Địa lí lớp 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên - Chân trời sáng tạo

Giải Địa lí lớp 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên - Chân trời sáng tạo

Video Giải Địa lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên - sách Chân trời sáng tạo - Thầy Lương Minh Phùng (Giáo viên VietJack)

Với soạn, giải bài tập Địa Lí lớp 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Địa Lí 6 Bài 24.

Quảng cáo

Câu hỏi giữa bài

I. Nội dung

Bài 24. Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên

II. Chuẩn bị

Xây dựng kế hoạch học tập theo các nội dung sau:

1. Lựa chọn chủ đề: xác định nội dung ở mục I, chọn một chủ đề phù hợp (vấn đề xử lí nước thải của một cơ sở sản xuất công nghiệp; tác động của khí thải nhà máy đến môi trường không khí, ảnh hưởng của phân bón, thuốc trừ sâu,... đến môi trường đất, nước, không khí,...; vấn đề thu gom và xử lí rác thải ở khu du lịch,...).

Bài 24. Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên

2. Xác định địa điểm, thời gian phù hợp với chủ đề, kế hoạch học tập và điều kiện thực tế ở địa phương (có thể chọn một khu du lịch; nhà máy, cơ sở sản xuất công nghiệp; cánh đồng, trang trại chăn nuôi gia cầm, gia súc, thuỷ sản,...).

Bài 24. Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên

3. Tư liệu, thiết bị

- Sách giáo khoa, sách tham khảo, bài báo,...

- Các tài liệu từ internet.

- Dụng cụ xác định phương hướng.

- Dụng cụ thu gom và chứa mẫu vật.

- Phương tiện ghi hình, thu âm,... (nếu có).

Bài 24. Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên

4. Phân công nhiệm vụ thành viên trong nhóm.

III. Tổ chức học tập tại thực địa

- Quan sát địa bàn tham quan.

- Ghi chép thông tin đầy đủ.

- Thu thập mẫu vật.

- Chụp hình hoặc ghi chủ những thông tin quan trọng.

- Ghi nhớ lộ trình tham quan.

Lưu ý: Học sinh cần phải thông tin và phản hồi với giáo viên trong quá trình tham quan.

Bài 24. Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên

Quảng cáo

IV. Thực hiện và báo cáo sản phẩm

1. Sắp xếp thông tin thu thập được theo chủ đề.

2. Kiểm tra các thông tin thu thập được với các nguồn tài liệu khác.

3. Trình bày sản phẩm:

- Cá nhân: Trình bày các bước thực hiện một chuyến tham quan.

- Nhóm: Viết bài báo cáo, vẽ lược đồ trí nhớ, sưu tập mẫu vật phù hợp với chủ đề đã chọn.

4. Rút kinh nghiệm từ các nhóm khác và ý kiến của giáo viên.

Lời giải bài tập Địa lí lớp 6 Kết nối tri thức và Cánh diều khác:

Xem thêm các bài giải bài tập Địa Lí lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Quảng cáo

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên (hay, chi tiết)

I. Nội dung

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

II. Chuẩn bị

* Lựa chọn chủ đề

- Vấn đề xử lí nước thải của một cơ sở sản xuất công nghiệp.

- Tác động của khí thải nhà máy đến môi trường không khí.

- Ảnh hưởng của phân bón, thuốc trừ sâu,... đến môi trường đất, nước, không khí,...

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

* Xác định địa điểm, thời gian phù hợp, kế hoạch học tập và điều kiện thực tế ở địa phương

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

* Tư liệu, thiết bị

- Sách giáo khoa, sách tham khảo, bài báo,...

- Các tài liệu từ internet.

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

- Dụng cụ xác định phương hướng.

- Dụng cụ thu gom và chứa mẫu vật.

- Phương tiện ghi hình, thu âm,...

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

* Phân công nhiệm vụ thành viên trong nhóm

III. Tổ chức học tập tại thực địa

- Quan sát địa bàn tham quan.

- Ghi chép thông tin đầy đủ.

- Thu thập mẫu vật.

- Chụp hình hoặc ghi chủ những thông tin quan trọng.

- Ghi nhớ lộ trình tham quan.

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo

IV. Thực hiện và báo cáo sản phẩm

- Sắp xếp thông tin thu thập được theo chủ đề.

- Kiểm tra các thông tin thu thập được với các nguồn tài liệu khác.

