20+ Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (siêu hay)
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn NLXH hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm các cách mở bài NLXH hay để tham khảo từ đó viết văn NLXH hay hơn.
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 1)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 2)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 3)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 4)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 5)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 6)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 7)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 8)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (mẫu 9)
- Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (các mẫu khác)
20+ Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực (siêu hay)
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 1
Trong guồng quay hối hả của xã hội hiện đại, con người ngày càng có xu hướng khép kín trong thế giới cá nhân. Sự phát triển của công nghệ giúp kết nối rộng rãi nhưng paradox thay cũng làm gia tăng khoảng cách cảm xúc. Không ít người sẵn sàng lướt qua nỗi đau của người khác như một dòng tin tức thoáng qua. Vô cảm dần trở thành căn bệnh tinh thần khó nhận diện nhưng nguy hiểm. Khi lòng trắc ẩn bị bào mòn, các mối quan hệ xã hội trở nên lạnh lẽo. Một cộng đồng thiếu sự đồng cảm sẽ khó duy trì niềm tin bền vững. Vô cảm không chỉ làm tổn thương người khác mà còn làm nghèo đi đời sống nội tâm của chính mình. Nó khiến con người đánh mất khả năng rung động trước điều thiện. Vì thế, bàn về vô cảm là bàn về nguy cơ suy thoái đạo đức trong đời sống hôm nay.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 2
Trong môi trường cạnh tranh ngày càng khốc liệt, thành tích trở thành thước đo quen thuộc của giá trị cá nhân. Tuy nhiên, khi thành tích bị tuyệt đối hóa, nó có thể biến thành áp lực méo mó. Không ít người sẵn sàng đánh đổi sự trung thực để đạt được con số đẹp. Bệnh thành tích khiến quá trình bị xem nhẹ, chỉ còn kết quả được tôn sùng. Điều đó dẫn đến sự giả tạo và thiếu thực chất. Giáo dục và công việc đều có thể bị chi phối bởi tâm lý phô trương. Lâu dần, niềm tin vào giá trị thật bị xói mòn. Thành tích đáng quý phải được xây dựng trên năng lực thực. Vì vậy, cần nhìn nhận lại căn bệnh này như một biểu hiện lệch chuẩn của hệ giá trị.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 3
Thực dụng vốn là thái độ coi trọng hiệu quả, nhưng khi bị đẩy đến cực đoan, nó có thể làm nghèo đi đời sống tinh thần. Không ít người đo lường mọi mối quan hệ bằng lợi ích vật chất. Giá trị con người bị quy đổi thành tiền bạc và địa vị. Khi lợi ích trở thành tiêu chí duy nhất, đạo đức dễ bị xem nhẹ. Lối sống thực dụng làm suy giảm niềm tin và sự chân thành. Nó khiến con người khó xây dựng mối quan hệ bền vững. Một xã hội chỉ dựa trên lợi ích sẽ thiếu đi nền tảng nhân văn. Vì thế, bàn về thực dụng là bàn về nguy cơ đánh mất chiều sâu nhân cách.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 4
Mạng xã hội mở ra không gian giao tiếp rộng lớn, nhưng cũng tiềm ẩn hệ lụy đáng lo ngại. Không ít người dành phần lớn thời gian chìm đắm trong thế giới ảo. Thực tại dần bị thu hẹp trước màn hình sáng. Nghiện mạng xã hội làm giảm khả năng tập trung và suy nghĩ độc lập. Nó cũng khiến con người dễ bị chi phối bởi dư luận ảo. Khi cuộc sống được “trình diễn” liên tục, giá trị thật dễ bị che lấp. Sự so sánh không ngừng gây áp lực tâm lý. Nếu không kiểm soát, mạng xã hội có thể trở thành xiềng xích vô hình. Vì vậy, cần nhìn nhận nghiện mạng xã hội như một vấn đề xã hội nghiêm túc.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 5
