Văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức (hay, chọn lọc)

Tổng hợp các bài văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức chọn lọc từ những bài văn, đoạn văn hay của học sinh lớp 3 trên cả nước sẽ giúp học sinh có thêm bài văn mẫu hay tham khảo từ đó dễ dàng viết các bài tập làm văn lớp 3.

Văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức (hay, chọn lọc)

(199k) Xem Khóa học Tiếng Việt lớp 3 KNTT

• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Trò chơi đá cầu cùng các bạn vào giờ ra chơi
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Chuyến tham quan dã ngoại do nhà trường tổ chức
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Cuộc thi kéo co kịch tính tại Hội khỏe Phù Đổng
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Cuộc thi chạy điền kinh cấp khối tại trường
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Buổi đồng diễn thể dục giữa giờ dưới sân trường
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Chuyến tham quan lăng Bác Hồ cùng nhà trường
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Tổng vệ sinh khu phố
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Hội làng
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Dâng hương tại Nghĩa trang liệt sĩ
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Cùng các bạn trồng cây
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Buổi lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 dưới sân trường
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Tập đi xe đạp cùng bố
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời: Đi tắm biển và xây lâu đài cát cùng cả nhà
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bạn nhỏ đang thả diều trên cánh đồng
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Mọi người đang gói bánh chưng ngày Tết
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bạn học sinh đang chăm sóc vườn hoa trong trường
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các em nhỏ đang chơi ô ăn quan ở sân nhà
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bạn nhỏ đang câu cá bên bờ sông
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Phiên chợ quê đông vui, nhộn nhịp
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các em nhỏ đang chơi nhảy dây
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bác nông dân thu hoạch lúa trên cánh đồng quê
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bạn nhỏ đang làm đồ tái chế từ chai nhựa cũ
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bác ngư dân đang kéo lưới trên biển
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Các bác nông dân đang cấy lúa trên đồng ruộng
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh: Đội cứu hỏa đang chữa cháy
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh biển lúc bình minh
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh cánh đồng lúa chín vàng
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh khu vườn đầy hoa nở
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh sân trường giờ ra chơi
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Dòng sông quê hương
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Rừng cọ quê hương
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Ruộng bậc thang vùng cao
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh hoàng hôn trên biển
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Đầm sen quê em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh Vịnh Hạ Long
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh khu vườn đầy quả chín
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh những con thuyền ra khơi
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh dòng thác chảy giữa núi rừng
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh bầu trời đầy sao
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh đồng cỏ xanh mướt
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh phiên chợ quê
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật trong tranh: Cảnh cây đa đầu làng
• Viết tin nhắn cho bố mẹ báo em đang đi mua sách với ông và trưa sẽ về nhà
• Viết tin nhắn nhờ mẹ mua giúp em đồ dùng học tập
• Viết tin nhắn cho anh chị nhờ anh chị kiểm tra giúp em bài tập
• Viết tin nhắn cho ông/bà chúc ông/bà mạnh khoẻ
• Viết tin nhắn cho cô giáo báo em bị ốm và xin nghỉ học một buổi
• Viết tin nhắn cho cô giáo báo em đi học muộn vì trời mưa
• Viết tin nhắn cho cô giáo báo em chưa hiểu bài và xin cô giảng lại
• Viết tin nhắn cho bạn hỏi thăm khi bạn bị ốm
• Viết tin nhắn cho bạn chúc mừng sinh nhật
• Viết tin nhắn cho bạn mượn sách/vở
• Viết tin nhắn cho bạn rủ bạn đi học nhóm
• Viết tin nhắn cho bạn rủ bạn đi chơi
• Viết tin nhắn cho bạn xin lỗi vì làm bạn buồn
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi dã ngoại cùng gia đình
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng mẹ cắm hoa
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi chúc Tết cùng gia đình
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Một chuyến tham quan vườn bách thú cùng gia đình
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Giúp mẹ nấu cơm
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi siêu thị/chợ cùng mẹ
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng bố chuẩn bị bữa ăn cho mẹ
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Chăm sóc vườn cây cùng ông
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng anh trai thả diều
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng bố mẹ làm việc nhà
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi công viên cùng chị gái
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Tham gia trồng cây cùng người thân
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Học gói bánh chưng cùng gia đình
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng ông/bà cho vật nuôi ăn
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng bố mẹ dọn dẹp nhà cửa trước Tết
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Cùng chị gái rửa bát giúp mẹ
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi câu cá cùng anh trai
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Chơi thể thao cùng bố
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Đi dạo buổi tối cùng gia đình
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động đã làm cùng người thân: Phơi quần áo cùng mẹ
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Rau luộc
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Đậu rán
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Trứng ốp
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Bánh chưng
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Nem rán
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Thịt rang
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Thịt luộc
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Mì tôm
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Cơm rang
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Bánh mì kẹp
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Thịt kho tàu
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Cá rán
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Salad rau củ đơn giản
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Rau xào
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Đậu phụ sốt cà chua
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Trứng luộc
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Cá hấp
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Gỏi cuốn
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn: Bánh tráng trộn
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn thân
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn cùng bàn
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn cùng lớp
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn cùng tiến giúp đỡ em trong học tập
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn mới quen
