhân vật này đã cho em thấy sự gắn bó của con người với thiên nhiên.

Suy nghĩ, cảm xúc của em về một nhân vật là người nước ngoài trong truyện - mẫu 5

Em thích nhân vật cậu bé đánh giày trong câu chuyện Cậu bé đánh giày. Em thấy cậu bé này là một người rất biết giữ lời hứa, khi vay tiền của ông Oan-tơ Sác-lét và cậu bé đã chờ rất lâu để trả lại tiền cho ông. Ngoài ra, cậu bé còn là một người rất lương thiện, biết chia sẻ niềm vui đến với các bạn nhỏ cũng có hoàn cảnh khó khan như mình. Em cảm thấy rất yêu mến cậu bé đánh giày.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 5 hay khác:

• Chọn một trong hai sự việc dưới đây để viết đoạn văn nêu lí do em tán thành hay phản đối sự việc đó: Học sinh tiểu học tự đi bộ đi học, Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học
• Viết 2 − 3 dòng lưu bút gửi thầy cô hoặc bạn bè của em trước khi chia tay mái trường tiểu học
• Đố bạn về mặt trời, mặt trăng và các vì sao
• Viết 3 – 4 câu tả vẻ đẹp của mặt trời vào lúc bình minh hoặc hoàng hồn, trong đó có sử dụng từ tìm được ở bài tập 2
• Viết vào sổ tay những từ ngữ, hình ảnh đẹp trong bài đọc “Bài ca mặt trời”

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)

---