- Trình bày sản phẩm

+ Cá nhân: Trình bày các bước thực hiện một chuyến tham quan.

+ Nhóm: Viết bài báo cáo, vẽ lược đồ trí nhớ, sưu tập mẫu vật phù hợp với chủ đề đã chọn.

- Rút kinh nghiệm từ các nhóm khác và ý kiến của giáo viên.

Lý thuyết Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên | Chân trời sáng tạo


Trắc nghiệm Địa Lí 6 Bài 24: Thực hành tác động của con người đến thiên nhiên (có đáp án)

Câu 1. Dân cư phân bố thưa thớt ở những khu vực nào sau đây?

A. Ven biển, ven sông.

B. Hoang mạc, núi cao.

C. Các trục giao thông.

D. Đồng bằng, trung du.

Câu 2. Phát triển bền vững là sự phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu của

A. sản xuất hiện tại mà không làm tổn hại đến sự phát triển kinh tế tương lai.

B. thế hệ tương lai mà không làm tổn hại đến nhu cầu của các thế hệ hiện tại.

C. sản xuất hiện tại mà không làm tổn hại đến môi trường tự nhiên tương lai.

D. thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến nhu cầu của các thế hệ tương lai.

Câu 3. Ở châu Á, dân cư tập trung thưa thớt ở khu vực nào sau đây?

A. Đông Nam Á.

B. Nam Á.

C. Trung Á.

D. Đông Á.

Câu 4. Các điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng đến đời sống hằng ngày của con người là

A. địa hình, sinh vật, nguồn vốn và khí hậu.

B. khí hậu, địa hình, nguồn nước và đất đai.

C. nguồn nước, dân số, khí hậu và địa hình.

D. đất đai, nguồn vốn, dân số và chính sách.

Câu 5. Châu lục nào sau đây tập trung nhiều siêu đô thị nhất trên thế giới?

A. Châu Á.

B. Châu Mĩ.

C. Châu Âu.

D. Châu Úc.

Câu 6. Siêu đô thị nào sau đây thuộc khu vực Đông Nam Á?

A. Gia-cac-ta.

B. Thượng Hải.

C. Tô-ky-ô.

D. Mum-bai.

Câu 7. Nhân tố nào sau đây làm cho vùng Bắc Á mật độ dân số rất thấp?

A. Rừng rậm.

B. Băng tuyết.

C. Núi cao. 

D. Hoang mạc. 

Câu 8. Cơ sở của phát triển bền vững không phải là

A. bảo tồn tính đa dạng sinh học và quản lí tốt phương thức sản xuất.

B. bảo vệ các hệ sinh thái tự nhiên, phục hồi môi trường đã suy thoái.

C. sử dụng tối đa, khai thác nhiều tài nguyên không thể tái tạo được.

D. giảm đến mức thấp nhất của sự cạn kiệt tài nguyên và môi trường.

Câu 9. Nguyên nhân chủ yếu khiến cho diện tích đất ở các vùng khí hậu nhiệt đới khô ngày càng bị sa mạc hoá là do

A. ảnh hưởng của đốt rừng.

B. bị rửa trôi xói mòn nhiều.

C. thiếu công trình thuỷ lợi.

D. không có người sinh sống.

Câu 10. Năm 2020, dân số nước ta là 97,3 triệu người và nước ta có diện tích 331212 km2. Vậy mật độ dân số ở nước ta vào thời điểm trên là

A. 294 người/km2.

B. 297 người/km2.

C. 295 người/km2.

D. 299 người/km2.

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, VIETJACK HỖ TRỢ DỊCH COVID

Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 6 cho con, được tặng miễn phí khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đăng ký học thử cho con và được tư vấn miễn phí. Đăng ký ngay!

Tổng đài hỗ trợ đăng ký khóa học: 084 283 45 85

Tiếng Anh lớp 6 - cô Tuyết Nhung

4.5 (243)

799,000đs

399,000 VNĐ

Toán 6 - Cô Diệu Linh

4.5 (243)

799,000đ

399,000 VNĐ

Văn 6 - Cô Ngọc Anh

4.5 (243)

799,000đ

399,000 VNĐ

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, Giải bài tập Địa Lí lớp 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Địa Lí 6 bộ sách Chân trời sáng tạo (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Các loạt bài lớp 6 Chân trời sáng tạo khác