10+ Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (điểm cao)
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) điểm cao, hay nhất được chọn lọc từ những bài văn hay của học sinh trên cả nước giúp bạn có thêm bài văn hay để tham khảo từ đó viết văn hay hơn.
- Dàn ý Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 1)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 2)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 3)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 4)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 5)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 6)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 7)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 8)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (mẫu 9)
- Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (các mẫu khác)
10+ Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) (điểm cao)
Đề bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ)
Dàn ý Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ)
a) Mở đầu:
- Giới thiệu bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ.
- Nêu cảm xúc chung khi đọc bài thơ: Sự đồng cảm trước nỗi buồn và lòng ngưỡng mộ vẻ đẹp uy nghi của con hổ.
b) Triển khai:
- Yếu tố tự sự (Nỗi lòng của con hổ):
+ Kể về quá khứ: Những ngày tung hoành tự do ở chốn sơn lâm.
+ Kể về hiện tại: Bị giam cầm trong cũi sắt, làm “trò lạ mắt”, chịu chung bầy với gấu, báo; nỗi u uất, sự căm ghét cảnh vườn hoa nhân tạo tầm thường, giả dối (“hoa chăm, cỏ xén”).
→ Tạo cảm xúc tiếc nuối cho một thời oanh liệt và thấu hiểu khao khát được trở về với thiên nhiên rộng lớn.
- Yếu tố miêu tả (Vẻ đẹp chúa sơn lâm và cảnh núi rừng):
+ Miêu tả con hổ: Bước chân “dõng dạc, đường hoàng”, thân hình lượn như “sóng cuộn”, mắt thần “quắc” sáng, gợi vẻ đẹp mạnh mẽ, oai hùng.
+ Miêu tả hình ảnh thiên nhiên hoang dã, dữ dội: bóng cả cây già, gió gào ngàn, nguồn hét núi, ánh trăng, máu rừng… gợi lên vẻ đẹp tự do, uy nghi, tráng lệ, không gian xứng đáng với vị thế “chúa tể sơn lâm”.
- Cảm xúc của người đọc:
+ Hiểu hơn giá trị của tự do.
+ Biết trân trọng thiên nhiên, muôn loài.
c) Kết thúc:
- Khẳng định giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
- Liên hệ: Biết trân trọng sự tự do và yêu quý vẻ đẹp của thế giới tự nhiên.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 1
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ đã xây dựng nên một hình tượng con hổ vô cùng oai nghiêm nhưng cũng đầy tâm sự. Qua những vần thơ miêu tả sống động, em như thấy trước mắt một vị chúa tể sơn lâm với. Những dòng thơ hồi tưởng về quá khứ lẫy lừng của hổ qua chi tiết: đêm vàng bên bờ suối” hay những “buổi chiều lênh láng máu sau rừng” khiến em vô cùng ngưỡng mộ sức mạnh của nó. Thế nhưng, hiện tại con hổ lại bị giam trong cũi sắt, phải chịu cảnh “nhục nhằn tù hãm” làm “đồ chơi” cho con người. Sự đối lập giữa một bên là rừng già đại ngàn hùng vĩ và một bên là vườn Bách thú chật hẹp, giả dối đã làm bật lên nỗi đau khổ của hổ. Em cảm thấy rất xúc động trước lời than “Thời oanh liệt nay còn đâu?”, bởi qua đó, em hiểu được rằng đối với bất kỳ sinh linh nào, tự do chính là điều quý giá nhất trên đời. Bài thơ vì thế để lại trong em nhiều cảm xúc lắng đọng và suy ngẫm.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 2