Giáo dục vốn là môi trường nuôi dưỡng trung thực và tri thức. Tuy nhiên, hiện tượng gian lận đang làm hoen ố ý nghĩa ấy. Khi học sinh tìm cách đối phó thay vì nỗ lực, giá trị học tập bị biến dạng. Gian lận tạo ra thành tích ảo nhưng làm rỗng kiến thức thật. Nó cũng làm mất công bằng với những người học chân chính. Lâu dài, thói quen gian dối có thể hình thành nhân cách lệch lạc. Một xã hội dung túng gian lận sẽ khó xây dựng niềm tin. Vì thế, vấn đề này cần được nhìn nhận như dấu hiệu cảnh báo đạo đức.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 6
Trì hoãn tưởng như vô hại nhưng lại là rào cản lớn của thành công. Nhiều người trì hoãn vì sợ thất bại hoặc thiếu động lực. Công việc bị dồn lại tạo áp lực nặng nề. Thói quen này làm giảm hiệu suất và cơ hội phát triển. Nó cũng khiến con người đánh mất kỷ luật cá nhân. Trì hoãn lặp đi lặp lại dễ hình thành vòng luẩn quẩn. Khi không làm chủ thời gian, ta khó làm chủ cuộc đời. Vì vậy, bàn về trì hoãn là bàn về sự yếu kém trong quản trị bản thân.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 7
Trường học lẽ ra là môi trường an toàn và nhân văn. Thế nhưng, bạo lực học đường đang trở thành vấn đề nhức nhối. Những xung đột nhỏ có thể leo thang thành hành vi tổn thương nghiêm trọng. Bạo lực không chỉ gây tổn hại thể chất mà còn để lại ám ảnh tinh thần. Nó phản ánh sự thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc. Nếu không được ngăn chặn, bạo lực có thể tạo ra vòng xoáy tiêu cực. Giáo dục cần chú trọng xây dựng văn hóa tôn trọng. Vì thế, vấn đề này đòi hỏi sự quan tâm toàn diện từ gia đình và nhà trường.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 8
Đổ lỗi là cách dễ dàng để né tránh trách nhiệm. Khi thất bại, nhiều người tìm nguyên nhân bên ngoài thay vì nhìn lại bản thân. Thói quen này làm chậm quá trình trưởng thành. Nó khiến con người mất cơ hội rút kinh nghiệm. Lâu dài, đổ lỗi làm suy giảm năng lực tự phản tỉnh. Một xã hội mà ai cũng né tránh trách nhiệm sẽ khó tiến bộ. Thành công bền vững đòi hỏi sự trung thực với chính mình. Vì vậy, cần nhận diện đổ lỗi như một biểu hiện thiếu bản lĩnh.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 9
Trong đời sống hiện đại, khi cá nhân được đề cao, ranh giới giữa tự chủ và ích kỷ trở nên mong manh. Ích kỷ là biểu hiện của việc đặt lợi ích cá nhân lên trên mọi giá trị chung. Người ích kỷ thường chỉ quan tâm đến quyền lợi của mình mà thờ ơ với hệ quả xã hội. Lối sống này làm suy giảm tinh thần cộng đồng. Khi ai cũng thu mình trong lợi ích riêng, sự gắn kết tập thể dần rạn nứt. Ích kỷ cũng khiến con người khó xây dựng mối quan hệ bền vững. Nó tạo ra sự cô lập về tinh thần. Một xã hội thiếu sẻ chia sẽ khó phát triển hài hòa. Vì thế, bàn về ích kỷ là bàn về nguy cơ băng hoại của tình người.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 10
Sự phát triển kinh tế nhanh chóng đang đặt môi trường trước nhiều thách thức nghiêm trọng. Tuy nhiên, điều đáng lo ngại không chỉ là ô nhiễm mà còn là thái độ thờ ơ của con người. Nhiều người nhận thức được tác hại nhưng không thay đổi hành vi. Sự tiện lợi trước mắt khiến trách nhiệm bị trì hoãn. Thờ ơ với môi trường đồng nghĩa với thờ ơ với tương lai chính mình. Khi thiên nhiên bị khai thác vô độ, hậu quả sẽ trở lại dưới nhiều hình thức. Biến đổi khí hậu và thiên tai là lời cảnh tỉnh rõ ràng. Nếu không thay đổi ý thức, con người sẽ phải trả giá đắt. Vì vậy, vấn đề môi trường cần được nhìn nhận như trách nhiệm chung của toàn xã hội.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 11
Hình thức vốn cần thiết để thể hiện nội dung, nhưng khi bị đề cao quá mức, nó trở thành lớp vỏ rỗng. Không ít người chú trọng bề ngoài hơn giá trị thực chất. Thành công được phô bày qua vẻ hào nhoáng thay vì năng lực thật. Thói quen này tạo nên sự giả tạo trong nhiều lĩnh vực. Nó làm lệch chuẩn đánh giá xã hội. Khi nội dung bị xem nhẹ, chất lượng dần suy giảm. Con người dễ bị cuốn vào vòng xoáy so sánh hình thức. Lâu dài, giá trị chân thực bị che lấp. Vì thế, cần nhìn nhận chạy theo hình thức như một biểu hiện lệch lạc của hệ giá trị.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 12