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn học giỏi mà em ngưỡng mộ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn em thích chơi cùng
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn luôn giúp đỡ mọi người
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn ở gần nhà, thường cùng em vui chơi vào mỗi buổi chiều
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn cùng em tham gia câu lạc bộ (vẽ, hát, đá bóng...)
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người bạn: Bạn cũ đã chuyển đi
• Viết thông báo về việc đăng ký tham gia Câu lạc bộ Cờ vua cấp trường
• Viết thông báo về việc thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ
• Viết thông báo về việc tổ chức cuộc thi văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
• Viết thông báo về việc đăng ký tham gia Câu lạc bộ Sách
• Viết thông báo về buổi tổng vệ sinh toàn trường
• Viết thông báo về buổi đổi sách truyện cũ lấy cây mầm xanh
• Viết thông báo về việc triển khai phong trào "Bạn giúp bạn" trong học tập
• Viết thông báo về cuộc thi vẽ tranh bảo vệ môi trường
• Viết thông báo về buổi tham quan thực tế của lớp
• Viết thông báo về cuộc thi kể chuyện dành cho học sinh trong trường
• Viết thông báo về cuộc thi làm báo tường của lớp
• Viết thông báo về ngày hội Trung thu của trường
• Viết thông báo về việc đăng ký tham gia cuộc thi vẽ
• Viết thông báo về việc tổ chức cuộc thi Vở sạch chữ đẹp cấp trường
• Viết thông báo về việc mời họp phụ huynh đầu năm 2026
• Viết đoạn văn tả Gối ôm
• Viết đoạn văn tả Cuốn sách
• Viết đoạn văn tả Truyện tranh
• Viết đoạn văn tả Con diều
• Viết đoạn văn tả Đôi giày
• Viết đoạn văn tả Quả bóng
• Viết đoạn văn tả Chiếc kẹp tóc
• Viết đoạn văn tả Con heo đất
• Viết đoạn văn tả Tủ lạnh
• Viết đoạn văn tả Tivi
• Viết đoạn văn tả Hộp màu vẽ
• Viết đoạn văn tả Khối rubik
• Viết đoạn văn tả Chiếc ô (dù)
• Viết đoạn văn tả Điều hòa
• Viết đoạn văn tả Cái võng
• Viết đoạn văn tả Điện thoại
• Viết đoạn văn tả Cái chăn
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Dế Mèn trong truyện “Dế Mèn phiêu lưu ký”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật cô bé bán diêm trong truyện “Cô bé bán diêm”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Tấm trong truyện “Tấm Cám”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Cám trong "Tấm Cám"
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Sọ Dừa trong truyện “Sọ Dừa”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Lý Thông trong truyện “Thạch Sanh”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật người em trong truyện “Cây khế”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật người anh trong truyện “Cây khế”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Lang Liêu trong truyện “Bánh chưng, bánh giầy”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Sơn Tinh trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Thủy Tinh trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Mã Lương trong truyện “Cây bút thần”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Rùa trong truyện “Rùa và Thỏ”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Thỏ trong truyện “Rùa và Thỏ”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật phú ông trong truyện “Cây tre trăm đốt”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật cậu bé chăn cừu trong truyện “Cậu bé chăn cừu”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật phù thủy trong truyện “Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật mẹ kế trong truyện “Cô bé Lọ Lem”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật sói trong truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe: Nhân vật Gà trống trong truyện "Đi tìm mặt trời"
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi ông ngoại
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bà ngoại
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi ông nội
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bà nội
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bố mẹ
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bố đi làm xa
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi thầy/ cô giáo
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bạn bè
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi anh trai
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi chị gái
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi em trai/ gái
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi chú
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi dì
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi cô
• Viết thư và phong bì thư: Thư gửi bác
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Hàng xóm, láng giềng
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Người mà em ngưỡng mộ (ca sĩ, họa sĩ, vận động viên, diễn viên,…)
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Người mà em ước mơ trở thành trong tương lai
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Thầy/cô giáo
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Bác bảo vệ trường em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Cô lao công trường em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Anh/chị lớp trên hay giúp đỡ em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Người bán hàng quen thuộc (cô bán bánh mì, chú bán nước,…)
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Một người xa lạ nhưng để lại ấn tượng tốt với em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Cô bán căng tin
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Chú lái xe đưa đón học sinh
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Bác tổ trưởng khu phố
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Chú công an khu vực
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Chú sửa xe gần nhà
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Cô giúp việc nhà em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Một người bạn của bố mẹ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Cô y tế trường em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Anh shipper
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Cô thư viện trường em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Một em nhỏ mà em hay chơi cùng
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Một người em gặp khi đi khám bệnh (bác sĩ/y tá)
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý: Một hướng dẫn viên du lịch mà em đã gặp trong chuyến đi chơi
• Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân: Viết đoạn văn 4–5 câu giới thiệu về bản thân em
• Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân: Viết đoạn văn giới thiệu bản thân với các bạn trong lớp
• Viết đoạn văn giới thiệu về bản thân: Viết đoạn văn giới thiệu bản thân với thầy/cô giáo
• Viết đoạn văn tả ngôi nhà của mình: Viết đoạn văn 4–5 câu giới thiệu về ngôi nhà của em
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Ông nội
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Bà nội
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Ông ngoại
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Bà ngoại
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Bố
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Mẹ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Bố nuôi
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Mẹ nuôi
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Anh trai
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Chị gái
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Em gái
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Em trai
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Cô ruột
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Dì
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Chú
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Bác ruột
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Chị họ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Anh họ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Em họ
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân: Cậu

Văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức Học kì 1

• Viết 2 – 3 câu về điều em nhớ nhất trong kì nghỉ hè vừa qua.
• Viết 2 - 3 câu nêu cảm nghĩ của em về cây xương rồng trong truyện Sự tích loài hoa của mùa hạ.
• Viết 1 – 2 câu về cái cặp sách của em trong đó có sử dụng từ ngữ chỉ đặc điểm.
• Viết 2 – 3 câu kể về một buổi tập luyện của em (VD: tập hát, tập thể dục, tập vẽ,…).
• Viết 2 – 3 câu về hiện tượng mặt trời mọc và lặn theo hiểu biết của em.
• Viết 2 – 3 câu nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập.
• Viết 2 – 3 câu về điều em nhớ nhất trong buổi học hôm nay.
• Viết 2 – 3 câu nêu những điều em phấn đấu để trở thành đội viên.
• Viết 2 – 3 câu kể về một giờ học em thấy thú vị.
• Viết 2 – 3 câu về một câu chuyện hoặc bài thơ về mái ấm gia đình.
• Viết 2 – 3 câu giới thiệu về ngôi nhà của em.
• Viết 2 – 3 câu thể hiện tình cảm yêu thương và lòng biết ơn của em đối với một người thân vào tấm thiệp dưới đây. Trang trí tấm thiệp thật đẹp.
• Viết 2 – 3 câu về một việc em đã làm khiến người thân vui.
• Viết 1 – 2 câu tả một đồ đạc trong nhà em, trong đó có sử dụng biện pháp so sánh.
• Viết 2 – 3 câu về chi tiết em yêu thích trong câu chuyện Những bậc đá chạm mây.
• Viết 2 – 3 câu về một hoạt động tập thể của lớp mà em thấy vui.
• Viết 2 – 3 câu nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện Hàng xóm của tắc kè.
• Viết 2 – 3 câu giới thiệu một đồ chơi em thích.
• Đặt 1 – 2 câu về cảnh vật nơi em ở, có từ ngữ chỉ đặc điểm.

• Kể về điều em nhớ nhất trong kì nghỉ hè vừa qua.
• Mùa hè năm nay của em có gì khác với mùa hè năm ngoái.
• Em hãy soạn tin nhắn theo một trong các tình huống sau: a) Em nhắn người thân mua cho mình một đồ dùng học tập. b) Em nhắn bạn mang cho mình mượn cuốn truyện.
• Kể lại một hoạt động em đã làm cùng người thân trong gia đình.
• Kể về một buổi tập luyện của em (ví dụ: tập hát, tập thể dục, tập vẽ...).
• Viết 2 - 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em đối với một người bạn mà em yêu quý.
• Viết 2-3 câu ghi lại những việc em đã làm trong ngày hôm nay.
• Kể về một ngày đi học của em.
• Nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập.
• Viết 2- 3 câu về điều em nhớ nhất trong buổi học hôm nay
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý
• Điền thông tin vào mẫu đơn xin vào Đội
• Kể về một giờ học em thấy thú vị
• Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, thú vị
• Viết một đoạn văn giới thiệu bản thân vào một tấm thẻ rồi trang trí thật đẹp
• Viết một thông báo của lớp về việc đăng kí tham gia một cuộc thi cấp trường (thi cờ vua, thi bơi lội,...) .
• Viết đoạn văn về một người trong trường mà em yêu quý
• Kể về những việc em thích làm cùng người thân
• Kể về một hoạt động chung của gia đình em vào buổi tối
• Viết đoạn văn tả ngôi nhà của em
• Vẽ ngôi nhà em yêu thích. Viết 2-3 câu giới thiệu bức tranh của em
• Làm một tấm thiệp nhỏ, trang trí thật đẹp. Viết những lời thể hiện tình cảm yêu thương hoặc lòng biết ơn của em đối với một người thân.
• Kể về một lần em cảm thấy xúc động trước cử chỉ hoặc việc làm của người thân
• Viết 2 - 3 câu về một việc em đã làm khiến người thân vui
• Viết đoạn văn tả một đồ vật em yêu thích
• Kể về một người mà em cảm phục
• Viết 2-3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe
• Kể về một hoạt động tập thể mà em đã tham gia
• Kể với người thân về một hoạt động tập thể của lớp mà em thấy vui
• Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc
• Kể với các bạn về món đồ chơi em thích nhất
• Viết thư cho bạn (hoặc người thân) ở xa

• Tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng "c"
• Tìm thêm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng "c"
• Tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng "k"
• Tìm thêm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng "k"
• Dựa vào từ "bác nông dân" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "bạn nam" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "bạn nữ" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "em nhỏ" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "con trâu" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "con vịt" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "con chuồn chuồn" tìm được ở bài tập 1, đặt câu giới thiệu
• Dựa vào từ "bác nông dân" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "bạn nam" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "bạn nữ" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "em nhỏ" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "con trâu" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "con vịt" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Dựa vào từ "con chuồn chuồn" tìm được ở bài tập 1, đặt câu nêu hoạt động
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "g"
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "gh"
• Tìm thêm từ thuộc nhóm từ ngữ chỉ màu sắc và đặt câu với từ ngữ tìm được
• Tìm thêm từ thuộc nhóm từ ngữ chỉ hình dáng, kích thước và đặt câu với từ ngữ tìm được
• Tìm thêm từ thuộc nhóm từ ngữ chỉ hương vị và đặt câu với từ ngữ tìm được
• Viết 2 - 3 câu ghi lại những việc em đã làm trong ngày hôm nay
• Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động kết hợp được với từ chỉ sự vật "rau"
• Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động kết hợp được với từ chỉ sự vật "thịt"
• Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động kết hợp được với từ chỉ sự vật "cá"
• Tìm các từ ngữ nói về "thời tiết" mùa hè
• Tìm các từ ngữ nói về "đồ ăn thức uống" mùa hè
• Tìm các từ ngữ nói về "đồ dùng" mùa hè
• Tìm các từ ngữ nói về "trang phục" mùa hè
• Tìm các từ ngữ nói về "hoạt động" mùa hè
• Tìm thêm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "s"
• Tìm thêm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "x"
• Tìm thêm từ ngữ có chứa tiếng có dấu hỏi
• Tìm thêm từ ngữ có chứa tiếng có dấu ngã
• Viết 2 - 3 câu về điều em nhớ nhất trong buổi học hôm nay
• Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường
• Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho nhóm từ ngữ chỉ màu sắc và đặt câu với từ ngữ vừa tìm được
• Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho nhóm từ ngữ chỉ âm thanh và đặt câu với từ ngữ vừa tìm được
• Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho nhóm từ ngữ chỉ hương vị và đặt câu với từ ngữ vừa tìm được
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "giao"
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "dao"
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "rao"
• Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng "r"
• Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng "r"
• Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng "d"
• Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng "d"
• Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng "gi"
• Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm có tiếng bắt đầu bằng "gi"
• Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong nhóm chỉ người
• Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong nhóm chỉ địa điểm
• Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong nhóm chỉ đồ vật
• Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong nhóm chỉ hoạt động
• Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, thú vị
• Tìm 5 từ ngữ chỉ sự vật ở trường và đặt câu với từ tìm được
• Tìm 5 từ ngữ chỉ hoạt động diễn ra ở trường và đặt câu với từ tìm được
• Tìm 5 từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật ở trường và đặt câu với từ tìm được
• Tìm 5 từ ngữ chỉ đặc điểm của hoạt động ở trường và đặt câu với từ tìm được
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa "iêu"
• Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng chứa "iêu"
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng chứa "ươu"
• Sử dụng các từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu cầu khiến trong tình huống: Nhờ người thân hướng dẫn làm bưu thiếp
• Sử dụng các từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu cầu khiến trong tình huống: Muốn các em nhỏ trật tự khi xem phim trong rạp
• Sử dụng các từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu cầu khiến trong tình huống: Muốn bố mẹ cho về thăm quê
• Sử dụng các từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào, nhé để đặt câu cầu khiến trong tình huống: Muốn bố mua cho cuốn truyện mình thích
• Tìm thêm từ ngữ chỉ người thân bên nội
• Tìm thêm từ ngữ chỉ người thân bên ngoại
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "r"
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "d"
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "gi"
• Tìm thêm các từ ngữ có vần "ươn"
• Tìm thêm các từ ngữ có vần "ương"
• Viết 2 - 3 câu về một việc em đã làm khiến người thân vui
• Tìm từ ngữ về bạn trong nhà theo nhóm vật nuôi
• Tìm từ ngữ về bạn trong nhà theo nhóm đồ đạc
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "ch"
• Tìm thêm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng "tr"
• Tìm thêm các từ ngữ có chứa "ăn"
• Tìm thêm các từ ngữ có chứa "ăng"
• Tìm thêm 3 - 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau
• Đọc lại câu chuyện "Đi tìm mặt trời", đặt câu khiến trong tình huống: Đóng vai gõ kiến đến nhờ công đi tìm mặt trời
• Đọc lại câu chuyện "Đi tìm mặt trời", đặt câu khiến trong tình huống: Đóng vai gõ kiến đến nhờ liếu điếu đi tìm mặt trời
• Đọc lại câu chuyện "Đi tìm mặt trời", đặt câu khiến trong tình huống: Đóng vai gõ kiến đến nhờ chích choè đi tìm mặt trời
• Đọc lại câu chuyện "Đi tìm mặt trời", đặt câu khiến trong tình huống: Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm ướt
• Kể với người thân về một hoạt động tập thể của lớp mà em thấy vui
• Tìm các từ ngữ chỉ công việc của người làm nghề dược
• Tìm các từ ngữ chỉ công việc của người làm nghề nông
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "sao"
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "xao"
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "sào"
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng "xào"
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật thường thấy ở thành thị
• Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật thường thấy ở thành thị
• Tìm từ ngữ chỉ sự vật thường thấy ở nông thôn
• Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật thường thấy ở nông thôn
• Đặt một câu tả âm thanh có sử dụng biện pháp so sánh
• Đặt 1 - 2 câu về cảnh vật nơi em ở, có từ ngữ chỉ đặc điểm