Đọc bài thơ “Nhớ rừng”, em không khỏi xúc động trước nỗi lòng của một vị chúa tể sơn lâm đang bị giam cầm. Tác giả Thế Lữ đã sử dụng những chi tiết tự sự đầy đau đớn để kể về hoàn cảnh “sa cơ” của con hổ khi phải sống trong cũi sắt, chịu nhục nhằn làm “thứ đồ chơi” lạ mắt cho con người. Thế nhưng, đằng sau thân xác bị tù hãm ấy là một tâm hồn đang mơ về những ngày tháng tự do tuyệt đẹp. Qua những lời miêu tả rực rỡ, con hổ đã hiện lên với tư thế uy nghi khi đứng “uống ánh trăng tan” bên bờ suối hay “lặng ngắm giang sơn” trong những ngày mưa chuyển ngàn. Sự đối lập giữa một bên là vườn bách thú “tầm thường, giả dối” với một bên là núi rừng “oai linh, hùng vĩ” đã làm nổi bật nỗi uất hận của hổ. Câu cảm thán “Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?” vang lên đầy xót xa, khiến em hiểu rằng niềm khao khát lớn nhất của con hổ không phải là thức ăn ngon mà chính là được trở về vùng vẫy giữa không gian tự do đích thực của mình.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 3
Trong bài thơ “Nhớ rừng”, nhà thơ Thế Lữ đã mượn lời con hổ để kể về nỗi nhớ khôn nguôi đối với chốn giang sơn hùng vĩ. Bằng những câu thơ miêu tả tuyệt đẹp, tác giả đã vẽ lại cảnh núi rừng đầy bí hiểm với “tiếng gió gào ngàn”, “giọng nguồn hét núi” – nơi con hổ từng ngự trị như một vị vua. Yếu tố tự sự đan xen qua những câu hỏi tu từ “Nào đâu...?”, “Đâu những...?” cho thấy niềm tiếc nuối vô hạn của hổ về những ngày tự do xưa cũ. Trái ngược với quá khứ rực rỡ là hiện tại buồn chán trong vườn Bách thú với những lối đi phẳng, cây trồng nhân tạo. Hình ảnh con hổ “gậm một khối căm hờn” trong cũi sắt đã để lại trong em niềm thương cảm sâu sắc. Bài thơ không chỉ là lời của con thú mà còn là tiếng lòng khao khát được sống đúng với bản chất mạnh mẽ và tự do của mình.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 4
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc qua hình ảnh con hổ bị giam cầm trong vườn Bách thú. Qua lời tự sự của con hổ, tác giả thể hiện nỗi căm hờn, uất ức khi phải sống trong cảnh tù túng, mất tự do. Những hình ảnh miêu tả núi rừng hùng vĩ, hoang dã như tiếng gió gào, ánh trăng, dòng suối đã làm nổi bật cuộc sống oai linh, tự do mà con hổ từng có trong quá khứ. Trái lại, cảnh vườn Bách thú hiện tại hiện lên tầm thường, giả tạo, khiến con hổ càng thêm đau khổ và chán ghét. Qua bài thơ, em cảm nhận được khát vọng tự do mãnh liệt, lòng tự hào và khí phách của con hổ, đồng thời thêm trân trọng giá trị của tự do trong cuộc sống con người.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 5
Thế Lữ viết “Nhớ rừng” không chỉ bằng tài năng của một nhà thơ mở đầu cho phong trào Thơ mới, mà còn bằng tâm sự của một người nghệ sĩ đầy khát vọng. Qua lời con hổ, ông đã kể lên một câu chuyện vừa cụ thể vừa mang tính biểu tượng sâu sắc. Sự u uất, chán ghét cảnh tù túng tầm thường và nỗi nhớ khôn nguôi về một thời oanh liệt tự do chính là tiếng lòng của cả một thế hệ trí thức đương thời, cảm thấy bức bối trong xã hội đương thời và hoài niệm về một quá khứ huy hoàng của dân tộc. Cái tài của Thế Lữ là đã biến tâm sự lớn ấy thành một hình tượng nghệ thuật độc đáo, đầy sức ám ảnh và có sức sống vượt thời gian qua việc khắc họa hình ảnh con hổ: Bước chân “dõng dạc, đường hoàng”, thân hình lượn như “sóng cuộn”, mắt thần “quắc” sáng, gợi vẻ đẹp mạnh mẽ, oai hùng và miêu tả hình ảnh thiên nhiên hoang dã, dữ dội: bóng cả cây già, gió gào ngàn, nguồn hét núi, ánh trăng, máu rừng… gợi lên vẻ đẹp tự do, uy nghi, tráng lệ, không gian xứng đáng với vị thế “chúa tể sơn lâm”. Có lẽ chính vì vậy, bài thơ đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Em sẽ luôn nhớ mãi những vần thơ hào hùng, ý nghĩa và hình ảnh tuyệt đẹp về rừng núi trong bài thơ này.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 6
