Vở thực hành Ngữ văn 9 Thực hành Tiếng Việt trang 9 - Kết nối tri thức

Với giải vở thực hành Ngữ Văn 9 Thực hành Tiếng Việt trang 9 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 9 dễ dàng làm bài tập trong VTH Văn 9.

Giải VTH Ngữ Văn 9 Thực hành Tiếng Việt trang 9 - Kết nối tri thức

Bài tập 1 trang 9 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2:

a. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép a là: .............................

Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn được không?

Chọn:   Có □                  Không □

Lí do: ..........................................................................

b. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép b là: ..................................

Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn được không?

Chọn:   Có □                  Không □

Lí do: ...........................................................................

Trả lời:

a. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép a là: quan hệ liệt kê, tăng cấp.

Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn được không?

Chọn:   Có □                  Không ☑

Lí do: Ý nghĩa của các vế câu có quan hệ chặt chẽ với nhau. Diễn đạt bằng câu ghép nhằm nhấn mạnh hậu quả tai hại khôn lường của việc mất nước.

b. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép b là: quan hệ giả thiết – hệ quả.

Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn được không?

Chọn:   Có □                   Không ☑

Lí do: Trong vế nêu giả thiết (Nếu con chưa đi, cụ Nghị chưa giao tiền cho, u chưa có tiền nộp sưu) có ba vế thể hiện ba sự việc tiếp nối nhau theo trật tự thời gian, có quan hệ nguyên nhân – kết quả, ràng buộc với nhau chặt chẽ. Cách diễn đạt như vậy cho thấy người mẹ đã giải thích cẩn thận, cặn kẽ để cố gắng thuyết phục con hiểu được sự cấp bách và hệ quả của giả thiết “nếu con chưa đi”.

Bài tập 2 trang 10 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2:

a. Chuyển đổi các câu đơn thanh câu ghép: .....................................

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: ............................

b. Chuyển đổi các câu đơn thành câu ghép: .....................................

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: .............................

c. Chuyển đổi các câu đơn thành câu ghép: ......................................

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: .............................

Trả lời:

a. Chuyển đổi các câu đơn thanh câu ghép: Rõ ràng Phạm Xuân Ẩn có cuộc đời của nhân vật tiểu thuyết nhưng các nhà báo Việt Nam cũng như nhà báo nước ngoài mới chỉ có được “vài chớp đèn flash” nắm bắt những nét thoảng qua nào đó của cuộc đời ông theo một số sự kiện lịch sử lớn lao.

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: So với việc diễn đạt bằng một câu ghép, diễn đạt bằng các câu đơn có tác dụng nhấn mạnh hơn thông tin: các nhà báo nước ngoài mới chỉ nắm bắt được vài nét ít ỏi về Phạm Xuân Ẩn, trong khi cuộc đời ông phong phú, hấp dẫn như một nhân vật tiểu thuyết.

b. Chuyển đổi các câu đơn thành câu ghép: Thầy dạy rất ân cần, tỉ mỉ, chỉ bảo cho chúng tôi từng li từng tí: cách tô màu, đánh bóng, cả cách gọt bút chì thế nào cho đẹp và dễ vẽ nhưng thú vị hơn cả là những câu chuyện của thầy.

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: So với việc diễn đạt bằng một câu ghép, diễn đạt bằng các câu đơn có tác dụng nhấn mạnh hơn thông tin: những câu chuyện của thầy thú vị hơn cả.

c. Chuyển đổi các câu đơn thành câu ghép: Chắc cô giáo rất vui trước món quà của em, giữa bao món quà của các bạn và em sẽ không để tên mình – tên người mang cánh buồm tặng cô.

Sự khác biệt về ý nghĩa giữa các câu đơn ban đầu và câu ghép có được sau khi chuyển đổi: diễn đạt bằng các câu đơn có tác dụng nhấn mạnh hơn thông tin: “em” sẽ không để tên mình trên món quà tặng cô.

