Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 năm 2024 (cả ba sách) | Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Tài liệu Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều mới, chuẩn nhất bám sát mẫu giáo án Giáo dục thể chất của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 3 theo chương trình mới.

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 năm 2024 (cả ba sách)

Xem thử Giáo án GDTC lớp 3 KNTT Xem thử Giáo án GDTC lớp 3 CTST Xem thử Giáo án GDTC lớp 3 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Kết nối tri thức

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại

( tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt

1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2.Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại

II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung	Lượng VĐ		Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
	T. gian	S. lần	Hoạt động GV	Hoạt động HS
I. Phần mở đầu	5 – 7’			Đội hình nhận lớp - HS khởi động theo GV. - HS Chơi trò chơi. - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu HS tiếp tục quan sát
Nhận lớp			Gv nhận lớp, thăm
			hỏi sức khỏe học sinh
			phổ biến nội dung,
			yêu cầu giờ học
Khởi động		2x8N	- GV HD học sinh
- Xoay các khớp cổ			khởi động.
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,... - Trò chơi “Làm theo	2-3’		- GV hướng dẫn chơi
lệnh ”
II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.	16-18’
- Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại.			Cho HS quan sát tranh
			GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt nội dung Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Kết nối tri thức, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

---

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Chân trời sáng tạo

Tên bài học : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” (tiết: 1)

Thời gian thực hiện : …………………………

I. Yêu cầu cần đạt

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. Biết chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp., và biết cách chơi trò chơi. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác.

II. Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.

III. Hoạt động dạy học

Nội dung	LVĐ		Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
	TG	SL	Hoạt động GV	Hoạt động HS
I. Phần mở đầu Nhận lớp	7’		- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3 cho Hs. Gv chia tổ, bình bầu cán sự	Đội hình nhận lớp - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Gv.
Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,.. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi “Chim bay cò bay”	2’	2lx8n	- Gv HD học sinh khởi động. - Gv hướng dẫn chơi	Đội hình khởi động - Hs khởi động, chơi theo HD của Gv.
II. Phần cơ bản: Hoạt động 1 * Kiến thức. - Phổ biến nội quy lớp học - Giới thiệu chương trình lớp 3 gồm: - Chương trình môn thể dục lớp 3 gồm 35 tuần , tuần học 2 tiết, tương đương với 70 tiết/ năm. - Được chia làm 4 phần học: Bao gồm 4 chương. + Chương I: Đội hình đội ngũ + Chương II: Bài thể dục phát triển chung + Chương III: Bài tập rèn luyện tư thế, kĩ năng vận động cơ bản. + Chương VI: Trò chơi vận động.	23’ 7’		- Gv giới thiệu nội quy lớp học. + Khi lên lớp giờ thể dục, quần áo phải gọn gàng (nên mặc trang phục thể thao trong giờ tập thể dục). + Không đi dép lê, phải đi giày hoặc dép có quai sau. + Khi nghỉ tập phải xin phép thầy giáo, cô giáo. + Trong giờ học, muốn ra, vào lớp phải được giáo viên cho phép,… - Gv chia tổ và đầu cán sự lớp. - Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp 3.	Đội hình HS quan sát - Hs cùng Gv hệ thông kiến thức.
Hoạt động 2 * Kiến thức: * Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo. *Cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.	7’		- Gv nhắc lại kiến thức và thực hiện lại động tác. - Gv nêu tên động tác và nêu yêu cầu, ý nghĩa động tác. Cho Hs quan sát tranh. - Gv làm mẫu kết hợp phân tích động tác. - Gv phân tích lại động tác kết hợp thị phạm và hướng dẫn thực hiện trên đội hình mẫu 4 - 6 Hs. ( HS HTT) - Gv hướng dẫn và chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai.Khi Hs đã nắm được cơ bản động tác. Gv cho từng hàng và đại diện chỉ huy của từng hàng lên thực hiện, Gv hỗ trợ chỉ huy và nhắc sửa sai . - Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai.	ĐH Hs quan sát - Hs quan sát Gv hướng dẫn làm mẫu
*Luyện tập Tập đồng loạt - Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.		3 lần	- Gv hô - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS CHT	ĐH tập đồng loạt - Hs tập theo hướng dẫn của Gv
Tập theo tổ Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp		2 lần	- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho HS CHT các tổ.	ĐH tập luyện theo tổ - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng
Hoạt động 2 * Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.	5’		- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc	Đội hình trò chơi. - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv
* Vận dụng ? Hình nào dưới đây, các bạn đang thực hiện động tác dóng hàng ngang?	1’		- Gv cho Hs nhận biết trên tranh ảnh và có tập luyện động tác.	Đội hình vận dụng - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức. ( HS CHT)
III. Kết thúc *Thả lỏng cơ toàn thân. * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà. * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”!	5’	2lx8n	- Gv hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau	ĐH thả lỏng - Hs thực hiện thả lỏng. ĐH kết thúc