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ đã để lại trong em một ấn tượng vô cùng mạnh mẽ về một khát vọng tự do cháy bỏng và nỗi niềm u uất của một tâm hồn lớn bị giam cầm. Được viết dưới lời tự sự của một con hổ sa cơ nơi vườn bách thú, bài thơ mở ra ngay bằng một tâm thế đầy bi phẫn: “Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt”. Hình ảnh ấy khiến em vừa xót xa, vừa cảm phục. Xót xa cho thân phận tù hãm của chúa tể rừng xanh, và cảm phục trước ý chí ngạo nghễ, khinh bỉ những thứ tầm thường, giả dối của thế giới con người. Thế Lữ đã vẽ nên hai thế giới đối lập một cách tuyệt đối. Một bên là hiện tại chật hẹp, tù túng với “hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng” - một sự sắp đặt gượng ép, vô hồn. Một bên là quá khứ oai hùng, tự do với cả một bức tranh sơn lâm tráng lệ được dựng lên bằng những câu thơ đầy nhạc tính và hình ảnh kỳ vĩ: “bóng cả, cây già”, “gió gào ngàn”, “nguồn hét núi”. Ở đó, con hổ hiện lên với tất cả uy quyền và vẻ đẹp hoang dã: dáng đi “dõng dạc, đường hoàng”, thân hình “như sóng cuộn nhịp nhàng”, ánh mắt “khi đã quắc” khiến vạn vật phải im hơi. Những kỷ niệm về “đêm vàng bên bờ suối”, “ngày mưa chuyển bốn phương ngàn”, “bình minh cây xanh nắng gội” và “chiều lênh láng máu sau rừng” được gọi tên trong một chuỗi câu hỏi tu từ day dứt “Nào đâu...”, “Đâu những...”, càng khắc sâu nỗi tiếc nuối, đau đớn khôn nguôi. Câu thơ kết thúc khổ thơ như một tiếng than thống thiết: “Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?”. “Nhớ rừng” đã chạm đến nỗi niềm chung của con người mọi thời đại: khát vọng vượt thoát khỏi những giới hạn tầm thường để vươn tới một chân trời tự do, cao cả và đích thực.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 7
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ đã để lại trong em nhiều cảm xúc mạnh mẽ, thán phục trước khát vọng tự do, ý chí kiên cường của con hổ. Ngay từ những câu thơ đầu tiên, em đã cảm nhận được nỗi nhớ rừng da diết và khát khao trở về tự do của nó. Bài thơ kể về câu chuyện con hổ bị nhốt trong vườn bách thú, nhớ về những ngày tự do tung hoành nơi rừng già. Chi tiết “gậm một khối căm hờn trong cũi sắt” khiến em xúc động và cảm phục ý chí kiên cường của con hổ. Em cảm thấy thương xót và khâm phục khát vọng tự do, sức mạnh tiềm ẩn của nó. Những câu thơ miêu tả cảnh rừng núi, suối sâu, cây cối um tùm, tiếng gió, tiếng suối hiện lên thật hùng vĩ, hoang dã. Em thích nhất hình ảnh “ta bước chân lên dõng dạc giữa giang sơn”, vì nó thể hiện uy nghi, sức mạnh của con hổ nơi đại ngàn. Những hình ảnh ấy khiến em cảm thấy ngưỡng mộ, tự hào và yêu thiên nhiên hơn. Bài thơ giúp em hiểu hơn về ý nghĩa của tự do, sức mạnh ý chí và khát vọng vươn lên trong cuộc sống. Em học được rằng, dù hoàn cảnh có khó khăn, mỗi người vẫn phải giữ vững niềm tin, ý chí và khát vọng của mình.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 8
Bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ không chỉ là lời của một con hổ, mà còn là bản hùng ca về khát vọng tự do và nỗi đau mất mát. Ngay từ câu đầu, hình ảnh “gậm một khối căm hờn” đã cho thấy một nỗi uất ức chất chứa, không thể nguôi ngoai. Tác giả đã tinh tế dùng lời tự sự của con hổ để kể lại hành trình tinh thần: từ hiện tại ngột ngạt trong cũi sắt, nơi mọi thứ đều giả tạo, tầm thường, đến quá khứ oai hùng nơi rừng thẳm với những đêm vàng, ngày mưa, bình minh và hoàng hôn đẫm máu. Sự đối lập gay gắt giữa hai thế giới ấy càng làm bật lên nỗi nhớ da diết và khát khao được “vùng vẫy” trở lại. Điều làm em xúc động nhất là dù trong tù hãm, tâm hồn và ý chí của chúa sơn lâm vẫn không hề khuất phục. Nó vẫn “sống mãi trong tình thương nỗi nhớ” và nuôi giấc mộng “ngàn to lớn”. Bài thơ như một lời khẳng định: tự do tinh thần và ý chí kiên cường là thứ không gì có thể giam cầm được.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 9
Khi đọc bài thơ “Nhớ rừng” của Thế Lữ, em cảm thấy vừa thương vừa xúc động trước hình ảnh con hổ bị nhốt trong cũi sắt ở vườn Bách thú. Con hổ hiện lên với nỗi căm hờn, uất ức vì mất đi cuộc sống tự do nơi rừng núi hùng vĩ. Qua những dòng thơ hồi tưởng về quá khứ, cảnh rừng già hiện ra rộng lớn, hoang sơ với núi cao, suối sâu, ánh trăng, tiếng gió, làm nổi bật vẻ oai phong, mạnh mẽ của con hổ khi còn là chúa tể muôn loài. Điều đó khiến em cảm thấy tiếc nuối cho những ngày tháng tự do đã mất và càng thấm thía nỗi đau của con hổ trong hiện tại tù túng. Bài thơ không chỉ gợi lên nỗi nhớ da diết của con hổ mà còn giúp em hiểu hơn giá trị của tự do và biết trân trọng thiên nhiên, muôn loài xung quanh mình.
Cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nhớ rừng (Thế Lữ) - mẫu 10
Bài thơ “Nhớ rừng” của tác giả Thế Lữ khiến em suy nghĩ nhiều về khát vọng tự do của con hổ. Dù đang sống trong cũi sắt chật hẹp, con hổ vẫn luôn hướng tâm trí về núi rừng – nơi từng gắn bó với sức mạnh, niềm kiêu hãnh và bản lĩnh của mình. Qua những hình ảnh miêu tả con hổ với bước chân “dõng dạc, đường hoàng”, thân hình lượn như “sóng cuộn”, mắt thần “quắc” sáng, và hình ảnh thiên nhiên hoang dã, dữ dội: bóng cả cây già, gió gào ngàn, nguồn hét núi, ánh trăng, máu rừng… tác giả đã khắc họa những chan chứa và sự phản kháng âm thầm trước cuộc sống giả tạo, tù túng của con hổ nơi vườn Bách thú. Qua đó, em cảm nhận được tấm lòng yêu tự do sâu sắc của tác giả và hiểu rằng con người cũng giống như con hổ, ai cũng khao khát được sống đúng với bản thân mình. Bài thơ vì thế để lại trong em nhiều cảm xúc lắng đọng và suy ngẫm.
Xem thêm những bài văn mẫu đạt điểm cao của học sinh trên cả nước hay khác:
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Tre Việt Nam (Nguyễn Duy)
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Trường hoa (Ta-go)
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Cái cầu (Phạm Tiến Duật)
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Nói với con (Y Phương)
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm)
- Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả: Trời xanh của mỗi người (Xuân Quỳnh)
Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:
- Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
- Mục lục Văn kể chuyện đời thường
- Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
- Mục lục Văn miêu tả
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 (2025):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Những bài văn hay lớp 6 | văn mẫu lớp 6 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 6 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 6.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Friends plus
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Explore English
- Lớp 6 - Kết nối tri thức
- Soạn Văn 6 (hay nhất) - KNTT
- Soạn Văn 6 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 6 - KNTT
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 6 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 6 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - KNTT
- Giải sgk Tin học 6 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 6 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 6 - KNTT
- Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
- Soạn Văn 6 (hay nhất) - CTST
- Soạn Văn 6 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 6 - CTST
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 6 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 6 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 6 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 6 - CTST
- Lớp 6 - Cánh diều
- Soạn Văn 6 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn Văn 6 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 6 - Cánh diều
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 6 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 6 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 6 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 6 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 6 - Cánh diều


Giải bài tập SGK & SBT
Tài liệu giáo viên
Sách
Khóa học
Thi online
Hỏi đáp

