Thiết lập màng bao gồm dãy các thông tin là danh sách học sinh và thông tin 3 điểm thi của học sinh tương ứng

Giải Tin học 11 Bài 17: Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều - Kết nối tri thức

Câu hỏi 2 trang 83 Tin học 11: Thiết lập màng bao gồm dãy các thông tin là danh sách học sinh và thông tin 3 điểm thi của học sinh tương ứng các bải thi số 1, 2, 3. Viết đoạn lệnh nhập bộ đữ liệu trên và chương trình in ra danh sách học sinh cùng với điểm trung bình của các bài thi.

Lời giải:

Để lưu trữ danh sách học sinh và thông tin điểm thi của họ, bạn có thể sử dụng một danh sách chứa nhiều danh sách con. Mỗi danh sách con sẽ chứa tên học sinh (dạng chuỗi) và ba điểm số (dạng số) của họ tương ứng với ba bài thi.

Ví dụ, để tạo một mảng danh sách học sinh với thông tin điểm số, ta có thể sử dụng mã như sau:

# Nhập danh sách học sinh và điểm số

students = []

n = int(input("Nhập số lượng học sinh: "))

for i in range(n):

  name = input(f"Nhập tên học sinh thứ {i+1}: ")

  mark1 = float(input(f"Nhập điểm bài thi 1 của {name}: "))

  mark2 = float(input(f"Nhập điểm bài thi 2 của {name}: "))

  mark3 = float(input(f"Nhập điểm bài thi 3 của {name}: "))

  students.append([name, mark1, mark2, mark3])

# Tính điểm trung bình và in ra danh sách học sinh và điểm trung bình của họ

for student in students:

  name = student[0]

  mark1 = student[1]

  mark2 = student[2]

  mark3 = student[3]

  avg_mark = (mark1 + mark2 + mark3) / 3

  print(f"Học sinh {name} có điểm trung bình là {avg_mark}")

Lời giải bài tập Tin học 11 Bài 17: Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều hay khác:

• Khởi động trang 81 Tin học 11: Em đã biết thiết lập cấu trúc dữ liệu đóng vai trò quan trọng khi giải quyết trong các bài toán thực tế trên máy tính ....

• Hoạt động 1 trang 81 Tin học 11: Thực hiện các thao tác sau, quan sát, trao đổi và thảo luận, từ đó nhận biết về cấu trúc dữ liệu ....

• Câu hỏi 1 trang 82 Tin học 11: Sử dụng hàm sum() tính tổng các số của một dãy. Hãy viết câu lệnh tính giá trị trung bình của dãy số A cho trước ....

• Câu hỏi 2 trang 82 Tin học 11: Có thể duyệt các phần tử của mảng theo chiều ngược lại, từ cuối về đầu, được không? ....

• Hoạt động 2 trang 82 Tin học 11: Thực hiện các lệnh sau, sau sát, trao đổi và thảo luận, từ đó nhận biết về mô hình danh sách trong Python ....

• Câu hỏi 1 trang 83 Tin học 11: Thiết lập mảng bao gồm dữ liệu là toạ độ các điểm trên mặt phẳng, mỗi điểm P được cho bởi hai toạ độ (px, py) ....

• Hoạt động 3 trang 83 Tin học 11: Đọc, trao đổi, thảo luận về cấu trúc dữ liệu mảng hai chiều trong Python ....

• Câu hỏi 1 trang 84 Tin học 11: Câu lệnh sau sẽ tạo dữ liệu thuộc thể loại gì? temp = [1, 2, 3, 4] ....

• Câu hỏi 2 trang 84 Tin học 11: Nếu A là bảng (ma trận) kích thước m x n thì đoạn chương trình sau sẽ in ra thông tin gì trên màn hình? ....

• Luyện tập 1 trang 85 Tin học 11: Giả sử số đo chiều cao các bạn trong lớp được cho trong dãy số A ....

• Luyện tập 2 trang 85 Tin học 11: Viết chương trình nhập từ bàn phím số tự nhiên m, sau đó lần lượt nhập m dòng ....

• Vận dụng 1 trang 85 Tin học 11: Viết hàm số UnitMatrix(n) với n là số tự nhiên cho trước, hàm trả lại giá trị là ma trận bậc n như Hình 17.1 ....

• Vận dụng 2 trang 85 Tin học 11: Viết chương trình cho phép người dùng nhập từ bàn phim một dãy số tự nhiên ....

• Vận dụng 3 trang 85 Tin học 11: Em ghi số tiền điện gia đình em theo từng tháng vào một danh sách gồm 12 số ....

Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn khác:

• Tin học 11 Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

• Tin học 11 Bài 19: Bài toán tìm kiếm

• Tin học 11 Bài 20: Thực hành bài toán tìm kiếm

• Tin học 11 Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản

• Tin học 11 Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức

---