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt nội dung Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Chân trời sáng tạo, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

---

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Cánh diều

BÀI 1:BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN

THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.

(Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.về phẩm chất:

- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện;Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. về năng lực chung:

2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung	LV Đ		Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
	TG	SL	Hoạt động GV	Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lời nói không làm theo hành động” II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. - Từ một vòng tròn thành hai vòng tròn: + CB: ĐH một vòng tròn. + Khẩu lệnh: Bạn A làm chuẩn, theo 1-2, 1-2,… điểm số. + Động tác: Lần lượt từ bạn A quay mặt qua trái, hô to số của mình theo thứ tự 1-2, 1-2…, rồi quay mặt về tư thế ban đầu. Bạn cuuoois cùng hô to số của mình và hô “hết”. + Động tác biến đổi: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân phải lùi một bước chếch sang phải về sau số 1, sau đó thu chân trái xuống thành tư thế đứng nghiêm. - Từ hai vòng tròn trở về một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ…Bước!”. + Động tác: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân trái lên một bước chếch sang trái về vị trí cũ, sau đó thu chân phải lên thành tư thế đứng nghiêm. III. Hoạt động luyện tập. 1. Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua giữa các tổ 2.Trò chơi “Kết bạn” IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.	6-10’ 3-5’ 1-2’ 5-7’ 10-15’ 2-4’ 3-5’ 1-3 phút 4-6 phút 4-6 phút	1-2L 1-2L 2-3L 1-3L 1-2L 1L	- Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Hỏi về sức khỏe của Hs. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện. -Gv tổ chức Hs chơi trò chơi. - Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt. - Gv quan sát, uốn nắm và sửa sai cho Hs. - Gv hô nhịp 1 lần và giao cán sự lớp hô. - Hs tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - GV hướng dẫn. - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.	- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động . - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. - Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV -Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * - Từng tổ lên thi đua - trình diễn Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt nội dung Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Cánh diều, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

Giáo án lớp 3 các môn học hay khác:

• Giáo án Toán lớp 3
• Giáo án Tiếng Việt lớp 3
• Giáo án Tiếng Anh lớp 3
• Giáo án Đạo đức lớp 3
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3
• Giáo án Tin học lớp 3
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3
• Giáo án Công nghệ lớp 3
• Giáo án Âm nhạc lớp 3
• Giáo án Mĩ thuật lớp 3

Xem thêm giáo án lớp 3 các môn học hay khác:

• Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án điện tử Toán lớp 3 Kết nối tri thức (Bài giảng PPT Toán lớp 3)
• Giáo án Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Toán lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Tiếng Anh lớp 3 Global Success
• Giáo án Tiếng Anh lớp 3 Family and Friends
• Giáo án Tiếng Anh lớp 3 Explore Our World
• Giáo án Đạo đức lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Đạo đức lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Đạo đức lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Tin học lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Tin học lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tin học lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Công nghệ lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Công nghệ lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Công nghệ lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Âm nhạc lớp 3 Cánh diều
• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Kết nối tri thức
• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 Cánh diều

---