• Viết 1 - 2 câu về cái cặp sách của em trong đó có sử dụng từ ngữ chỉ đặc điểm
• Viết 2 - 3 câu về hiện tượng mặt trời mọc và lặn theo hiểu biết của em
• Đặt 3 câu với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2: từ ngữ nói về thời tiết mùa hè
• Đặt 3 câu với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2: từ ngữ nói về đồ ăn thức uống mùa hè
• Đặt 3 câu với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2: từ ngữ nói về đồ dùng mùa hè
• Đặt 3 câu với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2: từ ngữ nói về trang phục mùa hè
• Đặt 3 câu với từ ngữ em tìm được ở bài tập 2: từ ngữ nói về hoạt động mùa hè
• Viết 2 - 3 câu nêu cảm nghĩ của em sau một tháng học tập
• Viết 2 - 3 câu nêu những điều em phấn đấu để trở thành đội viên
• Viết 2 - 3 câu kể về một giờ học em thấy thú vị
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: lao
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: nao
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: lan
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: nan
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: lặng
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: nặng
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: lắng
• Tìm từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: nắng
• Đặt câu kể với từ ngữ cho trước: giá sách
• Đặt câu kể với từ ngữ cho trước: chữa bài tập
• Đặt câu kể với từ ngữ cho trước: nhanh nhẹn
• Ghép các tiếng phù hợp với "chân" để tạo thành từ
• Ghép các tiếng phù hợp với "trân" để tạo từ
• Viết câu cảm nêu cảm xúc với thời tiết ngày hôm nay
• Viết câu cảm nêu cảm xúc sau khi nghe bạn đọc diễn cảm một bài thơ
• Đặt 1 - 2 câu có từ ngữ chứa tiếng biến hoặc biếng
• Đặt 1 - 2 câu có từ ngữ chứa tiến hoặc tiếng
• Viết 2 - 3 giới thiệu về ngôi nhà của em
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: siêu
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: xiêu
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: sôi
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: xôi
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: sinh
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: xinh
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: sử
• Tìm và đặt câu với từ ngữ được tạo bởi tiếng cho trước: xử
• Viết 2 - 3 câu về một việc em đã làm khiến người thân vui
• Viết 1 - 2 câu tả một đồ đạc trong nhà em, trong đó có sử dụng biện pháp so sánh
• Viết 2 - 3 câu về chi tiết em yêu thích trong câu chuyện Những bậc đá chạm mây
• Tìm thêm 3 - 5 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n
• Tìm thêm 3 - 5 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng dấu hỏi hoặc dấu ngã
• Viết 2 - 3 câu về một hoạt động tập thể của lớp mà em thấy vui
• Chuyển câu kể dưới đây thành 3 câu hỏi: Cô giáo lớp em
• Chuyển câu kể dưới đây thành 3 câu hỏi: Cậu ấy thích nghề xây dựng
• Chuyển câu kể dưới đây thành 3 câu hỏi: Trời mưa
• Viết 2 - 3 câu nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện Hàng xóm của tắc kè
• Viết 2 - 3 câu giới thiệu một món đồ chơi em thích
• Viết tiếp để hoàn thành câu: Hôm nay trời nắng chang chang, nóng như ..........
• Viết tiếp để hoàn thành câu: Trời mưa bão, gió rít từng hồi nghe như .......

