Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 6: Môi trường sống quanh em

Với lời giải bài tập Đạo đức lớp 5 Bài 6: Môi trường sống quanh em sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đạo đức lớp 5.

Giải Đạo đức lớp 5 Cánh diều Bài 6: Môi trường sống quanh em

Đạo đức lớp 5 trang 31 Khởi động

Câu hỏi (trang 31 SGK Đạo đức lớp 5): Tham gia trò chơi Ai tinh mắt

Cách chơi: Em hãy quan sát bức tranh dưới đây và tìm ra các điểm chưa hợp lí trong tranh liên quan đến môi trường sống.

Hướng dẫn:

- Những điểm chưa hợp lí về môi trường sống trong tranh như sau:

+ Nhím, ếch phải sống trên mặt đất

+ Bạch tuộc, sứa phải sống dưới nước

+ Ong phải bay trên không

+ Mèo phải sống trong nhà

Đạo đức lớp 5 trang 32, 33 Khám phá

Câu hỏi 1 (trang 32 SGK Đạo đức lớp 5): Đọc các thông tin dưới đây và gọi tên các loại môi trường sống

Trả lời:

 A – là môi trường trong đất

 B – là môi trường nước

 C – Là môi trường trên cạn

Câu hỏi 2 (trang 32, 33 SGK Đạo đức lớp 5): Đọc các thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi

Thông tin 1

Tình trạng ô nhiễm nguồn nước khiến sức khoẻ con người ngày càng bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Tỉ lệ người mắc các bệnh cấp và mãn tính liên quan đến ô nhiễm nguồn nước như đau mắt, tiêu chảy, ung thư... ngày càng tăng.

(Theo nhandan.vn)

Thông tin 2

Ô nhiễm không khí làm cho mọi người phải tiếp xúc với các hạt mịn trong không khí bị ô nhiễm. Các hạt mịn này thâm nhập sâu vào phổi và hệ thống tim mạch, gây ra các bệnh đột quỵ, bệnh tim, ung thư phổi, bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính và các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp. Tổ chức Y tế Thế giới cho biết, ô nhiễm không khí là một trong những mối đe doạ môi trường lớn nhất đối với sức khoẻ con người, gây ra 7 triệu ca tử vong mỗi năm trên toàn cầu.

(Theo whaine)

Thông tin 3

Theo đánh giá của Bộ Tài nguyên và Môi trường, đất bị ô nhiễm gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con người thông qua tiếp xúc trực tiếp với đất hoặc qua đường hô hấp do sự bốc hơi của chất gây ô nhiễm đất; thông qua sự xâm nhập của ô nhiễm đất vào tầng nước ngầm. Ô nhiễm kim loại nặng trong đất ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ cộng đồng, đặc biệt là trẻ em. A-sen là chất gây ung thư da, ung thư bàng quang, ung thư phổi. Chi gây hại đến hệ thần kinh (đặc biệt là trẻ em), làm chậm phát triển trí tuệ, thể chất.

(Theo dangcongsan

Câu hỏi:

a. Môi trường sống hiện nay đang gặp phải những vấn đề gì? Hãy kể thêm các vấn đề khác của môi trường sống mà em biết.

b. Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường sống?

Hướng dẫn:

a. Môi trường sống của chúng ta hiện nay đang gặp phải những vấn đề như: Ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí, ô nhiềm đất

- Bên cạch đó còn có các vấn đề khác của môi trường như: Ô nhiễm ánh sáng, Ô nhiễm bầu khí quyển, ô nhiễm tầm nhìn…

b. Cần phải bảo vệ môi trường vì:

Môi trường có vai trò quan trọng đối với con người và các loài sinh vật như vậy nên rất cần được bảo vệ. Và hiện nay khi mà môi trường ngày càng bị ô nhiễm, suy thoái thì nhiệm vụ bảo vệ môi trường ngày càng trở nên cấp thiết, cần phải tiến hành thực hiện ngay những biện pháp để bảo vệ môi trường.

Giải Đạo đức lớp 5 trang 33

Đạo đức lớp 5 trang 33, 34, 35 Luyện tập

Luyện tập 1 (trang 33 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Hãy chọn môi trường sống phù hợp với các loại sinh vật sau

Trả lời:

- Hình 1 – ý c

- Hình 2 – ý a

- Hình 3 – ý b

Giải Đạo đức lớp 5 trang 34

Luyện tập 2 (trang 34 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Nhận xét các ý kiến dưới đây

Trả lời:

- Ý kiến 1: Không đồng ý vì nếu chúng ta sử dụng không có kế hoạch thì nguồn tài nguyên sẽ cạn kiệt dần

- Ý kiến 2: Đồng ý. Bảo vệ tốt môi trường sống cũng chính là bảo vệ cho chúng ta vì môi trường cung cấp đầy đủ mọi thứ cho con người

- Tình huống 3: Đồng ý. Vì khi chúng ta bảo vệ tốt môi trường sẽ không còn hiện tượng ô nhiễm xảy ra và bầu không khí của chúng ta sẽ được đảm bảo, sống trong một môi trường không có ô nhiễm không khí sẽ giúp ta có một sức khoẻ tốt

- Tình huống 4: Đồng ý. Chúng ta cần phải bảo vệ môi trường, không xả rác bừa bãi, hay chặt cây bừa bãi sẽ dẫn đến những nguy cơ về thiên tai rất lớn

Luyện tập 3 (trang 34 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Dự đoán hậu quả từ các hành động dưới đây

a. Dùng điện, chất nổ để đánh bắt tôm, cá.

b. Khai thác gỗ trái phép.

c. Đổ dầu ăn thừa xuống cống thoát nước.

d. Đốt rác thải sinh hoạt hằng ngày.

e. Vứt rác xuống ao, hồ, kênh, rạch,...

g. Dùng quá nhiều đồ nhựa, túi ni-lông.

h. Lạm dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học.

