Trắc nghiệm Đánh giá giữa học kì 1 (có đáp án) - Kết nối tri thức
Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Đánh giá giữa học kì 1 Tiếng Việt lớp 5 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.
Trắc nghiệm Đánh giá giữa học kì 1 (có đáp án) - Kết nối tri thức
Câu 1: Từ “chân” trong câu “Chân của cái bàn bị gãy” có nghĩa là gì?
A. Phần cuối của một con đường
B. Bộ phận dưới cơ thể người hoặc động vật
C. Bộ phận chống đỡ của vật
D. Đơn vị đo chiều dài.
Câu 2: Câu nào chứa danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên?
A. Đàn chim nhạn đang vội vã bay về phương Nam.
B. Từng hạt mưa như đang thi nhau trượt xuống đất.
C. Con đường ngoằn ngoèo hiện ra trước mắt tôi.
D. Đàn trâu lững thững trở về sau một ngày no cỏ.
Câu 3: Có thể thay từ “đột ngột” trong câu “Cơn lũ đột ngột kéo về khiến 50 hộ dân ở bản Pum bị cô lập” bằng từ nào sau đây:
A. Khẩn trương
B. Tranh thủ
C. Hùng hổ
D. Bất ngờ
Câu 4: Câu nào chứa đại từ?
A. Tiếng chim hót ríu ran vang lên khắp khu rừng.
B. Đà Lạt được mệnh danh là chốn “bồng lai tiên cảnh”.
C. Thành phố này được thành lập vào năm 1990.
D. Những đám mây trôi lãng đãng như đang ngái ngủ.
Câu 5: Từ nào đồng nghĩa với từ “hạnh phúc”
A. Bình yên
B. Phúc hậu
C. Giàu có
D. Sung sướng
Câu 6: Từ “chạy” trong trường hợp nào được hiểu theo nghĩa chuyển?
A. Hổ chạy rất nhanh.
B. Rùa chạy rất chậm.
C. Đồng hồ chạy chậm 2 phút.
D. Tôi chạy như bay về nhà.
Câu 7: Thành ngữ nào dưới đây nói về tinh thần dũng cảm?
A. Chân lấm tay bùn
B. Đi sớm về khuya
C. Vào sinh ra tử
D. Chết đứng còn hơn sống quỳ
Câu 8: Dãy từ nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa với từ “nhỏ” trong câu sau:
“Vầng trăng vàng thẳm đang từ từ nhô lên từ sau luỹ tre xanh thẳm”
A. Mọc, ngoi, dựng
B. Mọc, ngoi, nhú
C. Mọc, nhú, đội
D. Mọc, đội, ngoi
Câu 9: Truyện “ăn xôi đậu để thi đậu” từ “đậu” thuộc:
A. Từ đa nghĩa
B. Từ đồng nghĩa
C. Từ đồng âm
D. Từ trái nghĩa
Câu 10: Từ “xanh” trong câu “Đầu xanh tuổi trẻ sẵn sàng xông pha” và từ “xanh” trong câu “Bốn mùa cây lá canh tươi” có quan hệ với nhau như thế nào?
A. Đó là từ đa nghĩa.
B. Đó là hai từ đồng âm.
C. Đó là hai từ đồng nghĩa.
C. Đó là từ đa nghĩa và từ đồng nghĩa.
Câu 11: Đọc bài văn Buổi sớm trên cánh đồng và cho biết tác giả đã tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu:
Buổi sớm trên cánh đồng
Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra bến tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi. Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ bé của em ướt lạnh. Người trong làng gánh lên phố những gánh rau thơm, những bẹ cải sớm và những bó hoa huệ trắng muốt. Bầy sáo cánh đen mỏ vàng chấp chới liệng trên cánh đồng lúa mùa thu đang kết đòng. Mặt trời đã mọc trên những ngọn cây xanh tươi của thành phố.
Theo Lưu Quang Vũ
A. Vòm tròi
B. Những giọt mưa, những sợi cỏ, những gánh rau.
C. Những bó huệ của người bán hàng
D. Bầy sáo liệng trên cánh đồng lúa
E. Tất cả những ý trên.
Câu 12: Đọc những chi tiết sau và cho biết chúng được dùng để miêu tả thời điểm nào:
+ Mây đen từ đâu kéo đến, đất trời âm u.
+ Trong từng cơn gió còn cảm thấy có luồng không khí mát lạnh.
+Mọi người vội vàng thu dọn, sắp xếp đồ đạc và công việc để tránh cơn mưa.
A. Một ngày nắng đẹp
B. Trước cơn mưa
C. Trong cơn mưa
D. Sau cơn mưa
Câu 13: Đọc bài văn Buổi sớm trên cánh đồng và cho biết tác giả đã quan sát sự vật bằng những giác quan nào (Chọn 2 đáp án):
A. Xúc giác (sờ, chạm,…)
B. Thính giác (nghe)
C. Thị giác (nhìn)
D. Khứu giác (ngửi)
Câu 14: Sắp xếp những nội dung sau để được thứ tự miêu tả trong bài Hoàng hôn trên sông Hương:
a) Tả hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sông lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn.
b) Nhận xét về sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn.
c) Nêu nhận xét chung về sự yên tĩnh của Huế lúc hoàng hôn.
d) Tả sự thay đổi màu sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn cho đến lúc tối hẳn.
A. a→b→c→d
B. b→a→c→d
C. c→d→a→b
D. d→b→c→a
Câu 15: Việc thêm đoạn hội thoại trong kể chuyện sáng tạo nên:
A. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp để tạo ấn tượng.
B. Tránh sử dụng hoàn toàn.
C. Làm rõ tính cách nhân vật và đẩy mạnh cốt truyện.
D. Chỉ sử dụng cho nhân vật chính.
Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:
Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Luyện từ và câu: Sử dụng từ điển
Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Viết: Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức
- Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giải Tiếng Việt lớp 5 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 5 - KNTT
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Toán lớp 5 - KNTT
- Giải Vở bài tập Toán lớp 5 - KNTT
- Giải Tiếng Anh lớp 5 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Smart Start
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 5 Family and Friends
- Giải sgk Đạo đức lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Khoa học lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Tin học lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc lớp 5 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật lớp 5 - KNTT