Văn mẫu lớp 3 Kết nối tri thức Học kì 2

• Hãy viết 2 – 3 câu về bầu trời trong ngày hôm nay.
• Viết 1 – 2 câu nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cóc trong câu chuyện Cóc kiện Trời.
• Viết 2 – 3 câu nêu những điều em biết về rừng (qua phim ảnh, sách báo).
• Viết 1 – 2 câu về một số loài thú sống trong rừng (tên gọi, đặc điểm,…)
• Viết 2 – 3 câu về những điều em học được từ bạn.
• Viết 1 – 2 câu nêu suy nghĩ của em về cậu bé trong câu chuyện Cậu bé đánh giày.
• Viết 2 – 3 câu về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui.
• Viết 1 – 2 câu về ý nghĩa của câu chuyện Ngày như thế nào là đẹp?
• Viết 2 – 3 câu giới thiệu một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam mà em biết.
• Em hãy viết 1 – 2 câu mời bạn bè (hoặc du khách) đến thăm quê hương em.
• Viết 2 – 3 câu giới thiệu bức tranh cảnh đẹp quê hương mà em vẽ.
• Viết 1 - 2 câu về một nhân vật lịch sử có công với đất nước mà em biết.
• Viết 1 - 2 câu nêu suy nghĩ của em về người dân Ê-ti-ô-pi-a trong câu chuyện Đất quý, đất yêu.
• Vẽ một vận động viên em yêu thích. Viết 1 - 2 câu về vận động viên đó.
• Viết 1 - 2 câu về một nạn ô nhiễm môi trường mà em biết.
• Viết 2 - 3 câu nêu suy nghĩ của em sau khi đọc xong bức thư của ông Trái Đất.
• Viết 1 - 2 câu nêu suy nghĩ của em về một trong những người nổi tiếng dưới đây: An-đéc-xen, Tô Hoài, Oan Đi-xni

• Nói 3-5 câu về bầu trời trong ngày hôm nay.
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời.
• Quan sát tranh (trang 22, SGK Tiếng Việt 3 - Kết Nối tập 2), viết đoạn văn kể lại hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh.
• Nói điều em biết về rừng (qua phim ảnh, sách báo).
• Viết lại tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật theo gợi ý c bài tập 1 (trang 30 - SGK Tiếng Việt 3 - Kết nối tập 2)
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích
• Viết đoạn văn nêu lí do thích (hoặc không thích) một nhân vật trong câu chuyện "Quả hồng của thỏ con".
• Viết đoạn văn nêu lí do vì sao em thích (hoặc không thích) một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.
• Kể với người thân về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui.
• Viết đoạn văn về ước mơ của em.
• Kể lại một ngày em cảm thấy rất vui.
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật trong câu chuyện, bài văn, bài thơ đã đọc.
• Viết đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện em đã được nghe kể.
• Nêu cảm nghĩ của em về cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật quê hương
• Nêu cảm xúc của em về cảnh đẹp vịnh Hạ Long.
• Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.
• Kể cho người thân về một nhân vật lịch sử có công với đất nước.
• Kể với bạn về công lao của vị thần (hoặc người có công với đất nước) trong bài đã đọc.
• Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.
• Nói với bạn về một vận động viên em yêu thích.
• Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường
• Viết đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường mà em đã tham gia hoặc chứng kiến.
• Nêu cảm nghĩ của em về một người nổi tiếng.
• Viết đoạn văn tả bức tranh về Trái Đất.
• Viết đoạn văn kể về một sự việc đã để lại cho em nhiều ấn tượng trong năm học vừa qua.

• Viết tin nhắn
• Viết đoạn văn kể lại một hoạt động đã làm cùng người thân
• Viết đoạn văn nêu các bước làm một món ăn
• Viết đoạn văn giới thiệu bản thân
• Viết thông báo
• Viết đoạn văn tả đồ vật
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với người thân
• Viết thư
• Viết phiếu mượn sách
• Viết đoạn văn kể lại hoạt động quan sát được trong tranh
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật trong tranh
• Viết thư điện tử
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về cảnh vật quê hương
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một cảnh đẹp của đất nước
• Viết đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe
• Viết bản tin
• Viết đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường
• Viết đoạn văn nêu tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn
• Viết đoạn văn kể về việc em chuẩn bị đi khai giảng
• Viết đoạn văn kể lại một cuộc trò chuyện giữa em với bạn (hoặc với bố, mẹ, anh chị em)
• Viết đoạn văn kể chuyện em nuôi con heo đất
• Viết đoạn văn kể chuyện em tiết kiệm điện, nước, thức ăn,...
• Kể lại câu chuyện về việc cha mẹ (người thân) khuyên bảo em những điều hay lẽ phải
• Kể một câu chuyện về việc em giữ lời hứa với cha mẹ (người thân)
• Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách ở thu viện trường (hoặc thư viện nơi em sinh sống)
• Viết đơn đăng kí tham gia câu lạc bộ thể thao
• Viết đoạn văn kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật hoặc chiếu phim mà em đã được xem
• Viết đoạn văn nêu những điều em quan sát được trong bức ảnh giới thiệu một cảnh đẹp ở nước ta
• Viết đoạn văn về một anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết
• Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc giữ sạch nguồn nước (ao hoặc hồ, sông, suối, biển,...)
• Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về việc tiết kiệm nước sạch
• Kể chuyện em và các bạn đóng vai, thực hành giao lưu với các bạn Lúc-xăm-bua
• Kể lại câu chuyện Sự tích cây lúa, từ đoạn tốp thợ săn gặp các vị thần núi đến hết
• Viết đoạn văn kể lại diễn biến của một hoạt động ngoài trời
• Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích
• Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc đối với một người mà em yêu quý
• Viết đoạn văn tả bức tranh về Trái Đất
• Viết đoạn văn tả ngôi nhà của em
• Viết đoạn văn về ước mơ của em