Bài tập 3 trang 10 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2: Điền thông tin phù hợp vào bảng sau để xác định câu đơn, câu ghép và cho biết sự phù hợp giữa kiểu cấu trúc câu và ý nghĩa cần biểu đạt của mỗi câu.

Câu	Câu đơn	Câu ghép	Sự phù hợp giữa kiểu cấu trúc câu và ý nghĩa câu biểu đạt
Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta muốn nhân nhượng
Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa!
Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ.
Vì sao sau khi đất nước thống nhát, cả nước và thế giới biết rõ ông là tình báo, vậy mà người Mỹ trong giới báo chí hoạt động cùng thời với ông nay trở lại Việt Nam vẫn đem lòng tin tưởng và kính trọng ông.
Đó là một nhân cách, một tài năng.
Đời ông là một trả lời lớn cho nhiều câu hỏi vẫn làm đau đầu nhiều người bạn Mỹ của ông.

Trả lời:

Câu	Câu đơn	Câu ghép	Sự phù hợp giữa kiểu cấu trúc câu và ý nghĩa câu biểu đạt
Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng.		x	Câu ghép diễn tả mong muốn và thái độ của nhân dân Việt Nam đối với thực dân Pháp.
Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa!		x	Câu ghép có 2 vế, trong đó, vế 1 nêu thực tế xảy ra, vế 2 giải thích nguyên nhân. Vế 1 là bộ phận của câu nhưng có cấu trúc như một câu ghép gồm 2 vế có quan hệ tăng tiến.
Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ.	x		Câu đơn thể hiện tinh thần quyết tâm đứng lên cứu nước của nhân dân ta.
Vì sao sau khi đất nước thống nhát, cả nước và thế giới biết rõ ông là tình báo, vậy mà người Mỹ trong giới báo chí hoạt động cùng thời với ông nay trở lại Việt Nam vẫn đem lòng tin tưởng và kính trọng ông.		x	Câu ghép có quan hệ tương phản nhằm diễn tả ý nghĩa: thế giới biết rõ ông là tình báo nhưng người Mỹ vẫn tin tưởng, kính trọng ông.
Đó là một nhân cách, một tài năng.	x		Câu đơn nhằm khẳng định, ca ngợi con người và cuộc đời Phạm Xuân Ẩn.
Đời ông là một trả lời lớn cho nhiều câu hỏi vẫn làm đau đầu nhiều người bạn Mỹ của ông.	x

Bài tập 4 trang 11 VTH Ngữ Văn 9 Tập 2: Đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nghĩ về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn sau khi đọc văn bản Phạm Xuân Ẩn – tên người như cuộc đời, trong đoạn văn có ít nhất một câu ghép

Trả lời:

Đoạn văn tham khảo

Sau khi đọc văn bản về nhà tình báo Phạm Xuân Ẩn, em cảm thấy vô cùng kính trọng và thán phục trước tài năng, bản lĩnh và lòng yêu nước nồng nàn của ông. Ông là một con người phi thường, đã dành cả cuộc đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Em đặc biệt ấn tượng với những chiến công vang dội của ông trong lòng địch, với khả năng cải trang tài tình và tinh thần dũng cảm, mưu trí. Ẩn trong hình ảnh một nhà báo bình thường là một điệp viên xuất sắc, ông luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Ông là tấm gương sáng cho thế hệ trẻ noi theo, là niềm tự hào của dân tộc Việt Nam.

Câu ghép: Ẩn trong hình ảnh một nhà báo bình thường là một điệp viên xuất sắc, ông luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Văn bản 1: Ba chàng sinh viên

• Thực hành Tiếng Việt trang 5

• Văn bản 2: Bài hát đồng sáu xu

• Văn bản 3: Phạm Xuân Ẩn - Tên người như cuộc đời

• Văn bản 4: Ba viên ngọc bích

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---