Không gian mạng mở rộng quyền tự do biểu đạt, nhưng cũng tạo điều kiện cho hành vi tiêu cực. Hiện tượng nói xấu, công kích cá nhân ngày càng phổ biến. Những lời bình luận thiếu kiểm soát có thể gây tổn thương sâu sắc. Tính ẩn danh khiến nhiều người dễ buông lời thiếu trách nhiệm. Văn hóa tranh luận bị thay thế bằng công kích. Điều đó làm suy giảm chất lượng đối thoại xã hội. Mạng xã hội đáng lẽ là nơi kết nối, nhưng lại trở thành nơi lan truyền tiêu cực. Nếu không có ý thức, tự do ngôn luận sẽ bị lạm dụng. Vì vậy, cần xây dựng văn hóa ứng xử văn minh trên không gian mạng.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 13
Xã hội hiện đại đề cao tốc độ, nhưng tốc độ không thể thay thế chiều sâu. Nhiều người muốn đạt kết quả ngay lập tức mà thiếu sự kiên trì. Thiếu kiên nhẫn khiến con người dễ bỏ cuộc giữa chừng. Nó làm giảm khả năng theo đuổi mục tiêu dài hạn. Thành công bền vững đòi hỏi thời gian và nỗ lực liên tục. Khi quá nóng vội, ta dễ mắc sai lầm. Sự thiếu kiên nhẫn còn làm suy yếu khả năng tự kiểm soát. Trong môi trường cạnh tranh, đây là hạn chế lớn. Vì vậy, cần nhìn nhận thiếu kiên nhẫn như rào cản của sự trưởng thành.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 14
Thời gian là nguồn tài nguyên công bằng nhưng không thể tái tạo. Tuy nhiên, nhiều người chưa ý thức đầy đủ giá trị ấy. Thời gian bị tiêu tán vào những hoạt động vô nghĩa. Lãng phí thời gian đồng nghĩa với lãng phí cơ hội. Khi không quản lý tốt thời gian, ta khó đạt được mục tiêu. Sự trì trệ dần hình thành thói quen xấu. Tuổi trẻ trôi qua mà không để lại dấu ấn. Một xã hội thiếu kỷ luật thời gian sẽ giảm hiệu suất chung. Vì thế, vấn đề này cần được nhìn nhận như sự thiếu trách nhiệm với chính mình.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 15
A dua là biểu hiện của sự thiếu độc lập trong tư duy. Nhiều người sẵn sàng chạy theo xu hướng mà không cân nhắc đúng sai. Tâm lý đám đông dễ bị thao túng bởi cảm xúc. Khi thiếu lập trường, cá nhân dễ đánh mất chính kiến. Điều đó có thể dẫn đến những quyết định sai lầm tập thể. A dua làm suy giảm tư duy phản biện. Nó khiến xã hội thiếu tiếng nói đa chiều. Một cộng đồng phát triển cần sự độc lập trong suy nghĩ. Vì vậy, cần nhìn nhận a dua như biểu hiện của sự non nớt về nhận thức.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 16
Công nghệ cho phép con người xây dựng hình ảnh cá nhân trên không gian mạng. Tuy nhiên, khi quá chú trọng đến hình ảnh ấy, nhiều người đánh mất sự chân thật. Lối sống ảo khiến giá trị bản thân bị đo bằng lượt thích và bình luận. Thực tại bị che mờ bởi những khoảnh khắc được dàn dựng. Con người dễ rơi vào áp lực so sánh không cần thiết. Lâu dần, khoảng cách giữa đời thật và đời ảo ngày càng lớn. Điều đó gây ra khủng hoảng về bản sắc. Một xã hội coi trọng hình ảnh hơn thực chất sẽ thiếu bền vững. Vì vậy, cần tỉnh táo trước cám dỗ của thế giới ảo.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 17
Kinh doanh cần dựa trên niềm tin và uy tín. Tuy nhiên, không ít trường hợp vì lợi nhuận mà đánh đổi đạo đức. Hàng giả, quảng cáo sai sự thật làm tổn hại người tiêu dùng. Thiếu trung thực phá vỡ nguyên tắc cạnh tranh lành mạnh. Nó cũng làm suy giảm uy tín doanh nghiệp và thị trường. Lợi nhuận ngắn hạn không thể bù đắp thiệt hại lâu dài. Một nền kinh tế bền vững cần nền tảng đạo đức vững chắc. Khi niềm tin bị xói mòn, thị trường khó ổn định. Vì vậy, trung thực là yêu cầu tất yếu trong kinh doanh.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 18