• Đặt 2 câu với từ "sinh sôi"
• Đặt 2 câu với từ "san sẻ"
• Đặt 2 câu với từ "xào xạc"
• Đặt 2 câu với từ "sáng sủa"
• Đặt 2 câu với từ "mắc cạn"
• Đặt 2 câu với từ "gặt lúa"
• Đặt 2 câu với từ "giặt giũ"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "xanh mướt"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "xinh xắn"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "kì lạ"
• Tìm từ ngữ có tiếng chứa "in"
• Tìm từ ngữ có tiếng chứa "inh"
• Đặt 2-3 câu với từ "mênh mông"
• Đặt 2-3 câu với từ "thác nước"
• Đặt 2-3 câu với từ "sừng sững"
• Đặt 2-3 câu với từ "núi"
• Đặt 2-3 câu với từ "ngoằn ngoèo"
• Đặt 2-3 câu với từ "rừng"
• Đặt 2-3 câu với từ "uốn lượn"
• Đặt 2-3 câu với từ "trắng xoá"
• Đặt 2-3 câu với từ "gập ghềnh"
• Đặt 2-3 câu với từ "ruộng bậc thang"
• Đặt 2-3 câu với từ "suối"
• Đặt 2-3 câu với từ "quanh co"
• Tìm từ có tiếng bắt đầu bằng "l"
• Tìm từ có tiếng bắt đầu bằng "n"
• Tìm từ có tiếng chứa dấu hỏi
• Tìm từ có tiếng chứa dấu ngã
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "chăm chỉ"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "kiên nhẫn"
• Đặt 2 câu với từ "hiu hiu"
• Đặt 2 câu với từ "lưu luyến"
• Đặt 2 câu với từ "liu riu"
• Đặt 2 câu với từ "sưu tập"
• Đặt 2 câu với từ "tiêm phòng"
• Đặt 2 câu với từ "dừa xiêm"
• Đặt 2 câu với từ "lưỡi liềm"
• Đặt 2 câu với từ "bàn phím"
• Đặt 2 câu với từ "kiềm chế"
• Đặt 2 câu với từ "lim dim"
• Đặt 2 câu với từ "sên"
• Đặt 2 câu với từ "sóc"
• Đặt 2 câu với từ "sim"
• Đặt 2 câu với từ "vú sữa"
• Đặt 2 câu với từ "xương rồng"
• Đặt 2 câu với từ "xoài"
• Đặt 2 câu với từ "sông"
• Đặt 2 câu với từ "suối"
• Đặt 2 câu với từ "sỏi"
• Đặt 2 câu với từ "sâu"
• Đặt 2 câu với từ "sáng"
• Đặt 2 câu với từ "xanh"
• Đặt 2 câu với từ "xám"
• Đặt 2 câu với từ "trong xanh"
• Đặt 2 câu với từ "xa"
• Đặt 2 câu với từ "xù xì"
• Đặt 2 câu với từ "vịt"
• Đặt 2 câu với từ "vượn"
• Đặt 2 câu với từ "voi"
• Đặt 2 câu với từ "dê"
• Đặt 2 câu với từ "hạt dẻ"
• Đặt 2 câu với từ "dưa hấu"
• Đặt 2 câu với từ "dứa"
• Đặt 2 câu với từ "hướng dương"
• Đặt 2 câu với từ "vàng"
• Đặt 2 câu với từ "trong veo"
• Đặt 2 câu với từ "trong vắt"
• Đặt 2 câu với từ "vắt vẻo"
• Đặt 2 câu với từ "vui vẻ"
• Đặt 2 câu với từ "tròn vo"
• Đặt 2 câu với từ "dẻo dai"
• Đặt 2 câu với từ "dài"
• Đặt 2 câu với từ "dữ tợn"
• Đặt 2 câu với từ "thân thiện"
• Đặt 2 câu với từ "tôn trọng"
• Đặt 2 câu với từ "hoà nhã"
• Đặt 2 câu với từ "lễ phép"
• Đặt 2 câu với từ "cởi mở"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "mới"
• Tìm từ có nghĩa trái ngược với từ "mới"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "nhỏ"
• Tìm từ có nghĩa trái ngược với từ "nhỏ"
• Tìm từ có nghĩa giống với từ "nhiều"
• Tìm từ có nghĩa trái ngược với từ "nhiều"
• Đặt câu có hình ảnh so sánh để tả cánh đồng
• Đặt câu có hình ảnh so sánh để tả dòng sông
• Đặt một câu cảm trong tình huống: Bày tỏ cảm xúc về một cảnh đẹp của quê hương em
• Đặt một câu khiến trong tình huống: Bày tỏ cảm xúc về một cảnh đẹp của quê hương em
• Đặt một câu cảm trong tình huống: Đưa ra một yêu cầu về việc bảo vệ, giữ gìn cảnh đẹp quê hương
• Đặt một câu khiến trong tình huống: Đưa ra một yêu cầu về việc bảo vệ, giữ gìn cảnh đẹp quê hương
• Viết một câu hỏi về lễ hội (hoặc hội), trong đó có dùng dấu gạch ngang
• Viết một câu trả lời về lễ hội (hoặc hội), trong đó có dùng dấu gạch ngang
• Cùng bạn đặt câu hỏi "Để làm gì?"
• Cùng bạn trả lời câu hỏi "Để làm gì?"
• Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ "hiền lành"
• Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ "chăm chỉ"
• Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ "đông đúc"