Trả lời:

a. Khi sử dụng điện chất nổ để đánh bắt tôm cá sẽ gây ra tình trạng ô nhiễm nguồn nước, không những vậy khi sử dụng điện để đánh bắt còn gây nguy hiểm cho bản thân

b. Khai thác gỗ trái phép hậu quả sẽ gây ra tình trạng đất trống đồi trọc và các nguy hiểm tiềm ẩn như lũ quét sạt lở

c. Khi đổ dầu ăn thừa xuống cống thoát nước sẽ bị vón cục và gây ra tình trạng tắc nghẽn cống thoát nước

d. Đốt rác thải sinh hoạt hàng ngày sẽ gây ra hiện tượng ô nhiễm không khí từ rac thải đã đốt

e. Vứt rác xuống ao hồ kênh rạch làm cho nước bị ô nhiễm và gây ra tình trạng bốc mùi hôi thối dẫn đến ô nhiễm không khí

g. Dùng nhiều đồ nhựa túi ni lông vô cùng nguy hiểm vì đây là đồ khó tái chế, khi vứt ra chúng sẽ không bị phân huỷ, mà khi dốt thì lại gây ra mùi hôi khó chịu

h. Lạm dụng thuốc trừ sâu gây ra rất nhiều hậu quả về ô nhiềm môi trường như ô nhiễm không khí và cả ô nhiễm nguồn nước khi sử dụng nước ao nước sông suối để rửa bình phun.

Giải Đạo đức lớp 5 trang 35

Luyện tập 4 (trang 35 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Bày tỏ ý kiến

Có ý kiến cho rằng:

"Bảo vệ môi trường sống là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta".

Câu hỏi: Em có đồng tình với ý kiến này không? Vì sao?

Trả lời:

Em đồng ý với ý kiến trên. Vì môi trường sống là nơi cung cấp cho chúng ta mọi thứ cần thiết như nước, thức ăn… nếu chúng ta không bảo vệ môi trường cũng chính là tự tay ta phá huỷ đi cuộc sống của mình. Việc bảo vệ môi trường không phải của riêng bất cứ ai mà là nhiệm vụ chung của tất cả mọi người

Đạo đức lớp 5 trang 35 Vận dụng

Vận dụng 1 (trang 35 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Tìm hiểu môi trường sống ở nhà, ở trường hoặc ở nơi công cộng quanh em và liệt kê những ưu điểm, hạn chế của môi trường sống đó.

Trả lời:

- Môi trường sống của địa phương em hiện nay vẫn còn nhiều hạn chế như:

+ Vẫn có tình trạn vứt rác bừa bãi

+ Sử dụng túi ni lông nhiều khi đi mua sắm

+ Đốt rác thải hàng ngày

+ Khói bụi từ xe cộ

…

- Bên cạnh đó cũng có những ưu điểm như

+ Mọi người hay tổng vệ sinh khu phố

+ Có những bãi đổ rác chung và xử lý rác thải

Vận dụng 2 (trang 35 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Em hãy tưởng tượng mình là một cây xanh còn sống sót sau một trận cháy rừng lớn. Hãy kể lại sự chứng kiến của em về trận cháy rừng ấy và những hậu quả có thể xảy ra trong tương lai.

Trả lời:

Tớ là một mầm cây nhỏ trong khu rừng vừa bị cháy cách đây 2 ngày, đám cháy bắt đầu từ việc bác nông đân đốt cỏ khô trên đám ruộng phía trước, và những cơn gió đã mang tàn lửa đến ngôi nhà của tớ. Thời tiết hanh khô khiến cho lửa bén vào những cây khô rất nhanh, chỉ trong phút chốc lửa đã bùng lên khắp xung quanh. Tớ may mắn sống sót khi núp dưới một hốc đá nhỏ, cảnh tượng cháy lớn đó khiến tớ rất hoảng sợ. Chỉ trong vòng vài phút ngắn thôi lửa đã đốt cháy toàn bộ ngôi nhà của tớ. Nếu như chỉ vì những nguyên nhân từ con người gây ra như vậy thì tương lai sau này sẽ còn xảy ra nhiều hơn những vụ cháy rừng như vậy. Và khi không còn cây xanh môi trường sẽ bị đe doạ nhiều hơn khi thiếu nguồn không khí trong lành và cả những thiên tai như bão lũ hay sạt lở có thể xảy đến bất cứ lúc nào. Vậy nên các bạn ơi, các bạn hãy chung tay bảo vệ môi trường và bảo vệ ngôi nhà của chúng tớ nhé

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 5 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Đạo đức lớp 5 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống

• Đạo đức lớp 5 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân

• Đạo đức lớp 5 Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại

• Đạo đức lớp 5 Bài 10: Em phòng, tránh xâm hại

• Đạo đức lớp 5 Bài 11: Em nhận biết việc sử dụng tiền hợp lí

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

• Giải sgk Đạo đức lớp 5 Cánh diều
• Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 5 Cánh diều
• Giải lớp 5 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 5 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 5 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---