Tiêu dùng vốn nhằm đáp ứng nhu cầu thiết yếu và nâng cao chất lượng sống. Nhưng khi trở thành công cụ thể hiện địa vị, nó dễ biến thành phô trương. Nhiều người chi tiêu vượt khả năng để chứng tỏ bản thân. Thói quen này gây áp lực tài chính và tâm lý. Nó cũng tạo ra sự so sánh không lành mạnh trong xã hội. Giá trị con người bị đồng nhất với vật chất sở hữu. Điều đó làm nghèo đi chiều sâu tinh thần. Một xã hội chạy theo hào nhoáng sẽ khó duy trì cân bằng. Vì vậy, cần nhìn nhận tiêu dùng phô trương như biểu hiện lệch chuẩn giá trị.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 19
Cộng đồng chỉ bền vững khi mỗi cá nhân ý thức vai trò của mình. Tuy nhiên, thái độ vô trách nhiệm vẫn tồn tại ở nhiều lĩnh vực. Từ việc vi phạm quy định giao thông đến xả rác nơi công cộng, hành vi nhỏ cũng gây hệ lụy lớn. Vô trách nhiệm làm suy giảm niềm tin tập thể. Nó tạo ra gánh nặng cho xã hội. Khi cá nhân không tự giác, trật tự chung bị ảnh hưởng. Một xã hội văn minh cần tinh thần trách nhiệm cao. Vì vậy, cần coi vô trách nhiệm là biểu hiện đáng phê phán.
Mở bài nghị luận xã hội cho vấn đề tiêu cực - mẫu 20
Trong kỷ nguyên số, thông tin ngắn gọn và nhanh chóng lên ngôi. Điều đó khiến văn hóa đọc truyền thống dần bị thu hẹp. Nhiều người ngại đọc sách dài vì thiếu kiên nhẫn. Sự suy giảm này ảnh hưởng đến chiều sâu tư duy. Đọc sách không chỉ cung cấp kiến thức mà còn rèn luyện khả năng suy ngẫm. Khi ít đọc, khả năng phân tích và phản biện suy giảm. Một xã hội thiếu thói quen đọc sẽ thiếu nền tảng tri thức bền vững. Vì vậy, cần nhìn nhận sự suy giảm văn hóa đọc như một vấn đề đáng lo ngại trong giáo dục và phát triển con người.
Xem thêm các cách mở bài nghị luận xã hội đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:
- Mở bài nghị luận xã hội nâng cao
- Mở bài nghị luận xã hội dài và hay
- Mở bài nghị luận xã hội đơn giản
- Mở bài nghị luận xã hội độc đáo
- Mở bài nghị luận xã hội đặc sắc
- Mở bài nghị luận xã hội hay cho học sinh giỏi
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 12 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 12 Friends Global
- Lớp 12 Kết nối tri thức
- Soạn văn 12 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 12 - KNTT
- Giải sgk Vật Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 12 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 12 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 12 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - KNTT
- Giải sgk Tin học 12 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 12 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 12 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 12 - KNTT
- Lớp 12 Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 12 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 12 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 12 - CTST
- Giải sgk Vật Lí 12 - CTST
- Giải sgk Hóa học 12 - CTST
- Giải sgk Sinh học 12 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 12 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 12 - CTST
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - CTST
- Giải sgk Tin học 12 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 12 - CTST
- Lớp 12 Cánh diều
- Soạn văn 12 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 12 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 12 Cánh diều
- Giải sgk Vật Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 12 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục KTPL 12 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 12 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 12 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 12 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 12 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 12 - Cánh diều


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