• Viết 2 - 3 câu về bầu trời trong ngày hôm nay
• Viết 1 - 2 câu bộc lộ cảm xúc của em khi nhìn thấy cầu vồng sau cơn mưa
• Viết 1 - 2 câu nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cóc trong câu chuyện “Cóc kiện trời”
• Viết 1 - 2 câu về một loài thú sống trong rừng (tên gọi, đặc điểm, ...)
• Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu: Ở công viên .........
• Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu: Trên sân trường .........
• Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được chứa tiếng in
• Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được chứa tiếng inh
• Viết 2 - 3 câu về những điều em học được từ bạn
• Đặt một câu với từ nở
• Đặt một câu với từ nỡ
• Đặt một câu với từ lở
• Đặt một câu với từ lỡ
• Viết một câu về lợi ích của việc tập thể dục hàng ngày
• Tìm 2 - 3 từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có chứa tiếng iu
• Tìm 2 - 3 từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có chứa tiếng ưu
• Tìm 2 - 3 từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có chứa tiếng im
• Tìm 2 - 3 từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có chứa tiếng iêm
• Viết 1 - 2 câu nêu suy nghĩ của em về câu bé trong câu chuyện “Cậu bé đánh giày”
• Viết 2 - 3 câu về một việc em làm cùng các bạn và thấy rất vui
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: dễ
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: giềng
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: rẻ
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: rễ
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: riềng
• Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau đây để tạo thành từ ngữ: rẽ
• Viết 1 - 2 câu về ý nghĩa của câu chuyện Ngày như thế nào là đẹp?
• Tìm 2 - 3 từ ngữ gồm hai tiếng bắt đầu bằng ch
• Tìm 2 - 3 từ ngữ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr
• Tìm 2 - 3 từ ngữ có tiếng chứa ươc
• Tìm 2 - 3 từ ngữ có tiếng chứa ươt
• Đặt một câu có hình ảnh so sánh để tả cánh đồng hoặc dòng sông
• Em hãy viết 1 - 2 câu mời bạn bè (hoặc du khách) đến thăm quê hương
• Tìm 2 - 3 từ ngữ gồm hai tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
• Tìm 2 - 3 từ ngữ gồm hai tiếng chứa dấu hỏi hoặc dấu ngã
• Viết 1 - 2 câu về một nhân vật lịch sử có công với đất nước mà em biết
• Viết 1 - 2 câu nêu suy nghĩ của em về người dân Ê-ti-ô-pi-a trong câu chuyện “Đất quý, đất yêu”
• Viết 1 - 2 câu về một nạn ô nhiễm môi trường mà em biết
• Đặt câu để phân biệt các từ: dành, rành, giành
• Đặt một câu kể với những từ ngữ ở bài tập 1: biển, tiết kiệm nước, phá rừng, sông, núi, bảo vệ động vật hoang dã, đồi, rừng, sử dụng túi ni lông, trồng rừng, lãng phí nước, đại dương, sa mạc, tiết kiệm điện
• Đặt một câu hỏi với những từ ngữ ở bài tập 1: biển, tiết kiệm nước, phá rừng, sông, nui, bảo vệ động vật hoang dã, đồi, rừng, sử dụng túi ni lông, trồng rừng, lãng phí nước, đại dương, sa mạc, tiết kiệm điện
• Đặt một câu cảm với những từ ngữ ở bài tập 1: biển, tiết kiệm nước, phá rừng, sông, nui, bảo vệ động vật hoang dã, đồi, rừng, sử dụng túi ni lông, trồng rừng, lãng phí nước, đại dương, sa mạc, tiết kiệm điện
• Đặt một câu khiến với những từ ngữ ở bài tập 1: biển, tiết kiệm nước, phá rừng, sông, nui, bảo vệ động vật hoang dã, đồi, rừng, sử dụng túi ni lông, trồng rừng, lãng phí nước, đại dương, sa mạc, tiết kiệm điện

Xem thêm đề thi lớp 3 các môn học có đáp án hay khác:

Tài liệu giáo án lớp 3 các môn học chuẩn khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 3 hay khác:

• Giải sgk Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
• Giải vbt Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
• Giải lớp 3 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 3 Cánh diều (các môn học)

Loạt bài Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 và Tập 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục).

---