Giải Toán 12 trang 52 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

---

---

Trọn bộ lời giải bài tập Toán 12 trang 52 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều sẽ giúp học sinh lớp 12 dễ dàng làm bài tập Toán 12 trang 52. Bạn vào trang hoặc Xem lời giải để theo dõi chi tiết.

Giải Toán 12 trang 52 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

- Toán lớp 12 trang 52 Tập 1 (sách mới):

• Giải Toán 12 trang 52 Tập 1 Kết nối tri thức

  Xem lời giải

• Giải Toán 12 trang 52 Tập 1 Chân trời sáng tạo

  Xem lời giải

- Toán lớp 12 trang 52 Tập 2 (sách mới):

• Giải Toán 12 trang 52 Tập 2 Kết nối tri thức

  Xem lời giải

• Giải Toán 12 trang 52 Tập 2 Chân trời sáng tạo

  Xem lời giải

• Giải Toán 12 trang 52 Tập 2 Cánh diều

  Xem lời giải

---

---

---

Lưu trữ: Giải Toán 12 trang 52 (sách cũ)

Trả lời câu hỏi Toán 12 Giải tích Bài 1 trang 52: Chứng minh tính chất $\sqrt[n]{a}.\sqrt[n]{b}=\sqrt[n]{ab}$.

Lời giải:

Đặt $\sqrt[n]{a}$ = x, $\sqrt[n]{b}$ = y. Khi đó: xⁿ = a, yⁿ = b.

Ta có (xy)ⁿ = xⁿ.yⁿ = a.b. Vậy xy là căn bậc n của ab.

Suy ra $\sqrt[n]{\mathrm{ab}}$ = x.y = $\sqrt[n]{a}$.$\sqrt[n]{b}$

Các bài giải bài tập Toán 12 Giải Tích khác:

• Trả lời câu hỏi Toán 12 Giải tích Bài 1 trang 49 : Tính (1,5)⁴....

• Trả lời câu hỏi Toán 12 Giải tích Bài 1 trang 50 : Dựa vào đồ thị của các hàm số ....

• Trả lời câu hỏi Toán 12 Giải tích Bài 1 trang 54 : Hãy nhắc lại các tính chất của lũy thừa ....

• Trả lời câu hỏi Toán 12 Giải tích Bài 1 trang 55 : Rút gọn biểu thức ....

• Bài 1 (trang 55 SGK Giải tích 12): Tính:...

• Bài 2 (trang 55 SGK Giải tích 12): Viết các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa...

• Bài 3 (trang 56 SGK Giải tích 12): Viết các số sau theo thứ tự tăng dần:...

• Bài 4 (trang 56 SGK Giải tích 12): Cho a, b là những số thực dương...

• Bài 5 (trang 56 SGK Giải tích 12): Chứng minh rằng:...

Các bài giải Toán 12 Giải tích Tập 1 Chương 2 khác:

• Bài 1: Lũy thừa
• Bài 2: Hàm số lũy thừa
• Bài 3: Lôgarit
• Bài 4: Hàm số mũ. Hàm số lôgarit
• Bài 5: Phương trình mũ và phương trình lôgarit

---

---

---